prova objetiva metodologia ensino artes

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07/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Claudia Lavina Martins (1979135)
Disciplina: Metodologia do Ensino da Arte (ART19)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:656651) (peso.:3,00)
Prova: 27658394
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Ao falarmos sobre a leitura de imagem ou a fruição da Arte, o qual é o primeiro dos eixos da
proposta triangular, podemos determinar que este primeiro eixo dá ao educando várias
possibilidades, sendo o triângulo um auxiliar na prática pedagógica no ensino da Arte. Sobre
este primeiro eixo, analise as sentenças a seguir:
I- Dá ao educando a possibilidade de visualizar a obra, privando-o de análise de cores e
formas.
II- Dá ao educando a possibilidade de ver, interpretar a obra de arte de diversas maneiras.
III- Dá ao educando condições de realizar leituras referente à obra, deixando que visualize,
dê sua opinião.
IV- Dá ao educando a possibilidade de julgar os atributos da obra, criticando-a sem observar
o momento da criação.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) Somente a sentença I está correta.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
2. Trabalhar o desenho em sala de aula contribui para o aperfeiçoamento não só do traçado dos
alunos, mas da percepção de seu entorno. O desenho pode expressar não só a maturidade
do aluno, mas revela também questões afetivas e intelectuais. Sobre o desenho, analise as
afirmativas a seguir:
I- O desenho deve ser trabalhado de forma lúdica, trazendo o contexto das crianças para que
não pareça uma atividade muito técnica. 
II- Não é necessário explorar a noção do tamanho e proporções com crianças pequenas.
III- A partir das proporções do corpo humano no momento do desenho, pode-se iniciar a
noção de figura-fundo, trabalhando esta relação e a pintura do fundo dos desenhos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e II estão corretas.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
3. A escultura é uma das formas de expressar a arte, e incide na retirada de matéria para dar a
forma, sendo a representação plástica em forma de relevo parcial ou total. Sobre a escultura,
assinale a alternativa CORRETA:
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 a) Alguns dos materiais utilizados para produzir uma escultura são a pedra-sabão, o
mármore e a argila.
 b) Apenas materiais como a pedra-sabão e a madeira podem ser utilizados para confecção
de esculturas.
 c) Uma das esculturas mais famosas é a Pietá, de Leonardo da Vinci.
 d) Uma das esculturas mais antigas do mundo são os doze apóstolos, de Antônio Francisco
Lisboa.
4. O primeiro movimento do desenho infantil, segundo Gisa Picosque, Mirian Martins e Maria
Guerra, caracteriza-se pela:
 a) Ação X Pesquisa X Exercício.
 b) Símbolo X Organização X Regra.
 c) Ação X Pesquisa X Símbolo.
 d) Ação X Pesquisa X Exercício X Símbolo X Organização X Regra.
5. A disciplina de Educação Artística entrou no currículo escolar em 1971, por uma lei que
estabeleceu que a disciplina abordasse todas as linguagens da arte, ou seja, artes plásticas,
música e artes cênicas, nos cursos de primeiro e segundo graus. Os professores buscavam
processos e métodos diferentes para trabalhar as linguagens da arte, porém o ensino da Arte
acabou sendo trabalhado de outra forma. Sobre essa outra forma, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Datas comemorativas.
 b) Experiência estética.
 c) Livre expressão.
 d) Aquisição de conhecimentos de outras disciplinas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
6. Sobre a situação do ensino das artes nas escolas hoje, Ana Mae Barbosa respondeu a uma
entrevista pontuando um cenário bastante questionador. Nesse texto, a autora convida os
docentes a refletirem sobre o atual contexto do ensino da arte no Brasil. Sobre as pontuações
que ela faz, analise as afirmativas a seguir:
I- No país, todas as escolas têm um especialista de Arte, conseguindo, assim, um trabalho de
qualidade.
II- Há escolas que não cumprem com a obrigatoriedade do ensino da Arte na educação
básica.
III- Alguns professores ainda trabalham arte utilizando modelos estereotipados, baseando
seu trabalho em datas comemorativas.
IV- Há escolas que alegam que a lei não está clara que é obrigatório o ensino da Arte em
todas as séries.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa III está correta.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
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7. No decorrer da Semana da Arte, a cidade entrou em momentos culturais que marcaram a
história, pois repercutiu em inovadoras experiências artísticas, demonstração de liberdade e
rompimento com o passado. Sobre a Semana de Arte Moderna, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Foi um movimento que impulsionou as pesquisas sobre arte, expressão infantil e sobre o
ensino da arte.
( ) Contou apenas com representantes da música e das artes visuais.
( ) Defendia um estilo de Arte Brasileira, e negava as vanguardas europeias.
