Socorros de Urgência apol 2 full

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Questão 1/26 - Socorros de Urgência 
Atente para a afirmação: 
“Para minimizar o risco [fraturas, entorses e luxações], deve-se incluir o trabalho de 
propriocepção no treinamento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 6, assinale a alternativa que indica 
corretamente a lesão em que há comprometimento em tendões e ligamentos, em virtude 
de força de tração ou de torção: 
Nota: 10.0 
 
A Fratura cominutiva. 
 
B Entorse. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Pode-se dizer que 
entorse é um comprometimento em tendões e ligamentos que ocorre em virtude 
de força de tração ou torção, podendo ocorrer ou não juntamente com outras 
lesões como fraturas e luxação" (texto-base, p. 4). 
 
C Fratura por estresse. 
 
D Luxação. 
 
E Lesão muscular. 
 
Questão 2/26 - Socorros de Urgência 
Leia a passagem de texto: 
“Pode-se dizer que entorse é um comprometimento em tendões e ligamentos que ocorre 
em virtude de força de tração ou torção, podendo ocorrer ou não juntamente com outras 
lesões como fraturas e luxação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 6 sobre os procedimentos corretos a serem 
adotados em caso de entorse, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Pedir que a vítima ande até o pronto socorro mais próximo. 
 
B Aplicar pomada no local, para aliviar a dor. 
 
C Aplicar compressa de água quente. 
 
D Imobilizar o local, aplicar gelo no local e manter em posição 
antigravitacional se a lesão for em membros inferiores. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Em caso de entorse, 
você pode: Imobilizar o local da mesma forma que nas fraturas. Aplicar gelo no 
local. Os membros inferiores podem ser mantidos em posição antigravitacional 
se o entorse for em mmii (membros inferiores devem ficar apoiados e colocados 
de tal forma que o pé/tornozelo fique um pouco mais alto que a coxa)" (texto-
base, p. 4-5). 
 
E Se a lesão for de membros inferiores, pedir que a pessoa bata o pé no chão 
com força. 
 
Questão 3/26 - Socorros de Urgência 
Atente para a afirmação: 
“A convulsão é caracterizada por uma série de contrações involuntárias, com ou sem 
perda de consciência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 10. Texto da rota de 
aprendizagem. 
 
Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4, assinale a alternativa que apresenta 
corretamente o que devemos fazer se presenciarmos uma vítima de convulsão 
realizando movimentos que possam lhe causar lesões: 
Nota: 10.0 
 
A Oferecer água à vítima. 
 
B Colocar roupas ou almofadas embaixo dos segmentos corporais da vítima. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Caso você perceba que a vítima [de 
convulsão] está apresentando movimentos que possam provocar risco de lesão, 
é possível colocar roupas, almofadas embaixo dos segmentos corporais, para 
evitar que se machuque. Não tente segurar a vítima, apenas proteja. Após a crise, 
vítima estará muito cansada. Deixe que descanse em decúbito lateral [...]" (texto-
base, p. 10). 
 
C Segurar a vítima com força. 
 
D Colocá-la em decúbito ventral. 
 
E Colocá-la sentada em uma cadeira. 
 
Questão 4/26 - Socorros de Urgência 
Leia a citação: 
“O sangue possui diferentes células, cada uma com uma função distinta”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Socorros de urgência: aula 5, 
relacione corretamente as células sanguíneas às suas respectivas características: 
1. Hemácias. 
2. Leucócitos. 
3. Plaquetas. 
( ) Coagulação do sangue. 
( ) Defesa contra infecções. 
( ) Transporte de oxigênio. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 3 – 2 – 1. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 3 – 2 – 1. De acordo com o texto-base: "[1] Hemácias: 
Transportam o oxigênio dos pulmões para as células de todo o nosso organismo 
[...]. [2] Leucócitos: Defesa das infecções [...]. [3] Plaquetas: Coagulação do 
sangue” (texto-base, p. 3). 
 
