Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
1 1 FACULDADE METROPOLITANAS UNIDAS-FMU ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA ( APS) - SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 1 2 FACULDADE METROPOLITANAS UNIDAS-FMU Bruna Aparecida Machado RA: 5804032 Cibele Goulart Rodrigues Mateus RA: 1339239 Henrique Santos da Silva RA: 2982311 Jussara Gonçalves de Souza RA: 1467680 Katia Regina de Andrade Lopes RA: 3792998 Leticia Carolina Artimundo RA: 2878662 Luciana Aparecida Santos de Andrade RA: 5600910 Maria Veronica Felix RA: 5101953 Ruth Rodrigues França RA 5513582 Stefani Gomes RA: 5627392 1 3 1) Uso de Genograma e Ecomapa como instrumentos de abordagem familiar. A Política Nacional de Atenção Básica (2006) descreve que o processo de trabalho das equipes de saúde à família é orientar a prática do cuidado familiar ampliado, por meio do conhecimento da estrutura e funcionalidade e da funcionalidade das famílias que visa e da própria comunidade. Através das ferramentas Genograma e Ecomapa, o profissional da saúde obtém informações importantes do indivíduo e de seus familiares e como vivem, podendo identificar o porquê aquele individuo adoece. O Genograma é uma representação gráfica da composição familiar e dos relacionamentos básicos, em pelo menos três gerações, elaborada por meios de símbolos. Permite ao profissional da Saúde, de uma forma rápida e clara visualizar, quais são os membros que compõem a família, vínculos sanguíneos, idade, profissão e a escolaridade de cada um ilustra ainda o lugar de cada um dentro da estrutura familiar. O Ecomapa é um diagrama das relações da família e a comunidade e ajuda o profissional da saúde na avaliação e apoio. Nele podemos observar a presença ou ausência de recursos sociais, culturais e econômico. 2) De acordo com os dados levantados realize o diagnóstico situacional e proponha interações de saúde à esta família. 1 4 O Diagnóstico Situacional de Enfermagem (DSES) é um método de identificação e análise de uma realidade e suas necessidades, visando a elaboração de uma ação interativa. • A família que estamos acompanhando, um dos membros é portador de Hipertensão Arterial (HAS) e Diabetes Mellitus (DM), foi oferecido apoio e orientações voltados a novos hábitos na alimentação, atividades físicas, uso correto das medicações e acompanhamento clínico. • A assistência à criança da família acompanhada é realizada desde o pré-natal, a mãe recebeu orientações desde o parto e puerpério e orientações sobre métodos anticoncepcionais. As orientações sobre o aleitamento materno, até os três primeiros meses uso exclusivo de leite materno, porém a mãe Aline Silva, na consulta de rotina menciona que o Gael se recusava a aceitar o leite materno, foram realizadas várias tentativas para uma aceitação com orientação médica e de enfermagem, sem sucesso e assim foi sendo intercalado o aleitamento com a mamadeira com fórmula do terceiro ao quinto mês. Com a não produção do leite materno outras orientações alimentares foram sendo incluídas no cardápio do bebê a partir do quinto mês, frutas, sopinhas. Sucessivamente a cada consulta, o Gael apresentava desenvolvimento dentro do esperado para a idade, a mãe sempre acatava as orientações e era bem participativa, fazendo perguntas de como garantir um crescimento saudável ao filho. O desenvolvimento físico e emocional foi satisfatório na criança em cada consulta. A carteira de Vacinação está em dia. Percebe-se uma interação família X UBS. 1 5 3 – Elabore o relatório (ambiente virtual) O Genograma a família em foco, apresenta relações familiares fortes com vínculos afetivos estáveis. O casal Ariane e Henrique, apesar de jovens, planejaram a segunda gravidez, a mãe optou pela atenção exclusiva a criação dos filhos. 1 6 No Ecomapa a família em foco, tem uma boa relação com a comunidade, participam das opções de lazer, esportivas e espirituais na comunidade. Apresenta boa instrução cultural e financeira. Demonstram ainda fortes vínculos, bom fluxo de energia, relação harmoniosa e recíproca com parentes e amigos. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104- https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-
Compartilhar