prova discursiva final Metodologia e Conteúdos Básicos de História (SOC13)

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Disciplina:
	Metodologia e Conteúdos Básicos de História (SOC13)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:657382) ( peso.:4,00)
	Prova:
	27089668
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
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	1.
	A humanidade passou e passa por diversas transformações, que são determinantes para que se possa construir e reformular a caminhada da humanidade. Na contemporaneidade também não é diferente, estamos a todo instante construindo e reformulando nossa maneira de viver, ver e compreender nossa vivência com os outros e a nós mesmos. Com isso, vamos considerar os grandes períodos da História, cada qual com suas particularidades. Disserte sobre os elementos determinantes do período pré-histórico.
	Resposta Esperada:
A Pré-História é o período que vai do surgimento dos seres humanos ao surgimento dos códigos  sistematizados da escrita. Este período está dividido em Paleolítico e Neolítico. O paleolítico refere-se à pedra, também chamada de Idade da Pedra Lascada. Neste período, os seres humanos que ali viviam mantinham a alimentação com a pesca e a coleta. O primeiro representante do homem tem o nome de Homo habilis, que possuía a habilidade no feitio de utensílios de pedra, além de madeira e ossos que também era utilizados na confecção dos objetos. Nestas construções de objetos, o homo habilis construía lanças, pedras cortantes, raspadores que serviam como facas. Neste período, o homo habilis conseguiu apropriar-se do fogo, sendo que os detentores deste elemento natural determinaram mudanças significativas nos grupos humanos, sendo elas o ato de afugentar animais, ter luz à noite, aquecer-se, cozinhar seus alimentos. Um fator interessante é que o ato de assar a carne auxiliava o homo na digestão. Já no Período Neolítico, também considerado como Idade da Pedra Polida, ocorreram grandes avanços como a descoberta da roda, as novas formas de conseguir o alimento através da agricultura e o pastoreio. Ocorre também a apropriação das técnicas de plantio, a observação dos fenômenos naturais para obterem uma boa produção de alimentos através da semeadura. Aparece também uma melhora na qualidade de vida  desses grupos, ocorrendo o aumento da população e da vida em comunidade. Já no final deste período ocorre a apropriação da técnica da metalurgia, quando o homem passa a trabalhar com o metal, conseguindo assim a fabricação de instrumentos como pá, enxada, arados, entre outros instrumentos.
	2.
	A educação vem passando por transformações ao longo dos anos nos mais diferentes âmbitos: curricular, metodológico, pedagógico, bem como com relação à formação dos professores, aos materiais didáticos e às tecnologias educacionais utilizadas. Com a avaliação não pode ser diferente, pois, neste movimento pela transformação e melhoria significativa da aprendizagem, o processo avaliativo não pode passar despercebido. Diante desta afirmação, explique como deve ser a avaliação em história.
	Resposta Esperada:
A avaliação precisa: 1) ser processual, ou seja, levar em conta todas as etapas do processo avaliativo; 2) considerar que os alunos possuem diferentes ritmos de aprendizagem; 3) levar em conta os conteúdos atitudinais e procedimentais, além dos conceituais; 4) ser formativa, ou seja, ter o intuito de preparar o aluno para que ele mesmo construa seu conhecimento; 5) gerar reflexão e não apenas repetição ou memorização de dados.
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