B 1 – 2 – 3. 
 
C 2 – 3 – 1. 
 
D 1 – 3 – 2. 
 
E 3 – 1 – 2. 
 
Questão 5/26 - Socorros de Urgência 
Leia o extrato de texto: 
“Quanto mais rápida [são] as hemorragias, menos eficiente são os mecanismos 
compensatórios do organismo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 5, assinale a alternativa que indica 
corretamente a terminologia adotada para descrever a falta de oxigênio no cérebro: 
Nota: 10.0 
 
A Hipóxia. 
 
B Acéfalo. 
 
C Estenose. 
 
D Anóxia. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] anóxia, que é a falta de oxigênio no 
cérebro, e que pode levar a danos cerebrais irreversíveis” (texto-base, p. 5). 
 
E Paralisia. 
Questão 6/26 - Socorros de Urgência 
Leia o excerto de texto: 
“A desidratação é caracterizada pela redução na concentração de água e sais minerais 
no organismo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de 
aprendizagem. 
 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4, assinale a alternativa que indica 
corretamente fatores que influenciam a desidratação: 
Nota: 10.0 
 
A Fazer exercícios em jejum. 
 
B Temperatura e umidade. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “A desidratação é caracterizada pela redução 
na concentração de água e sais minerais no organismo. O que pode causar a 
desidratação? Fatores ambientais como temperatura e umidade devem ser 
considerados para a devida adequação da hidratação" (texto-base, p. 9). 
 
C Lesões. 
 
D Hemorragia. 
 
E Falta de ar. 
 
Questão 7/26 - Socorros de Urgência 
Leia o trecho de texto: 
“A avaliação inicial dos alunos deve fazer parte do planejamento, pois é uma ação que 
permite obter informações básicas, porém importantes para a elaboração das atividades 
[...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 8. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base Socorros de 
urgência: aula 6 sobre as informações que o professor/instrutor deve ter sobre os seus 
alunos, associe corretamente cada informação às suas respectivas descrições: 
1. Dados pessoais. 
2. Dados antropométricos. 
3. Condições de saúde. 
4. Nível de aptidão física. 
( ) Importante para a identificação do aluno, conhecimento de telefone de contato, caso 
seja necessário chamar os responsáveis. 
( ) Além do IMC, ainda existem outras medidas relevantes, como relação cintura/quadril, 
índice de iconicidade. 
( ) Sempre que possível, além das informações fornecidas pelo aluno ou responsável, 
deve-se solicitara liberação médica. 
( ) A informação pode ser reforçada com a aplicação de testes específicos para cada 
componente da aptidão física. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 3 – 4. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 1 – 2 – 3 – 4. De acordo com o texto-base: “[1] Dados 
pessoais - importante para a identificação do aluno, conhecimento de telefone 
de contato, caso seja necessário chamar os responsáveis. [2] Dados 
antropométricos - sendo o IMC um dos componentes da aptidão física, o 
conhecimento dessas medidas contribui para traçar os riscos e estabelecer metas 
dentro do programa de orientações [...]. Além do IMC, ainda existem outras 
medidas relevantes, como relação cintura/quadril, índice de iconicidade, que 
também podem ser indicadores de riscos aumentados de comprometimentos 
cardíacos. [3] Condições de saúde - se apresenta alguma restrição em relação à 
prática de exercícios ou algum tipo de alergia. Sempre que possível, além das 
informações fornecidas pelo aluno ou responsável, deve-se solicitar a liberação 
médica [...]. [4] Nível de aptidão física - esta informação pode ser reforçada 
com a aplicação de testes específicos para cada componente da aptidão física: 
Resistência muscular localizada ou resistência de força; Aptidão 
cardiorrespiratória; Flexibilidade; Composição corporal [...]" (texto-base, p. 8-
9). 
 
B 1 – 4 – 3 – 2. 
 
C 2 – 1 – 3 – 4. 
 
D 2 – 4 – 1 – 3. 
 
