Eletiva IX - Tópicos de Arquitetura e Patrimônio Histórico 2

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Eletiva IX - Tópicos de Arquitetura e Patrimônio Histórico
Leia o seguinte fragmento da notícia:
 
“Guerra Divina em Pirenópolis.
Em junho, o sagrado e o profano tornam a festa do Divino Espírito Santo de Pirenópolis, em Goiás, um destaque do Patrimônio Imaterial brasileiro. Há 192 anos mouros e cristãos pelejam nas cavalhadas. [...] A festa é profundamente enraizada no cotidiano dos moradores de Pirenópolis. A cidade faz a festa e a festa faz a cidade.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: REALI, Silvia. Revista planeta, São Paulo, ed. 466, jul., 2011. p.58.
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base Cultura e Natureza: os desafios das práticas preservacionistas na esfera do patrimônio cultural e ambiental sobre integração entre patrimônio e os habitantes da cidade, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As festas populares permitem que o cidadão se torne um agente fundamental da preservação do patrimônio imaterial, em toda sua dimensão.
Você acertou!
Esta resposta é correta porque “À medida que o cidadão se percebe como parte integrante do seu entorno, tende a elevar sua autoestima e a valorizar a sua identidade cultural. Essa experiência permite que esse cidadão se torne um agente fundamental da preservação do patrimônio em toda sua dimensão. O conhecimento adquirido e a apropriação dos bens culturais por parte da comunidade constituem fatores indispensáveis no processo de conservação integral ou preservação sustentável do patrimônio, pois fortalece os sentimentos de identidade e pertencimento da população residente, e ainda, estimula a luta pelos seus direitos, bem como o próprio exercício da cidadania.” (texto-base p.127)
	
	B
	Nessas manifestações, o cidadão não se percebe como parte integrante de sua cidade e de seu entorno.
	
	C
	O conhecimento adquirido e a apropriação dos bens culturais por parte da comunidade não constituem fatores necessários ao processo de conservação integral ou preservação sustentável do patrimônio
	
	D
	As experiências das festas não são válidas, pois o cidadão não tem acesso às manifestações culturais.
	
	E
	A integração festiva não fortalece a identidade e pertencimento da população residente, bem como o próprio exercício da cidadania
Questão 2/10 - Eletiva IX - Tópicos de Arquitetura e Patrimônio Histórico
Leia o seguinte fragmento de texto:
"A cidade [...] ostenta [...] três nomeações: o de Primeira Capital Brasileira da Cultura, Monumento Nacional e o de Cidade Ecológica. [...] ao lado de bens da humanidade como a Catedral de Notre Dame, em Paris, o Parque Nacional do Serengeti, na África, a Cidade do Vaticano, entre outros 400 monumentos em todo o mundo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Jornal O Globo. “Centro histórico e paisagens deram a Olinda o título de Patrimônio Mundialhttp://redeglobo.globo.com/acao/noticia/2013/09/centro-historico-e-paisagens-deram-olinda-o-titulo-de-patrimonio-mundial.html 28/09/2013 06h08 - Atualizado em 28/09/2013 10h11. Acesso em 10  jul. 2019.
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base Cultura e Natureza: os desafios das práticas preservacionistas na esfera do patrimônio cultural e ambiental sobre patrimônio e turismo, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O turista demonstra desinteresse por cidades nomeadas como Patrimônio Cultural.
	
	B
	Um dos objetivos de se fazer empreendimentos no campo do turismo é inibir atos de vandalismo nas cidades tombadas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta, pois “Diante de tão grandes desafios, autoridades políticas, estudiosos e técnicos devotados à causa da proteção do patrimônio têm reunido esforços visando à criação de instrumentos legais capazes de despertar a população latino-americana para o valor de seu patrimônio, inibir os atos de vandalismo e minimizar as condições de degradação do meio ambiente” (texto-base p.123 e 124).
	
	C
	Empreendimentos no campo do turismo em cidades como Olinda só degradam o seu patrimônio.
	
	D
	O patrimônio da América Latina tem menos valor que o patrimônio da Europa.
	
