Buscar

Plano de Atividades ( Abril e Maio ) Maternal II A

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

ESTADO DO RIO DE JANEIRO 	 
 PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO JOÃO DE MERITI 
 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
 SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO 
 SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO E SUPERVISÃO 
CRECHE MUNICIPAL CRIANÇA FELIZ 
	PROFESSOR: LETICIA
	TURMA: MATERNAL II A
Plano de Atividades – 3 Anos
	TEMA DA ATIVIDADE
	CAMPO DE EXPERIÊNCIA
	RECURSOS NECESSÁRIOS
	OBJETIVO
	DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
	 
 
Alto / Baixo
 
 
	Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
	- Objetos da casa
- Participação de membros da família
	
- Trabalhar a diferenciação entre ¨alto¨ e “baixo¨ a partir de objetos disponíveis na casa da criança e da altura de seus familiares. 
	
- O responsável deverá conduzir a criança à observar moveis, objetos, eletrodomésticos, que estejam dispostos pela casa e diferenciar entre eles os mais altos e os mais baixos. Em seguida ela deve, entre os membros da família descobrir o mais alto e o mais baixo. (Anexo 1) 
	Contação de Histórias
	
Escuta, fala, pensamento e imaginação
	
- Computador ou 
 Celular
- Internet
- Folha de Papel
- Giz de cera ou lápis de cor
	- Estimular a imaginação e a ampliação do vocabulário da criança a partir da contação da história ¨ A Rainha das Cores ¨ seguindo um vídeo no Youtube que será indicado.
	
- O responsável deverá pesquisar no Youtube pelo vídeo ¨Festa no Céu¨ do canal Varal de Histórias. Neste vídeo a criança ouvirá uma contação de história (se achar necessário a criança pode assistir mais de uma vez). Em seguida conversem sobre a história: quais partes a criança mais gostou, qual ela não gostou, se achou engraçada, etc. por fim pergunte qual foi o personagem favorito da criança e peça que ela faça um desenho dele. (Anexo 2)
	
TEMA DA ATIVIDADE
	
CAMPO DE EXPERIÊNCIA
	
RECURSOS NECESSÁRIOS
	
OBJETIVO
	
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE
	Minhas Emoções 
	 
 
 
Eu, o outro e nós
 
 
	
- Computador ou celular
- Internet
	
Trabalhar o conhecimento dos sentimentos e emoções a partir da música ¨A Música dos Sentimentos¨ seguindo vídeo do Youtube que será indicado. 
	
- O responsável deverá pesquisar no Youtube pelo vídeo ¨A Música dos sentimentos¨ do canal HooplaKidz Brasil. Neste vídeo a criança ouvirá uma música onde aprenderá sobre suas emoções (se achar necessário a criança pode assistir mais de uma vez). Em seguida o responsável deverá conversar com ela sobre o que a deixa feliz, triste, com medo, irritada, etc. (Anexo 3)
	
Colando Grãos
	
Traços, sons, cores e formas
	
- Grãos
- Folha
- Lápis ou caneta
- Cola
	
Desenvolver a criatividade e a coordenação motora fina da criança a partir de colagem de grão contornando desenho.
	
O responsável deverá fazer num papel o contorno de um desenho simples (coração, flor, estrela, bola, etc). Em seguida deverá ajudar à criança a passar cola por todo o contorno, tentando não sair de cima da linha. Depois a criança deverá colar grãos (feijão, milho, etc) por todo o contorno. (Anexo 4)
	 
 
 
Cantiga de roda 
 
 
 
	Corpo, gestos e movimentos
	- Computador ou celular
- Internet
	- Desenvolver os movimentos do corpo e a interação entre a família a partir de uma cantiga de roda ”A Canoa Virou”. 
	
- Nessa atividade o responsável deverá ensinar “A Canoa Virou” Caso queira pode pesquisar e mostrar um vídeo da cantiga para ela. A ideia é que essa atividade seja um momento lúdico onde a família se reúna em roda, cantem e dancem juntos. (Anexo 5)
	ANEXOS
Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3
Anexo 4
Anexo 5

Continue navegando