E 4 – 3 – 2 – 1. 
 
Questão 8/26 - Socorros de Urgência 
Leia o excerto de texto: 
“[Luxação] Pode ocorrer em virtude de quedas, impacto durante a prática de esportes. 
Pode acometer qualquer articulação do corpo, mas a do ombro costuma ser uma das 
mais afetadas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 6 sobre a definição do termo luxação, 
assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Luxação é um tipo de fratura externa, com exposição óssea. 
 
B Luxação é caracterizada pela perda do contato articular, com o 
deslocamento do osso da sua posição anatômica. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: "Agora que você já sabe 
o que é fratura e entorse, vamos entender o que é luxação: é caracterizada pela 
perda do contato articular, com o deslocamento do osso da sua posição 
anatômica" (texto-base, p. 5). 
 
C Luxação é o termo utilizado como sinônimo de fratura interna. 
 
D Luxação é caracterizada pela união entre dois ossos presentes na mesma 
articulação. 
 
E Luxação é o termo utilizado para se referir à fratura do tipo oblíqua. 
 
Questão 9/26 - Socorros de Urgência 
Considere o extrato de texto: 
“[No afogamento] a entrada de O2 e a saída de CO2 são comprometidas (ou não 
ocorrem), podendo levar a um quadro de parada cardiorrespiratória”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 1. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4, assinale a alternativa que indica 
corretamente por que um trauma pode ocasionar um afogamento: 
Nota: 10.0 
 
A Por falta de respeito às recomendações. 
 
B Por falta de equipamento adequado. 
 
C Traumas, em geral, não podem causar afogamentos. 
 
D Pela impossibilidade de realizar determinados movimentos. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Podem acontecer casos de afogamento em 
virtude de: Traumas – a impossibilidade de realizar determinados movimentos 
pode levar a pessoa a uma situação de risco e até mesmo de afogamento [...]" 
(texto-base, p. 1). 
 
E Porque a vítima sempre fica inconsciente nessa situação. 
 
Questão 10/26 - Socorros de Urgência 
Atente para a citação: 
“O afogamento ocorre nos casos de aspiração de água ou outros tipos de líquido, ou 
seja, ‘entrada de líquido nas vias aéreas (traqueia, brônquios ou pulmões)’ [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4, assinale a alternativa que apresenta 
corretamente uma situação de afogamento: 
Nota: 10.0 
 
A Não há comprometimento das vias respiratórias. 
 
B A entrada de O2 e a saída de CO2 são comprometidas. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “O afogamento ocorre nos casos de aspiração 
de água ou outros tipos de líquido, ou seja, ‘entrada de líquido nas vias aéreas 
(traqueia, brônquios ou pulmões)’ [...]. Dessa forma, a entrada de O2 e a saída de 
CO2 são comprometidas (ou não ocorrem), podendo levar a um quadro de parada 
cardiorrespiratória. Pode acontecer nas praias, piscinas, rios, banheiras ou 
tanques domésticos” (texto-base, p. 2). 
 
C Ocorrem em lugares com problemas na instalação elétrica. 
 
D Não há perigo de parada cardiorrespiratória. 
 
E A saída de O2 no organismo é impossibilitada. 
 
Questão 11/26 - Socorros de Urgência 
Leia o excerto de texto: 
“A insolação pode ocorrer em virtude de uma exposição direta e prolongada ao sol. [...] 
a intermação é causada quando o indivíduo permanece por um período em local 
excessivamente quente, úmido e pouco arejado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7-8. Texto da rota de 
aprendizagem. 
 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4, identifique e associe corretamente as 
situações a como deve ser o procedimento de primeiros socorros em cada caso: 
1. Insolação. 
2. Intermação. 
3. Frostbite. 
( ) Afrouxar as roupas, cintos e deixar de forma que nada aperte. 
( ) Levar a pessoa para um local mais aquecido. 
( ) Aplicar compressas frias, principalmente no rosto, cabeça e pescoço. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 3. 
 