	E
	Cidades que nunca tiveram empreendimentos exitosos no campo do turismo: Cuzco (Peru), Buenos Aires (Argentina) e Olinda.
Questão 3/10 - Eletiva IX - Tópicos de Arquitetura e Patrimônio Histórico
Leia a citação:
"A produtora cultural Lu Araújo viu foliões arremessarem garrafas de cerveja na Catedral da Sé, a maior igreja de Olinda (PE). [...] ela percebeu que, apesar de estarem próximas de um rico acervo histórico, muitas pessoas não valorizavam o patrimônio das cidades”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOVIMENTO usa artes para aproximar população de patrimônio. O Globo. 28 set. 2013. http://redeglobo.globo.com/acao/noticia/2013/09/movimento-usa-artes-para-aproximar-populacao-de-patrimonio-historico.html 28/09/2013 06h02 - Atualizado em 28/09/2013 09h59. Acesso em 10  jul. 2019.
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base Cultura e Natureza: os desafios das práticas preservacionistas na esfera do patrimônio cultural e ambiental sobre patrimônio cultural, leia as seguintes alternativas e assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	A iniciativa privada consciente do lugar onde vive é que constrói a identidade nacional.
	
	B
	A sociedade precisa se dispor a preservar e divulgar os seus bens culturais.
Você acertou!
Esta é a  alternativa correta porque “Le Goff destaca que a 'identidade cultural de um país, estado, cidade ou comunidade se faz com a memória individual e coletiva'; a partir do momento em que a sociedade se dispõe a “preservar e divulgar os seus bens culturais” dá-se início ao processo denominado pelo autor como a “construção do ethos cultural e de sua cidadania”. (texto-base p.116-117)
	
	C
	A construção da cultura independe da memória do seu povo.
	
	D
	A identidade cultural de um país, estado, cidade ou comunidade se faz com a memória individual.
	
	E
	Preservar e divulgar os seus bens culturais é um processo importante apenas para as sociedades avançadas.
Questão 4/10 - Eletiva IX - Tópicos de Arquitetura e Patrimônio Histórico
Leia a citação:
“O patrimônio cultural, material ou imaterial, somente tem sentido se existir de forma que possa ser apropriado pelos visitantes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELO, Alessandro et CARDOZO, Poliana Patrimônio, Turismo cultural e educação patrimonial: file:///C:/Users/123/Desktop/UNINTER%20backup/textos%20internet%20patrimonio/1678-4626-es-36-133-01059%20patri%20e%20tur.pdf . Acesso em 14 jul. 2019.
Considerando o texto acima e os conteúdos do texto-base Cultura e Natureza: os desafios das práticas preservacionistas na esfera do patrimônio cultural e ambiental sobre integração entre patrimônio e turismo, marque a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Na “Carta do Turismo Cultural” se estabelece a necessidade de se combinar o uso e a conservação dos bens naturais.
Você acertou!
Esta é a alternativa “correta porque a “Carta do Turismo Cultural (1976) aprofundou as sugestões da Carta de Nairobi. E, embora salientasse as benesses advindas da promoção dos empreendimentos turísticos, advertia para a necessidade de se combinar o uso e a conservação dos bens naturais" (texto-base p. 123)
	
	B
	Os núcleos históricos precisam de uma abordagem primordialmente imobiliária.
	
	C
	As atividades humanas desenvolvidas no local não fazem parte do ambiente.
	
	D
	A promoção de empreendimentos turísticos não chegam a trazer benesses ao patrimônio cultural e ambiental.
	
	E
	Os núcleos históricos devem ser observados isoladamente, sem necessidade de incluir a organização espacial e seus arredores.
Questão 5/10 - Eletiva IX - Tópicos de Arquitetura e Patrimônio Histórico
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A Educação Patrimonial é um instrumento de 'alfabetização cultural' que possibilita ao indivíduo fazer a leitura do mundo que o rodeia, levando-o à compreensãodo universo sociocultural e da trajetória histórico-temporal em que está inserido.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HORTA, Maria de Lourdes Parreiras. Guia básico da educação patrimonial. http://portal.iphan.gov.br/uploads/temp/guia_educacao_patrimonial.pdf.pdf. Acesso em 10 jul. 2019.
 
 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Cultura e Natureza: os desafios das práticas preservacionistas na esfera do patrimônio cultural e ambiental sobre a educação patrimonial, assinale a afirmativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	O patrimônio cultural e o natural são instrumentos que impedem a conservação das identidades culturais dos povos latino-americanos.
	
	B
	O desafio da educação patrimonial é despertar a consciência e o apreço aos bens culturais.
Esta é a alternativa correta, pois "Desde a década de 1990 o patrimônio cultural e natural tem sido cada vez mais reconhecido como um instrumento poderoso para se salvaguardar a independência, a soberania e as identidades culturais dos povos latino-americanos. [...] No entanto, os grandes desafios para aqueles que se dedicam à defesa dos bens culturais não se circunscrevem à descoberta dos meios eficazes para o desenvolvimento da educação patrimonial ou da educação ambiental, mas englobam o despertar da consciência e do apreço a esses bens”.(texto-base, p. 125)
	
	C
	O grande desafio da educação patrimonial é estabelecer meios eficazes próprios para a educação patrimonial.
	
