Prova Online ENSINO RELIGIOSO E A INTERDISCIPLINARIDADE

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Prova Online
Disciplina: 1251 - ENSINO RELIGIOSO E A INTERDISCIPLINARIDADE
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Diferentes configurações e expressões religiosas têm em comum o fato de
a )
 serem monoteítas.
b )
 serem fenômenos socioculturais
 
c )
 serem fenômenos individuais e sociais.
d )
 estarem sujeitos a um único Deus.
QUESTÃO 2
Sendo a Educação, um direito de todos, no Brasil ela está pautada
 
a )
 na igualdade de condições, respeito à pluralidade de ideias e valorização do patrimônio cultural.
b )
 na leitura religiosa das diferentes áreas.
c )
 nas múltiplas competências.
d )
 na integração de conteúdos e interdisciplinaridade.
QUESTÃO 3
Uma abordagem que visa compreender os vários níveis da realidade e pretende atuar com a lógica de um terceiro termo visando abranger a maior complexidade dos fenômenos é denominada
 
a )
 transdisciplinaridade.
b )
 interdisciplinaridade
c )
 disciplinaridade
d )
 multidisciplinaridade.
QUESTÃO 4
A aprendizagem tem caminhos que se entrecruzam. Um desses caminhos é a avaliação, que deve servir primordialmente para
a )
 disciplinar as dimensões afetiva, psicomotora, cognitiva, ética, social e religiosa.
b )
 facilitar a hierarquização do saber.
 
c )
demonstrar quais componentes foram parcialmente absorvidos, e indicar atividades e condições que precisam ser ressignificadas.
d )
 provocar a compreensão da reorganização dos estudantes a partir do resultado.
QUESTÃO 5
Que nível escolar possui como objetivo: favorecer o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escritura e do cálculo, bem como, a interação com o ambiente cultural e social?
a )
 Especialização.
b )
 Ensino Superior.
 
c )
 Educação Básica.
d )
 Educação de jovens.
QUESTÃO 6
É correto afirmar que as práticas de rituais religiosos, que constituem potenciais reveladores da religiosidade
a )
 são, em si, símbolos da mesma
b )
 são os mesmos para diferentes credos.
c )
 são os mesmos para diferentes credos.
 
d )
 não são, em si, símbolos mas o entendimento que as pessoas têm da mesma.
QUESTÃO 7
Como denominamos os conteúdos referentes ao saber fazer, às técnicas de estudo, aos métodos investigativos, às estratégias e habilidades que possibilitam a execução de tarefas ou ações relacionadas à aprendizagem?
 
a )
 Procedimentais.
b )
 Investigativos.
c )
 Estratégicos.
d )
 Técnicas.
QUESTÃO 8
A implantação do Ensino Religioso na República brasileira ocorreu oficialmente
 
a )
 na Constituição de 1931.
b )
 na LDB de 1930.
c )
 na Lei de 1827
d )
 na Ementa Constitucional de 1948.
QUESTÃO 9
Pedagogicamente, é necessário observar três dimensões envolvidas e interdependentes entre si no processo de ensino-aprendizagem:
a )
 Didática, relacional e interdisciplinar.
b )
 Social, cultural e religiosa.
c )
 Política, social e econômica.
 
d )
 Epistemológica, psicológica e didática.
QUESTÃO 10
Entre as características da religião, destacam-se:
a )
 Vestimentas, instrumentos e livros sagrados.
b )
 Crença no imanente, textos coletivos e lugares coletivos.
 
c )
 Crença no sobrenatural, rituais e lugares sagrados.
d )
 Sagrado
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