( ) Anita Malfatti, Vicente do Rego Monteiro, Mário de Andrade e Álvaro Moreira foram
alguns dos representantes deste movimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) F - V - F - F.
 c) V - V - F - V.
 d) V - F - V - V.
8. Muitas são as linguagens da Arte, entre elas encontramos a dança, que é uma expressão do
movimento, e que vai além do próprio corpo, ela é uma manifestação artística. A dança
integra e dá possibilidade de expressão da criança. No que diz respeito à dança na escola,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A dança na escola é uma atividade que busca o desenvolvimento físico, sem
desenvolver as habilidades da criança.
( ) A dança na escola é um atividade lúdica que permite a criança expressar-se, ser criativa
e espontânea em suas ações.
( ) A dança na escola busca criar coreografias para apresentações que serão realizadas em
datas comemorativas.
( ) A dança na escola tem um trabalho voltado às possibilidades motoras da criança em sua
individualidade e coletividade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - V - F - V.
 c) F - F - V - F.
 d) V - F - V - F.
9. A Escola Imperial de Belas Artes foi uma escola superior de arte fundada no Rio de Janeiro,
por Dom João VI. No início, a escola foi bem conturbada, pois as ideias se confrontavam e
não se chegava a uma única concepção. Nesse contexto, aconteceu uma discussão entre as
correntes positivista e liberal. Sobre o que defendia cada corrente em relação às Artes,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Positivistas.
II- Liberais.
( ) Pretendiam mudar o modelo de educação da Escola Imperial de Belas Artes, como
escola de aprendizado de ofícios e de Belas Artes.
( ) Percebiam a importância da mudança de um modelo acadêmico de ensino e as Belas
Artes como foco de atenção da escola.
( ) Ressaltavam que a importância da Arte estava nas contribuições proporcionadas para o
estudo da ciência.
( ) Queriam a implementação do desenho no currículo escolar, com o propósito de preparar
o povo para o trabalho. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:07/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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 a) I - II - II - I.
 b) II - II - I - I.
 c) II - I - I - II.
 d) I - II - I - II.
10.Quando tratamos do desenvolvimento de nossas aulas, independente da disciplina,
necessitamos ter bem claro o que pretendemos trabalhar, como, quando e por quê. Desta
forma, o professor conseguirá desenvolver seu trabalho de maneira eficaz. No que diz
respeito ao planejamento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O planejamento deverá ser desenvolvido de maneira autoritária, buscando somente o
conteúdo tradicional.
( ) O planejamento deverá ser pensado de maneira contínua, respeitando o tempo de cada
aluno para sua construção.
( ) O planejamento deverá ser voltado aos interesses da coletividade e desenvolvidos
conforme os PCN de Arte.
( ) O planejamento deverá ser desenvolvido a partir do interesse do professor, buscando
contemplar as datas comemorativas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) F - F - V - F.
 d) V - F - F - F.
11.(ENADE, 2011) No ensino das artes visuais, torna-se necessário desenvolver experiências
concretas fundamentadas na perspectiva multicultural, para se construir a compreensão e a
imersão em outros códigos culturais. No sentido da identidade cultural, a educação em artes
visuais enfatiza o conhecimento:
I- De artistas contemporâneos que abordam como temática em seus trabalhos a relação
entre arte, ecologia e ética, como outros produtores culturais. 
II- Da arte produzida pelos diferentes grupos sociais, em nível local, regional, nacional e
internacional, destacando-se a produzida por grupos culturais. 
III- Do contexto econômico que permite ou não o acesso ao bem cultural propiciado pelos
diversos produtores. 
IV- Das inter-relações e mediações do contexto global, dentro de experiências pedagógicas. 
É correto apenas o que se afirma em:
 a) I, II e III.
 b) III e IV.
 c) I e II.
 d) II e IV.
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12.(ENADE, 2007) Para avaliar a expressividade das crianças, uma professora de Educação
Infantil pôs para tocar músicas de diferentes ritmos da cultura popular local e pediu que os
alunos se movimentassem pela sala de acordo com o ritmo, seguindo o comando do líder,
que iniciou o movimento utilizando os braços, as pernas ou a cabeça, de forma variada. Os
alunos deviam criar os próprios movimentos, utilizando a mesma parte do corpo utilizada
pelo líder. A cada música, o líder foi substituído por um colega, que deu continuidade à
atividade. Essa atividade enfatiza:
I- A utilização expressiva intencional do movimento. 
II- A percepção de estruturas rítmicas. 
III- O refinamento técnico e estético do movimento.
IV- A percepção das sensações corporais. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os itens I, III e IV estão corretos.
 b) Somente o item I está correto.
 c) Os itens I, II e IV estão corretos.
 d) Os itens II e III estão corretos.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.