B 3 – 2 – 1. 
 
C 2 – 1 – 3. 
 
D 1 – 3 – 2. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 1 – 3 – 2. De acordo com o texto-base “[1] Caso aconteça 
a insolação, você deve: [...] Afrouxar as roupas, cintos, deixe de forma que nada 
aperte. [...] [2] Caso aconteça a intermação [...] aplicar compressas frias, 
principalmente no rosto, cabeça e pescoço. [...] [3] O que fazer em caso de 
frostbite? Deve-se levar a pessoa para um local mais aquecido [...]" (texto-base, 
p. 7-9). 
 
E 3 – 1 – 2. 
 
Questão 12/26 - Socorros de Urgência 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Ao ligar para o serviço de socorros de emergência/urgência, manter atualizada a 
descrição da condição da vítima, incluindo a duração da convulsão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 10. Texto da rota de 
aprendizagem. 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4, assinale a alternativa que indica 
corretamente uma característica de uma crise de convulsão: 
Nota: 10.0 
 
A Hemorragia. 
 
B Febre alta. 
 
C Perda da consciência por mais de 30 minutos. 
 
D Rosto e boca cianóticos (azulados). 
 
E Movimentos involuntários e desordenados, com ou sem perda de 
consciência durante 2-4 minutos. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “A convulsão é caracterizada por uma série 
de contrações involuntárias, com ou sem perda de consciência.A vítima vai 
apresentar movimentos involuntários e desordenados, que podem durar entre 2 
e 4 minutos. Poderá defecar e/ou urinar, uma vez que os movimentos serão 
involuntários, incluindo o controle dos esfíncteres. A vítima também pode 
apresentar cianose de extremidades e salivação abundante" (texto-base, p. 10). 
 
Questão 13/26 - Socorros de Urgência 
Leia o trecho de texto: 
“Para cada um desses casos, fique atento em relação aos primeiros socorros, mas 
principalmente, como focar em práticas preventivas, como melhor orientar os alunos 
para que também tenham comportamento seguro e preventivo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4, identifique e associe corretamente as 
situações às suas respectivas características: 
1. Hipoglicemia. 
2. Hiperglicemia. 
3. Febre. 
4. Hipertermia. 
5. Hipotermia. 
( ) Quando a temperatura corporal está abaixo dos níveis considerados normais. 
( ) Condição causada por um nível muito baixo de glicose no sangue. 
( ) Aumento da quantidade de glicose no sangue. 
( ) Aumento da temperatura corporal acima dos níveis considerados normais, causada 
por doença. 
( ) Aumento da temperatura corporal não patológica, acima dos níveis considerados 
normais. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 5 – 1 – 2 – 3 – 4. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 5 – 1 – 2 – 3 – 4. “[1] A hipoglicemia é uma condição 
causada por um nível muito baixo de glicose no sangue. [...] [2] No caso da 
hiperglicemia (aumento da quantidade de glicose no sangue) [...] [3] Febre é o 
aumento da temperatura corporal acima dos níveis considerados normais, 
causada por doença. Febre é um sinal, não uma doença; [4] hipertermia é o 
aumento da temperatura corporal não patológica, acima dos níveis considerados 
normais, podendo ocorrer após exercícios físicos por exemplo; [5] hipotermia é 
quando a temperatura corporal está abaixo dos níveis considerados normais [...]" 
(texto-base, p. 5-6). 
 
B 5 – 4 – 3 – 2 – 1. 
 
C 1 – 2 – 3 – 4 – 5. 
 
D 4 – 3 – 2 – 1 – 5. 
 
E 3 – 2 – 1 – 4 – 5. 
 
