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Questões resolvidas

Cabe fazer uma reflexão sobre a evolução dos diferentes conceitos sobre o que é literatura. Para Coutinho, a literatura é:
Escolha uma opção:
a. Uma transfiguração do real, é a realidade recriada através do espírito do artista e retransmitida através da língua para as formas, que são os gêneros, e com os quais ela toma corpo e nova realidade.
b. A representação social e as atitudes do cotidiano humano.
c. O trabalho com os diferentes sentidos da palavra.
d. A expressão da sociedade, como a palavra é a expressão do homem.
e. Uma mimese (imitação), é a arte que imita pela palavra.

Sabe-se que por meio da literatura temos contato com fatos do passado, do presente e do futuro, desta forma, assinale a alternativa que corresponde ao objetivo da literatura:
Escolha uma opção:
a. Oportunizar o aprendizado da escrita.
b. Proporcionar a formação dos docentes.
c. Ensinar conteúdos.
d. Recriar a realidade.
e. Recriar a imaginação.

O objetivo do ensino da literatura está atrelado, exclusivamente pelo prazer de ler e descobrir seus segredos implícitos. Pelo que é marcada a inter-relação entre poesia e lúdico?
Escolha uma opção:
a. Pela analogia entre um ato.
b. Pelos segredos implícitos.
c. Pela seriedade com que estes devem ser encarados pela criança.
d. Pelas regras de comportamento.
e. Pela situação imaginária.

É necessário fazer uma reflexão acerca da qualidade dos textos explorados na escola, pois se pretendemos formar bom leitores não podemos:
Escolha uma opção:
a. Dar razões para ler, multiplicar e variar as situações de autêntica leitura.
b. Deixar com que o aluno leia o texto em sua totalidade.
c. Expor aos educandos os mais diferentes gêneros textuais.
d. Deixar para os alunos textos significativos, que contribuem com sua formação.
e. Banalizar o ato da leitura com textos empobrecidos e distantes da realidade do aluno.

Diante do cenário social em que a manifestação da linguagem, ou seja, o “saber falar” e o “saber escrever” desempenham papéis fundamentais na vida do ser humano, a leitura proporcionada deve ser como uma atividade “real” “concreta”. Portanto qual é o principal objetivo dentro deste contexto a ser alcançado?
Escolha uma opção:
a. É o intuito de divertir, entreter o povo nos intervalos entre uma guerra e outra.
b. É o intuito de despertar no povo, inclusive nos jovens, interesses em indivíduos que representavam os grandes heróis das epopeias.
c. É o ato da leitura com textos empobrecidos e distantes da realidade do aluno.
d. É fazer com que o aluno leia o texto em sua totalidade e, não meramente decodificando o sinais gráficos.
e. É o lúdico como possibilidade de caminho para o trabalho com a literatura na educação básica.

A literatura surgiu na Grécia, em forma de declamação, com o intuito de divertir, entreter o povo nos intervalos entre uma guerra e outra. Nesse contexto a literatura recebia o nome de Poesia, e quando declamada tinha o intuito de despertar no povo, inclusive nos jovens, interesses em indivíduos que representavam os grandes heróis das epopéias. Contudo nessa época a poesia tinha um caráter definido. Marque a alternativa correta que corresponde a este caráter da poesia nesta época.
Escolha uma opção:
a. Caráter coletivo.
b. Caráter político.
c. Caráter educativo.
d. Caráter econômico.
e. Caráter social.

O trabalho com os textos literários e as suas diversas facetas, o surgimento da literatura como disciplina curricular, a importância de apresentar um texto literário, são abordagens necessárias. O que a literatura pode promover?
Escolha uma opção:
a. Pode promover o encantamento discente e o professor deve pensar isso como possibilidade de caminho para o trabalho com a literatura na educação básica.
b. Pode promover os mais diversos gêneros textuais que permeiam nossa sociedade.
c. Pode promover diferentes gêneros textuais e saiba precisar o objetivo de cada gênero.
d. Pode promover variadas tipologias de leitura.
e. Pode promover a verdadeira essência do real significado do ato de ler.

A literatura pode tomar rumos e sentidos diferentes, aí compete ao professor adequar qual conceito aplica dependendo da situação e interesses que estão em jogo. Como é construída a arte literária?
Escolha uma opção:
a. É construída através do espírito do artista e retransmitida através da língua para as formas.
b. É construída independente do autor e da experiência de realidade de onde proveio.
c. É construída por costumes sociais vigentes na época em que foi escrito.
d. É construída a partir de palavras, experiências vivenciadas em sociedade.
e. É construída por informações implícitas e explícitas no texto literário.