	D
	O patrimônio cultural não possui legitimidade perante a salvaguarda da independência e soberania cultural de um povo.
	
	E
	A educação patrimonial procura estabelecer meios e recursos à valoração de um bem.
Questão 6/10 - Eletiva IX - Tópicos de Arquitetura e Patrimônio Histórico
Leia a citação:
"A arquitetura pode ser vista como uma das manifestações mais representativas das atividades dos homens agrupados em sociedade".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTELNOU, Antonio Manuel Nunes. Sentindo o espaço arquitetônico. Desenvolvimento e Meio Ambiente, n. 7, p. 145-154, jan./jun. 2003, p. 146. https://revistas.ufpr.br/made/article/view/3050/2441. Acesso em 9 mar. 2020, 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Sentindo o espaço arquitetônico, assinale a alternativa correta sobre o que constitui a arquitetura:
Nota: 10.0
	
	A
	A arquitetura não é algo que possa refletir um período histórico.
	
	B
	A arquitetura se resume em uma produção material funcional.
	
	C
	A arquitetura é apenas produção material e ciência.
	
	D
	A arquitetura é produção material, ciência e arte, representando a sociedade de determinado momento histórico.
Você acertou!
Comentário: A alternativa “D” é verdadeira “ao mesmo tempo, produção material, ciência e arte, a arquitetura representa, dentro de sua complexidade, um reflexo característico, em dado momento histórico, da sociedade que lhe deu razão de ser”. (Texto-base Sentindo o espaço arquitetônico, p. 146). 
 
 
	
	E
	A arquitetura é uma produção feita apenas para atender às necessidades práticas da vida das pessoas.
Questão 7/10 - Eletiva IX - Tópicos de Arquitetura e Patrimônio Histórico
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“A Educação Patrimonial surge como uma nova maneira de observar e manter viva a tradição de cada localidade, desenvolvendo papel fundamental para que a comunidade conheça o seu potencial natural, histórico e cultural.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES DOS SANTOS, Maria Socorro. Educação e patrimônio: uma experiência coma igreja N. Sra. do Socorro em Tomar do Geru/SE. file:///C:/Users/123/Downloads/5598-15910-1-PB.pdf. Acesso em 13  jul. 2019.
 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Cultura e Natureza: os desafios das práticas preservacionistas na esfera do patrimônio cultural e ambiental sobre educação patrimonial, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Não se faz necessário propagar a legislação que trata dos bens naturais e culturais nas comunidades.
	
	B
	A educação patrimonial procura estabelecer meios e recursos à valoração de um bem.
	
	C
	É preciso difundir e irradiar o conhecimento sobre o patrimônio entre as comunidades.
Esta é a resposta correta, pois [...] Tornam-se imperiosas a difusão da legislação que trata do assunto e a veiculação de informações sobre os decretos que normatizam as ações no campo do patrimônio cultural e ambiental, [...] Faz-se necessário desvendar e advertir a população sobre os procedimentos para a preservação dos bens (manutenção, conservação, restauração, uso e administração). Contudo, deve-se ambicionar algo mais, como por exemplo, irradiar o saber referente ao patrimônio por meio de agentes comunitários, professores do ensino fundamental, médio e universitário, propalando o significado dos bens culturais e naturais entre as comunidades”. (texto-base p.127-128).
	
	D
	A educação patrimonial não é relevante por esse motivo não há legislação sobre o assunto.
	
	E
	Manutenção, conservação dos bens são tarefas dos governos e que exclui as comunidades.
Questão 8/10 - Eletiva IX - Tópicos de Arquitetura e Patrimônio Histórico
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Neste processo, os lugares não físicos também foram incorporados: os livros de artistas (múltiplos, considerados por alguns teóricos como exposições itinerantes), rádio, televisão, internet, jornais etc.".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARTAXO, Zalinda. Arte nos espaços públicos: a cidade como realidade. O Percevejo, Volume 01- Fascículo 01 – janeiro-junho/2009. http://www.seer.unirio.br/index.php/opercevejoonline/article/view/431/381, p. 03.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Arte nos espaços públicos: a cidade como realidade, sobre a adoção de novos e diversos espaços pela arte contemporânea, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	Na arte contemporânea a ideia do “cubo branco” continua forte como na arte moderna.
	