Questão 14/26 - Socorros de Urgência 
Leia o fragmento de texto: 
“Epistaxe, também chamada de hemorragia nasal ou rinorragia, é definida como o 
sangramento proveniente da mucosa nasal. Calcula-se que 60% da população adulta já 
tenha apresentado ao menos um episódio de epistaxe”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Socorros de 
urgência: aula 5, assinale a alternativa que descreve corretamente quais 
procedimentos devem ser adotados em caso de hemorragia nasal: 
Nota: 10.0 
 
A Por ser uma hemorragia bastante grave e incomum, devemos apenas 
chamar a emergência e aguardar a chegada da equipe. 
 
B Peça à pessoa que incline o tronco à frente e mantenha a cabeça abaixada, 
facilitando a saída do sangue. 
 
C Você pode pedir que a pessoa permaneça sentada, com o tórax recostado 
e a cabeça levantada, além de comprimir e/ou aplicar compressa fria na 
narina. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Dentre as possíveis causas que levam a 
epistaxe estão os traumas, presença de corpo estranho, alguns medicamentos e 
ar seco [...] Neste caso, você pode pedir que a pessoa permaneça sentada em 
local fresco com o tórax recostado e a cabeça levantada. Procure tranquilizar a 
pessoa e faça compressão e/ou aplique compressa fria na narina” (texto-base, p. 
9). 
 
D O primeiro procedimento adotado é a aplicação de compressa quente na 
narina. 
 
E Evite comprimir o local, pois deixará a pessoa inquieta e não auxiliará no 
controle da hemorragia. 
Questão 15/26 - Socorros de Urgência 
Observe a figura: 
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 8. Texto da 
rota de aprendizagem. 
Considerando a figura e os conteúdos do texto-base Socorros de urgência: aula 5, 
assinale a alternativa que descreve corretamente as recomendações sobre a utilização 
do torniquete: 
Nota: 10.0 
 
A É o principal método de contenção das hemorragias internas. 
 
B É um método bastante seguro e de fácil execução. 
 
C Ao enrolar o pano, certifique-se que esteja exatamente no local do 
ferimento, para que o sangue pare de extravasar. 
 
D Feita a aplicação do torniquete, solte-o rapidamente após dois minutos e 
a hemorragia estará contida. 
 
E É o último recurso utilizado para conter as hemorragias externas devido 
ao perigo inerente se for mal executado. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] [sobre o] uso de torniquete: [...] este 
deve ser o último recurso devido aos perigos que podem ocorrer se for executado 
de maneira incorreta” (texto-base, p. 7-8). 
 
Questão 16/26 - Socorros de Urgência 
Leia o extrato de texto: 
“Com as mudanças hormonais, principalmente nas mulheres após a menopausa, a 
reabsorção óssea passa a ser maior que a deposição óssea”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 6 sobre os dois tipos de células ósseas 
responsáveis pela produção e remodelação do osso, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Osteobastonetes e osteoligamentares. 
 
B Epífise e diáfise. 
 
C Cálcio e osteócitos. 
 
D Osteoblastos e osteoclastos. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “O osso passa, ao longo 
da nossa vida, por processo de produção (osteoblastos) e remodelação 
(osteoclastos) graças a células específicas" (texto-base, p. 2). 
 
E Medula óssea e periósteo. 
 
Questão 17/26 - Socorros de Urgência 
Atente para a citação: 
“[O afogamento] pode acontecer nas praias, piscinas, rios, banheiras ou tanques 
domésticos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 1. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4, assinale a alternativa que apresenta 
corretamente uma forma de prevenir afogamentos: 
Nota: 10.0 
 
A Entrar em rios desconhecidos. 
 
B Nadar sempre sozinho. 
 
C Banhar-se em praias sem salva-vidas. 
 
D Deixar crianças entrarem sozinhas no mar. 
 