O ensino da literatura começa desde muito cedo, o primeiro contato da criança com o livro, a história, e o imaginário se dá com o ato da narração de histórias clássicas, folclóricas e músicas mediante a intervenção de um adulto. Sobre o processo de aprendizagem assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas:
A sequencia correta é:
( ) O aprendizado que antecede a fase escolar é espontâneo, enquanto que o aprendizado na escola passa a ser sistemático.
( ) Segundo Vigotski, o aprendizado e desenvolvimento são elementos que estão inter-relacionados desde o primeiro dia de vida da criança.
( ) Conforme Vigotski, o aprendizado das crianças começa muito antes de elas freqüentarem a escola.
( ) As ações desenvolvidas durante a vida pré-escolar devem ser consideradas como pré-requisitos fundamentais para um bom desenvolvimento escolar e social.
a. F, F, V, V.
b. V, V, F, F.
c. V, V, V, V.
d. F, V, V, F.
e. F, V, V, V.

A literatura pode promover o encantamento discente e o professor deve pensar isso como possibilidade de caminho para o trabalho com a literatura na educação básica. A literatura era definida como toda a produção escrita, quando ela surgiu possuía seu caráter educativo e a partir da interferência do Estado passou então a possuir outro caráter.
Marque a alternativa que corresponde a esse novo caráter da Literatura.
a. Caráter social.
b. Caráter educativo.
c. Caráter econômico.
d. Caráter político.
e. Caráter ideológico.

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Questões resolvidas

Cabe fazer uma reflexão sobre a evolução dos diferentes conceitos sobre o que é literatura. Para Coutinho, a literatura é:
Escolha uma opção:
a. Uma transfiguração do real, é a realidade recriada através do espírito do artista e retransmitida através da língua para as formas, que são os gêneros, e com os quais ela toma corpo e nova realidade.
b. A representação social e as atitudes do cotidiano humano.
c. O trabalho com os diferentes sentidos da palavra.
d. A expressão da sociedade, como a palavra é a expressão do homem.
e. Uma mimese (imitação), é a arte que imita pela palavra.

Sabe-se que por meio da literatura temos contato com fatos do passado, do presente e do futuro, desta forma, assinale a alternativa que corresponde ao objetivo da literatura:
Escolha uma opção:
a. Oportunizar o aprendizado da escrita.
b. Proporcionar a formação dos docentes.
c. Ensinar conteúdos.
d. Recriar a realidade.
e. Recriar a imaginação.

O objetivo do ensino da literatura está atrelado, exclusivamente pelo prazer de ler e descobrir seus segredos implícitos. Pelo que é marcada a inter-relação entre poesia e lúdico?
Escolha uma opção:
a. Pela analogia entre um ato.
b. Pelos segredos implícitos.
c. Pela seriedade com que estes devem ser encarados pela criança.
d. Pelas regras de comportamento.
e. Pela situação imaginária.

É necessário fazer uma reflexão acerca da qualidade dos textos explorados na escola, pois se pretendemos formar bom leitores não podemos:
Escolha uma opção:
a. Dar razões para ler, multiplicar e variar as situações de autêntica leitura.
b. Deixar com que o aluno leia o texto em sua totalidade.
c. Expor aos educandos os mais diferentes gêneros textuais.
d. Deixar para os alunos textos significativos, que contribuem com sua formação.
e. Banalizar o ato da leitura com textos empobrecidos e distantes da realidade do aluno.

Diante do cenário social em que a manifestação da linguagem, ou seja, o “saber falar” e o “saber escrever” desempenham papéis fundamentais na vida do ser humano, a leitura proporcionada deve ser como uma atividade “real” “concreta”. Portanto qual é o principal objetivo dentro deste contexto a ser alcançado?
Escolha uma opção:
a. É o intuito de divertir, entreter o povo nos intervalos entre uma guerra e outra.
b. É o intuito de despertar no povo, inclusive nos jovens, interesses em indivíduos que representavam os grandes heróis das epopeias.
c. É o ato da leitura com textos empobrecidos e distantes da realidade do aluno.
d. É fazer com que o aluno leia o texto em sua totalidade e, não meramente decodificando o sinais gráficos.
e. É o lúdico como possibilidade de caminho para o trabalho com a literatura na educação básica.