	B
	A adoção de espaços da vida cotidiana revela a vontade de reaproximação entre o sujeito e o mundo.
Você acertou!
Comentário: A alternativa “B” é verdadeira. “O caráter plural da arte contemporânea capaz de conciliar diversas linguagens distendeu o seu suporte tradicional para uma escala urbana. A adoção destes espaços da vida cotidiana revela a vontade de reaproximação entre o sujeito e o mundo.”(Texto-base Arte nos espaços públicos: a cidade como realidade, p. 03). 
	
	C
	A arte contemporânea nunca incorporou a ideia de reaproximação entre sujeito e mundo.
	
	D
	A verdadeira arte contemporânea só acontece em espaços exclusivos para a arte.
	
	E
	A arte contemporânea utiliza apenas as linguagens e espaços tradicionais das artes.
Questão 9/10 - Eletiva IX - Tópicos de Arquitetura e Patrimônio Histórico
Leia o fragmento de texto:
“O reconhecimento de um bem ou manifestação cultural por parte do Estado é feito com base em critérios, que por mais objetivos e democráticos que sejam, sempre serão passiveis de subjetividade e discricionariedade“.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TORELLY, Luiz P. Notas sobre a evolução do conceito de patrimônio cultural; Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. http://forumpatrimonio.com.br/seer/index.php/forum_patrimonio/article/viewFile/109/97. Acesso em 10 jul. 2019.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base Cultura e Natureza: os desafios das práticas preservacionistas na esfera do patrimônio cultural e ambiental, assinale a alternativa que apresenta corretamente um preceitos que faz parte do conceito ampliado de patrimônio ambiental.
Nota: 10.0
	
	A
	A responsabilidade pelo espaço deve ser coletiva.
Você acertou!
A alternativa “A” está correta: “o conceito [...] de patrimônio ambiental adquire dimensões sociais, cujo significado aponta a materialização dos sentidosatribuídos no decorrer do processo histórico e lhe imprime uma perspectiva dinâmica, uma conotação que fomenta a consciência do uso comum do meio e, principalmente, a responsabilidade coletiva pelo espaço” (texto-base p.119).
	
	B
	A falta de normas de apropriação dos territórios é o que embasa o conceito ampliado de patrimônio ambiental.
	
	C
	Normatizar as formas de apropriação dos territórios é completamente desnecessário.
	
	D
	A única dimensão a ser considerada para o conceito ampliado de patrimônio ambiental é a econômica.
	
	E
	O conceito de patrimônio ambiental não chega a adquirir dimensões sociais, já que tem uma perspectiva estática.
Questão 10/10 - Eletiva IX - Tópicos de Arquitetura e Patrimônio Histórico
Leia o fragmento de texto a seguir:
 
"A concentração de renda e a redução da oferta de serviços no setor formal da economia fomentam a exclusão social, o desemprego e a miserabilidade, e acarretam o aumento dos índices de violência".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PELEGRINI, Sandra C. A. Cultura e Natureza: os desafios das práticas preservacionistas na esfera do patrimônio cultural e ambiental. Revista Brasileira de História. São Paulo, v. 26, nº 51, p. 115-140 – 2006. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-01882006000100007, P. 134
 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Cultura e Natureza: os desafios das práticas preservacionistas na esfera do patrimônio cultural e ambiental sobre o acesso aos espaços públicos e sua relação com a desigualdade social, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	A população carente acessa os espaços públicos e equipamentos urbanos sempre que quer.
	
	B
	Não existe qualquer relação entre o acesso aos espaços públicos e a desigualdade social.
	
	C
	Para a população carente ter acesso aos espaços públicos e equipamentos urbanos, basta se interessarem.
	
	D
	A revitalização dos espaços públicos é sempre extensiva a toda a população, inclusive à população mais carente.
	
	E
	A desigualdade e o limitado acesso aos espaços públicos e aos equipamentos urbanos afetam a população mais carente.
Você acertou!
Comentário: A alternativa “E” é verdadeira “De outro modo, os processos de revitalização são considerados instrumentos eficazes para dinamizar a economia e recuperar o espaço público. Com efeito, essa alegação parece convincente a curto prazo, mas não se mostra extensiva a toda a população, nem tampouco promove a consciência da preservação e o direito à cidadania. A desigualdade e o limitado acesso aos espaços públicos e aos equipamentos urbanos, seguramente, afetam a população mais carente, menos abastada. Esses efeitos redundam, paradoxalmente, na privatização das áreas distinguidas como patrimônios culturais nacionais ou da humanidade, culminando com impedimentos ao exercício da cidadania”. (Texto-base Cultura e Natureza: os desafios das práticas preservacionistas na esfera do patrimônio cultural e ambiental, p. 134).