E Deve-se ter cuidado com aglomerações ou comportamentos de risco em 
ambientes aquáticos. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Como podemos prevenir os casos de 
afogamento? - Deve-se respeitar os avisos dos profissionais, como salva vidas 
nas praias; - Evitar tomar banho/entrar em rios que desconhecemos - risco de 
valas, correntes; - Sempre que possível, evitar nadar sozinho, sem ninguém por 
perto (caso ocorra um mal súbito, não haverá ninguém para ajudar/socorrer); - 
Muita atenção em relação às crianças e /ou pessoas que tenham dificuldade para 
avaliar os riscos – qualquer distração pode levar a casos graves ou fatais; - Evitar 
entrar no mar, em rios após a ingestão de bebidas alcoólicas; - Deve-se ter 
cuidado com aglomeração ou comportamentos de risco, mesmo em piscinas" 
(texto-base, p. 2). 
 
Questão 18/26 - Socorros de Urgência 
Atente para a citação: 
“Pode-se dizer que, nos casos de fratura, ocorre uma perda na continuidadedo tecido 
ósseo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 6, assinale a alternativa que lista 
corretamente as três maneiras como a fratura pode ocorrer: 
Nota: 10.0 
 
A A fratura pode ocorrer por desgaste articular, compressão e osteoporose. 
 
B A fratura pode ocorrer por trauma direto, ação indireta e por estresse. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “A fratura pode ocorrer 
por trauma direto, por exemplo, um impacto direto nas costelas, ou por ação 
indireta, por exemplo, quando a pessoa escorrega, apoia o punho no chão, mas a 
fratura acontece próxima ao ombro. Atividades como correr, saltar podem ser 
um fator de risco para fraturas por estresse caso sejam realizadas sem calçado 
adequado, em piso inadequado, sem controle de frequência e/ou intensidade” 
(texto-base, p. 2). 
 
C A fratura pode ocorrer por descarga elétrica, escorregão e compressão. 
 
D A fratura pode ocorrer por acidente, exercício de alto impacto e 
osteopenia. 
 
E A fratura pode ocorrer por impacto externo, falta de cálcio no organismo 
e sarcopenia. 
 
Questão 19/26 - Socorros de Urgência 
Considere o trecho de texto: 
“[...] a partir de 15% de perda de sangue, uma pessoa começa a sentir os primeiros 
efeitos, havendo o aumento da frequência cardíaca (FC)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base Socorros de urgência: 
aula 5, relacione corretamente os sinais de uma possível anóxia decorrente da 
hemorragia às suas respectivas características: 
1. Taquicardia. 
2. Dispneia. 
3. Cianose de extremidades 
( ) Falta de ar. 
( ) Aumento da frequência cardíaca. 
( ) Cor roxa nos dedos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 1 – 3. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 2 – 1 – 3. “[1] Taquicardia (aumento da frequência 
cardíaca) [...] [2] Dispneia (falta de ar) [...] [3] Cianose de extremidades (cor 
roxa nos dedos)” (texto-base, p. 5). 
 
B 3 – 2 – 1. 
 
C 1 – 3 – 2. 
 
D 3 – 1 – 2. 
 
E 1 – 2 – 3. 
Questão 20/26 - Socorros de Urgência 
Leia o fragmento de texto: 
“O sangue é formado por uma matriz extracelular líquida, na qual são encontrados 
células e fragmentos celulares suspensos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Socorros de 
urgência: aula 5 sobre as funções do sangue, assinale a alternativa que descreve a 
relação do sangue com o transporte de nutrientes: 
Nota: 10.0 
 
A O sangue é estático e impossibilita o transporte de nutrientes. 
 
B O fluxo sanguíneo é bidirecional, ou seja, as veias levam o sangue em uma 
direção e as artérias em outra. 
 
C Os nutrientes absorvidos pelos intestino são levados ao resto do corpo 
pelo sangue. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[...] os nutrientes absorvidos pelo intestino, 
são levados para o resto do organismo pelo sangue [...]” (texto-base, p. 2). 
 
D O transporte de oxigênio é a única função do sangue. 
 