A literatura surgiu na Grécia, em forma de declamação, com o intuito de divertir, entreter o povo nos intervalos entre uma guerra e outra. Nesse contexto a literatura recebia o nome de Poesia, e quando declamada tinha o intuito de despertar no povo, inclusive nos jovens, interesses em indivíduos que representavam os grandes heróis das epopéias. Contudo nessa época a poesia tinha um caráter definido. Marque a alternativa correta que corresponde a este caráter da poesia nesta época.
Escolha uma opção:
a. Caráter coletivo.
b. Caráter político.
c. Caráter educativo.
d. Caráter econômico.
e. Caráter social.

O trabalho com os textos literários e as suas diversas facetas, o surgimento da literatura como disciplina curricular, a importância de apresentar um texto literário, são abordagens necessárias. O que a literatura pode promover?
Escolha uma opção:
a. Pode promover o encantamento discente e o professor deve pensar isso como possibilidade de caminho para o trabalho com a literatura na educação básica.
b. Pode promover os mais diversos gêneros textuais que permeiam nossa sociedade.
c. Pode promover diferentes gêneros textuais e saiba precisar o objetivo de cada gênero.
d. Pode promover variadas tipologias de leitura.
e. Pode promover a verdadeira essência do real significado do ato de ler.

A literatura pode tomar rumos e sentidos diferentes, aí compete ao professor adequar qual conceito aplica dependendo da situação e interesses que estão em jogo. Como é construída a arte literária?
Escolha uma opção:
a. É construída através do espírito do artista e retransmitida através da língua para as formas.
b. É construída independente do autor e da experiência de realidade de onde proveio.
c. É construída por costumes sociais vigentes na época em que foi escrito.
d. É construída a partir de palavras, experiências vivenciadas em sociedade.
e. É construída por informações implícitas e explícitas no texto literário.

O ensino da literatura começa desde muito cedo, o primeiro contato da criança com o livro, a história, e o imaginário se dá com o ato da narração de histórias clássicas, folclóricas e músicas mediante a intervenção de um adulto. Sobre o processo de aprendizagem assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas:
A sequencia correta é:
( ) O aprendizado que antecede a fase escolar é espontâneo, enquanto que o aprendizado na escola passa a ser sistemático.
( ) Segundo Vigotski, o aprendizado e desenvolvimento são elementos que estão inter-relacionados desde o primeiro dia de vida da criança.
( ) Conforme Vigotski, o aprendizado das crianças começa muito antes de elas freqüentarem a escola.
( ) As ações desenvolvidas durante a vida pré-escolar devem ser consideradas como pré-requisitos fundamentais para um bom desenvolvimento escolar e social.
a. F, F, V, V.
b. V, V, F, F.
c. V, V, V, V.
d. F, V, V, F.
e. F, V, V, V.

A literatura pode promover o encantamento discente e o professor deve pensar isso como possibilidade de caminho para o trabalho com a literatura na educação básica. A literatura era definida como toda a produção escrita, quando ela surgiu possuía seu caráter educativo e a partir da interferência do Estado passou então a possuir outro caráter.
Marque a alternativa que corresponde a esse novo caráter da Literatura.
a. Caráter social.
b. Caráter educativo.
c. Caráter econômico.
d. Caráter político.
e. Caráter ideológico.

