prova pro minas

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1) A inclusão de alunos com necessidades especiais na classe regular implica
o desenvolvimento de ações adaptativas, como a flexibilização do currículo
para que ele possa ser desenvolvido de maneira efetiva em sala de aula, e
atender as necessidades individuais de todos os alunos. Essas adaptações
curriculares realizam-se através de:
A.( ) adaptações individualizadas do currículo, que focalizam a atuação do professor
na avaliação e no atendimento a cada aluno.
B.( ) adaptações no nível do projeto pedagógico (currículo escolar) que devem
focalizar, principalmente, a organização escolar e os serviços de apoio, propiciando
condições estruturais que possam ocorrer no nível de sala de aula e no nível
individual.
C.( ) adaptações relativas ao currículo da classe, que se referem, principalmente, à
programação das atividades elaboradas para sala de aula.
D.( ) todas as alternativas estão corretas.
2) Uma escola inclusiva é aquela::
A.( ) Que possui rampas para alunos com necessidades de locomoção.
B.(X) Em que todos os alunos recebem oportunidades adequadas às suas
habilidades e necessidades.
C.( ) Que mesmo sem recursos adequados, recebe alunos com necessidades
especiais e os deixam na sala sem nenhuma atividade orientada ou outro tipo de
atividade. Sua inclusão é apenas para que ele possa interagir com outros alunos.
D.( ) Em que possui uma sala só para os alunos com necessidades especiais.
3) O Comitê de Ajudas Técnicas \u2013 CAT \u2013 tem como objetivos principais:
A- Apresentar propostas de políticas governamentais e parcerias entre a sociedade
civil e órgãos públicos referentes à área de tecnologia assistiva.
B- Estruturar as diretrizes da área de conhecimento.
C- Realizar levantamento dos recursos humanos que atualmente trabalham com o
tema.
D- Detectar os centros regionais de referência, objetivando a formação de rede
nacional integrada.
E- Estimular nas esferas federal, estadual, municipal, a criação de centros de
referência.
F- Propor a criação de cursos na área de tecnologia assistiva, bem como o
desenvolvimento de outras ações com o objetivo de formar recursos humanos
qualificados e propor a elaboração de estudos e pesquisas, relacionados com o
tema da tecnologia assistiva. Marque a alternativa correta:
A.( ) Apenas a B, C, D e F estão corretas.
B.( ) Apenas a A, B, E e F estão corretas.
C.( X ) Estão corretas a A, B, C, D, E e F.
D.( ) Apenas a A, B, D e F estão corretas.
4) Sobre a Tecnologia Assistiva é incorreto afirmar que:
A.( ) É uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba
produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam
promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação, de pessoas com
deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia,
independência, qualidade de vida e inclusão social.
B.( ) O serviço de tecnologia assistiva na escola é aquele que buscará resolver os
problemas funcionais do aluno, no espaço da escola, encontrando alternativas para
que ele participe e atue positivamente nas várias atividades neste contexto.
C.( X ) Tecnologia assistiva não resolve problemas funcionais, apenas inclui
os alunos portadores de deficiência e eles desempenham apenas papéis de
espectadores, sem construir nenhum conhecimento.
D.( ) De acordo com Dias de Sá (BRASIL, 2006), a tecnologia assistiva deve ser
compreendida como resolução de problemas funcionais, em uma perspectiva de
desenvolvimento das potencialidades humanas, valorização de desejos, habilidades,
expectativas positivas e da qualidade de vida.
5) No protocolo de avaliação para implementação da TA, foram apresentada
algumas fases. Sabendo disso, assinale a alternativa que não representa a
uma dessas fases:
A.( ) Avaliação das habilidades.
B.( ) Identificação de necessidades.
C.( ) Coleta de informações do usuário.
D.( X ) Identificação do uso do recurso.
6) Analise as afirmativas abaixo, a incorreta é que:
A.( ) A professora que busca a resolução de problemas funcionais, no dia a dia da
escola, mesmo sem o saber, produz tecnologia Assistiva.
B.( ) A tecnologia assistiva deve ser compreendida como resolução de problemas
funcionais, em uma perspectiva de desenvolvimento das potencialidades humanas,
valorização de desejos, habilidades, expectativas positivas e da qualidade de vida.
C.( X ) O termo funcionalidade deve ser entendido apenas como habilidade em
realizar tarefa de interesse.
D.( ) Segundo Sá (2003), o sucesso de alunos com deficiência pode ficar
comprometido pela falta de recursos e soluções que os auxiliem na superação de
dificuldades funcionais no ambiente da sala de aula e fora dele.
7) Segundo a CIF \u2013 Classificação Internacional de Funcionalidade \u2013, o modelo
de intervenção para a funcionalidade deve ser biopsicossocial e diz respeito à
avaliação e intervenção em:
A.( X ) Todas as alternativas estão corretas.
B.( ) Atividades e participação \u2013 limitações de atividades e de participação.
C.( ) Funções e estruturas do corpo \u2013 deficiência.
D.( ) Fatores Contextuais Ambientais e Pessoais.
8) Relacione as colunas e marque a resposta correta:
1- Fatores Contextuais
2- Fatores Ambientais
3- Fatores Pessoais
(2 ) Constituem o ambiente físico, social e atitudinal, no qual as pessoas vivem e
conduzem sua vida. Esses fatores são externos aos indivíduos e podem ter uma
influência positiva ou negativa sobre o seu desempenho, enquanto membros da
sociedade, sobre a capacidade do indivíduo para executar ações ou tarefas, ou
sobre a função ou estrutura do corpo do indivíduo.
( 1 ) Representam o histórico completo da vida e do estilo de vida de um indivíduo.
( 3) Fazem parte do contexto pessoal, o histórico particular da vida e do estilo de
vida de um indivíduo e englobam as características do indivíduo que não são parte
de uma condição de saúde ou de um estado de saúde. Esses fatores podem incluir
o sexo, raça, idade, outros estados de saúde, condição física, estilo de vida, hábitos,
etc.:
A.( ) 1-3-2
B.( ) 2-3-1
C.( ) 3-2-1
D.( X ) 2-1-3
9) O ____________________de incapacidade, por sua vez, considera a questão
principalmente como um problema criado pela sociedade e, basicamente,
como uma questão de integração plena do indivíduo na sociedade. A
incapacidade não é um atributo de um indivíduo, mas sim um conjunto
complexo de condições, muitas das quais criadas pelo ambiente social. Qual
das alternativas completa a lacuna do enunciado?:
A.( ) Modelo familiar.
B.( ) Modelo conceitual.
C.( ) Modelo médico.
D.( X ) Modelo social.
10) Analise as afirmativas abaixo e assinale V para as verdadeiras e F para as
falsas, em seguida marque a sequência correta:
( ) Os profissionais que trabalham com a Tecnologia Assistiva são responsáveis
pela avaliação do usuário e seleção do recurso apropriado; o desenvolvimento de
novas tecnologias; o ensino sobre a utilização do equipamento e a implementação
nos diferentes ambientes como a casa, a escola, a comunidade e o local de
trabalho.
( ) A equipe de TA envolve apenas professores, terapeutas e psicólogos.
( ) Várias classificações de TA foram desenvolvidas para finalidades distintas e ela
cita a ISO 9999/2002 como uma importante classificação internacional de recursos,
aplicada em vários países.:
A.( ) V-V-V
B.( ) V-F-V
C.( ) F-F-V
D.( ) V-V-F