E O intestino não absorve nutrientes, dificultando o trabalho de transporte 
realizado pelo sangue. 
Questão 21/26 - Socorros de Urgência 
Leia a passagem de texto: 
“Movimentos que envolvem corrida, aceleração, desaceleração e saltos apresentam 
maior risco de entorse (também de fratura e luxação). Para minimizar o risco, deve-se 
incluir o trabalho de propriocepção no treinamento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do texto-base Socorros de 
urgência: aula 6 sobre entorse e luxação, relacione corretamente as lesões às suas 
respectivas características: 
1. Entorse. 
2. Luxação. 
( ) Comprometimento em tensões e ligamentos em virtude de força de tração ou torção. 
( ) É caracterizada pela perda do contato articular. 
( ) Há deslocamento do osso da sua posição anatômica. 
( ) Pode ocorrer ou não juntamente com outras lesões como fraturas e luxação. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 2 – 1 – 1. 
 
B 1 – 2 – 1 – 2. 
 
C 1 – 2 – 2 – 1. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 1 – 2 – 2 – 1. De acordo com o texto-base: “[1] Pode-se 
dizer que entorse é um comprometimento em tendões e ligamentos que ocorre 
em virtude de força de tração ou torção, podendo ocorrer ou não juntamente com 
outras lesões como fraturas e luxação.[...] [2] Agora que você já sabe o que é 
fratura e entorse, vamos entender o que é luxação: é caracterizada pela perda do 
contato articular, com o deslocamento do osso da sua posição anatômica [...]" 
(texto-base, p. 5-6). 
 
D 2 – 1 – 2 – 1. 
 
E 1 – 1 – 2 – 2. 
Questão 22/26 - Socorros de Urgência 
Leia o extrato de texto: 
“Hemorragia pode ser definida como a perda de sangue por meio de ferimentos, pelas 
cavidades naturais como nariz, boca etc., ou ser interna, resultante de um traumatismo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Socorros de urgência: 
aula 5, relacione corretamente a classificação das hemorragias às suas respectivas 
características: 
1. Hemorragia arterial. 
2. Hemorragia externa. 
3. Hemorragia interna. 
( ) O sangue é eliminado para fora do organismo. 
( ) O sangue extravasa em uma camada pré-formada do organismo. 
( ) O sangue sai em jato pulsátil e coloração vermelho vivo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 3. 
 
B 3 – 2 – 1. 
 
C 2 – 3 – 1. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 2 – 3 – 1. De acordo com o texto-base: "[1] Hemorragia 
arterial: [...] o sangue sai em jato pulsátil e se apresenta com coloração vermelho 
vivo [...]. [2] Hemorragia externa: [...] o sangue é eliminado para o exterior do 
organismo [...]. [3] Hemorragia interna: [...] O sangue extravasa em uma camada 
pré-formada do organismo [...]” (texto-base, p. 4). 
 
D 1 – 3 – 2. 
 
E 3 – 1 – 2. 
Questão 23/26 - Socorros de Urgência 
Atente para a citação: 
“A fratura pode ocorrer em virtude de queda, impacto, movimento brusco”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 6. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 6 sobre os quatro tipos de fratura, assinale 
a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A As fraturas podem ser grandes, pequenas, adquiridas e congênitas. 
 
B As fraturas podem ser internas, externas, por osteoporose e estresse. 
 
C As fraturas podem ser transversais, longitudinais, mistas e internas. 
 
D As fraturas podem ser por compressão, por sedentarismo, por entorse e 
ligamentares. 
 
E As fraturas podem ser completas ou incompletas, expostas ou fechadas. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “As fraturas podem ser 
completas ou incompletas, expostas ou fechadas" (texto-base, p. 2). 
 
Questão 24/26 - Socorros de Urgência 
Leia a citação:“É importante você saber que algumas situações ou traumas podem levar a hemorragias 
internas, dentre elas, podemos destacar trauma ou impacto forte na região do abdômen 
[...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 8. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 5, assinale a alternativa que descreve 
corretamente os sinais e sintomas de uma hemorragia interna: 
Nota: 10.0 
 
A Pulso fraco e rápido, pele fria e pegajosa, vertigens e/ou náuseas. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “[Hemorragia interna:] [...] sintomas que a 
pessoa pode apresentar, tais como pulso fraco e rápido, pele fria e pegajosa, suor 
frio e abundante, sede, vertigens e /ou náuseas, vômito de sangue e dispneia 
(dificuldade para respirar)” (texto-base, p. 8). 
 