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Questão 1 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Cabe fazer uma reflexão sobre a evolução dos diferentes conceitos sobre o 
que é literatura. Para Coutinho, a literatura é: 
Escolha uma opção: 
a. Uma transfiguração do real, é a realidade recriada através do espírito do artista e 
retransmitida através da língua para as formas, que são os gêneros, e com os quais ela 
toma corpo e nova realidade. 
Resposta Correta: Uma transfiguração do real, é a realidade recriada através do espírito 
do artista e retransmitida através da língua para as formas, que são os gêneros, e com os 
quais ela toma corpo e nova realidade. (Página 4). 
b. A representação social e as atitudes do cotidiano humano. 
c. O trabalho com os diferentes sentidos da palavra. 
d. A expressão da sociedade, como a palavra é a expressão do homem. 
e. Uma mimese (imitação), é a arte que imita pela palavra. 
Feedback 
A resposta correta é: Uma transfiguração do real, é a realidade recriada através do espírito 
do artista e retransmitida através da língua para as formas, que são os gêneros, e com os 
quais ela toma corpo e nova realidade.. 
Questão 2 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sabe-se que por meio da literatura temos contato com fatos do passado, do 
presente e do futuro, desta forma, assinale a alternativa que corresponde ao 
objetivo da literatura: 
Escolha uma opção: 
a. Oportunizar o aprendizado da escrita. 
b. Proporcionar a formação dos docentes. 
c. Ensinar conteúdos. 
d. Recriar a realidade. 
Gabarito: Alternativa correta - Recriar a imaginação. (Artigo p.4) 
e. Recriar a imaginação. 
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A resposta correta é: Recriar a imaginação.. 
Questão 3 
Incorreto 
Marcar questão 
Texto da questão 
O objetivo do ensino da literatura está atrelado, exclusivamente pelo prazer de 
ler e descobrir seus segredos implícitos. Pelo que é marcado a inter-relação 
entre poesia e lúdico? 
Escolha uma opção: 
a. Pela analogia entre um ato. 
b. Pelos segredos implícitos. 
c. Pela seriedade com que estes devem ser encarados pela criança. 
d. Pelas regras de comportamento. 
e. Pela situação imaginária. 
GABARITO: Alternativa correta - Pela seriedade com que estes devem ser encarados pela 
criança. Pág.8. 
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A resposta correta é: Pela seriedade com que estes devem ser encarados pela criança.. 
Questão 4 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
É necessário fazer uma reflexão acerca da qualidade dos textos explorados na 
escola, pois se pretendemos formar bom leitores não podemos: 
Escolha uma opção: 
a. Dar razões para ler, multiplicar e variar as situações de autêntica leitura. 
b. Deixar com que o aluno leia o texto em sua totalidade. 
c. Expor aos educandos os mais diferentes gêneros textuais. 
d. Deixar para os alunos textos significativos, que contribuem com sua formação. 
e. Banalizar o ato da leitura com textos empobrecidos e distantes da realidade do aluno. 
Resposta Correta: Banalizar o ato da leitura com textos empobrecidos e distantes da 
realidade do aluno. (Página 2). 
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A resposta correta é: Banalizar o ato da leitura com textos empobrecidos e distantes da 
realidade do aluno.. 
Questão 5 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Diante do cenário social em que a manifestação da linguagem, ou seja, o “saber 
falar” e o “saber escrever” desempenham papéis fundamentais na vida do ser 
humano, a leitura proporcionada deve ser como uma atividade “real” “concreta”. 
Portanto qual é o principal objetivo dentro deste contexto a ser alcançado? 
Escolha uma opção: 
a. É o intuito de divertir, entreter o povo nos intervalos entre uma guerra e outra. 
b. É o intuito de despertar no povo, inclusive nos jovens, interesses em indivíduos que 
representavam os grandes heróis das epopeias. 
c. É o ato da leitura com textos empobrecidos e distantes da realidade do aluno. 
d. É fazer com que o aluno leia o texto em sua totalidade e, não meramente decodificando 
o sinais gráficos. 
GABARITO: Alternativa correta - É fazer com que o aluno leia o texto em sua totalidade e, 
não meramente decodificando os sinais gráficos. Pág. 1 e 2. 
e. É o lúdico como possibilidade de caminho para o trabalho com a literatura na educação 
básica. 
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A resposta correta é: É fazer com que o aluno leia o texto em sua totalidade e, não 
meramente decodificando o sinais gráficos.. 
Questão 6 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
A literatura surgiu na Grécia, em forma de declamação, com o intuito de divertir, 
entreter o povo nos intervalos entre uma guerra e outra. Nesse contexto a 
literatura recebia o nome de Poesia, e quando declamada tinha o intuito de 
despertar no povo, inclusive nos jovens, interesses em indivíduos que 
representavam os grandes heróis das epopéias. Contudo nessa época a poesia 
tinha um caráter definido. Marque a alternativa correta que corresponde a este 
caráter da poesia nesta época. 
Escolha uma opção: 
a. Caráter coletivo. 
b. Caráter político. 
c. Caráter educativo. 
Gabarito correto. A poesia no passado tinha caráter educativo, pois quando declamada 
tinha o intuito de despertar no povo, inclusive nos jovens, interesses em indivíduos que 
representavam os grandes heróis das epopeias. 
d. Caráter econômico. 
e. Caráter social. 
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A resposta correta é: Caráter educativo.. 
Questão 7 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
O trabalho com os textos literários e as suas diversas facetas, o surgimento da 
literatura como disciplina curricular, a importância de apresentar um texto 
literário, são abordagens necessárias. O que a literatura pode promover? 
Escolha uma opção: 
a. Pode promover o encantamento discente e o professor deve pensar isso como 
possibilidade de caminho para o trabalho com a literatura na educação básica. 
GABARITO: Alternativa correta - Pode promover o encantamento discente e o professor 
deve pensar isso como possibilidade de caminho para o trabalho com a literatura na 
educação básica. Pág.1. 
b. Pode promover os mais diversos gêneros textuais que permeiam nossa sociedade. 
c. Pode promover diferentes gêneros textuais e saiba precisar o objetivo de cada gênero. 
d. Pode promover variadas tipologias de leitura. 
e. Pode promover a verdadeira essência do real significado do ato de ler. 
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A resposta correta é: Pode promover o encantamento discente e o professor deve pensar 
isso como possibilidade de caminho para o trabalho com a literatura na educação básica.. 
Questão 8 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
A literatura pode tomar rumos e sentidos diferentes, aí compete ao professor 
adequar qual conceito aplica dependendo da situação e interesses que estão 
em jogo. Como é construída a arte literária? 
Escolha uma opção: 
a. É construída através do espírito do artista e retransmitida através da língua para as 
formas. 
b. É construída independente do autor e da experiência de realidade de onde proveio. 
c. É construída por costumes sociais vigentes na época em que foi escrito. 
d. É construída a partir de palavras, experiências vivenciadas em sociedade. 
GABARITO: Alternativa correta - É construída a partir de palavras, experiências vivenciadas 
em sociedade. Pág.4. 
e. É construída por informações implícitas e explícitas no texto literário. 
Feedback 
A resposta correta é: É construída a partir de palavras, experiências vivenciadas em 
sociedade.. 
Questão 9 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
O ensino da literatura começa desde muito cedo, o primeiro contato da criança 
com o livro, a história, e o imaginário se dá com o ato da narração de histórias 
clássicas, folclóricas e músicas mediante a intervenção de um adulto. Sobre o 
processo de aprendizagem assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras 
e F para as falsas: 
( ) O aprendizado que antecede a fase escolar é espontâneo, enquanto que o 
aprendizado na escola passa a ser sistemático. 
( ) Segundo Vigotski, o aprendizado e desenvolvimento são elementos que 
estão inter-relacionadosdesde o primeiro dia de vida da criança. 
( ) Conforme Vigotski, o aprendizado das crianças começa muito antes de elas 
freqüentarem a escola. 
( ) As ações desenvolvidas durante a vida pré-escolar devem ser consideradas 
como pré-requisitos fundamentais para um bom desenvolvimento escolar e 
social. 
A sequencia correta é: 
Escolha uma opção: 
a. F, F, V, V. 
b. V, V, F, F. 
c. V, V, V, V. 
Resposta Correta: V, V, V, V. (Página 3). 
d. F, V, V, F. 
e. F, V, V, V. 
Feedback 
A resposta correta é: V, V, V, V.. 
Questão 10 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
A literatura pode promover o encantamento discente e o professor deve pensar 
isso como possibilidade de caminho para o trabalho com a literatura na 
educação básica. A literatura era definida como toda a produção escrita, 
quando ela surgiu possuía seu caráter educativo e a partir da interferência do 
Estado passou então a possuir outro caráter. Marque a alternativa que 
corresponde a esse novo caráter da Literatura. 
Escolha uma opção: 
a. Caráter social. 
b. Caráter educativo. 
c. Caráter econômico. 
d. Caráter político. 
e. Caráter ideológico. 
Gabarito correto. p.2,3. A literatura era definida como toda a produção escrita quando ela 
surgiu possuía seu caráter educativo e a partir da interferência do Estado passa-se então 
para ao caráter ideológico. 
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A resposta correta é: Caráter ideológico.. 
 
	Questão 1
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	Questão 2
	Texto da questão
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	Questão 3
	Texto da questão
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	Questão 4
	Texto da questão
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	Questão 5
	Texto da questão
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	Questão 6
	Texto da questão
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	Questão 7
	Texto da questão
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	Questão 8
	Texto da questão
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	Questão 9
	Texto da questão
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	Questão 10
	Texto da questão
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