B Pouca sede e pulso lento. 
 
C Pele quente e suor quente. 
 
D Estado de alerta e disposição. 
 
E Extravasamento de sangue pela cavidade nasal. 
Questão 25/26 - Socorros de Urgência 
Leia a citação: 
“Caso você presencie uma vítima com hemorragia externa, alguns métodos de primeiros 
socorros devem ser executados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 6. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 5 sobre hemorragias externas, assinale a 
alternativa que apresenta corretamente como deve ser realizado o método de 
compressão direta: 
Nota: 10.0 
 
A Por padronização internacional, a compressão arterial aórtica é a escolhida 
em casos de qualquer tipo de hemorragia externa. 
 
B Como as hemorragias são uniformes, o ponto de pressão arterial deverá 
ser a artéria femoral. 
 
C Deve-se comprimir o pé do acidentado para facilitar o retorno venoso. 
 
D Para controlar uma hemorragia externa, deve-se comprimir a veia cava 
superior. 
 
E Conhecimento anatômico é fundamental para comprimir a artéria 
condizente ao local de ferimento. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta porque: “Outra forma que pode ser aplicada, é o ponto 
de pressão [...]. Para isso, é importante que você tenha uma boa noção anatômica 
do local que deverá ser pressionado para comprimir a artéria certa” (texto-base, 
p. 7). 
Questão 26/26 - Socorros de Urgência 
Leia a passagem de texto: 
“Tanto nos casos de vertigem, como nos de desmaio, devem-se observar os sinais 
vitais. Caso seja observada qualquer alteração significativa, recomenda-se prestar o 
socorro conforme o caso e ligar para o serviço de urgência/emergência”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARA, M. F. F. Socorros de urgência: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de 
aprendizagem. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do texto-base da rota de 
aprendizagem Socorros de urgência: aula 4 sobre vertigem e desmaio, identifique e 
associe corretamente as situações às suas características: 
1. Vertigem. 
2. Desmaio. 
( ) Pode ser definida como uma sensação de tontura. 
( ) Perda repentina da consciência que pode ocorrer pela diminuição de oxigênio no 
cérebro. 
( ) Sinônimo de síncope. 
( ) Caso aconteça, deve-se pedir para o aluno parar a atividade, permanecer em local 
fresco se possível em decúbito dorsal com elevação de membros inferiores até que se 
sinta melhor. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 2 – 1 – 1. 
 
B 1 – 2 – 1 – 2. 
 
C 1 – 2 – 2 – 1. 
Você acertou! 
A sequência correta é: 1 – 2 – 2 – 1. De acordo com o texto-base: “[1] Vertigem 
pode ser definida como uma sensação de tontura. Pode ocorrer durante as 
atividades práticas? Sim, provavelmente você já tenha presenciado um caso. 
Portanto, o professor deve estar sempre atento, observando o comportamento dos 
alunos. Caso aconteça, deve-se pedir para o aluno parar a atividade, permanecer 
em local fresco, se possível em decúbito dorsal com elevação de membros 
inferiores até que se sinta melhor. [2] Já o desmaio ou síncope é a perda repentina 
da consciência, que pode ocorrer pela diminuição de oxigênio no cérebro [...]. 
Caso aconteça, a vítima deve ficar na posição de decúbito dorsal com elevação 
de membros inferiores. Não ofereça líquidos para a vítima inconsciente, não dê 
tapas para acordar a vítima nem a deixe sozinha" (texto-base, p. 4). 
 
D 2 – 1 – 2 – 1. 
 
E 1 – 1 – 2 – 2.