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Organização da composição textual Leitura e Conhecimento Prévio: Muitas vezes a interpretação de um texto exige um conhecimento prévio do leitor, gerando uma interação entre o que está escrito e a bagagem que ele já traz consigo. Esse conhecimento prévio advém de fatores como a profissão do leitor, seu nível econômico, base familiar, nível de escolaridade, grupo de amigos, viagens que fez, filmes e programas de TV que assistiu, livros que leu, peças de teatro que viu, entre outros. Esses fatores se subdividem em três categorias de conhecimento: Conhecimento linguístico: domínio do idioma, gramática, semântica... Conhecimento textual: diferenciação dos gêneros textuais, como narrativo, descritivo, dissertativo... Conhecimento de mundo: cultura geral adquirida ao longo do tempo. A Importância do Contexto: Na interpretação de um texto é muito importante conhecer o contexto em que ele foi escrito, já que este corresponde ao momento de sua produção, às situações externas que podem ter influenciado o autor, ou seja, à totalidade das informações que circundam o texto. v As informações relacionadas ao MOMENTO da produção correspondem ao CONTEXTO HISTÓRICO; v As informações ligadas ao LOCAL de produção dizem respeito ao CONTEXTO GEOGRÁFICO; v O CONTEXTO LITERÁRIO é determinado pela ESCOLA LITERÁRIA à qual o texto pertence; v E há, ainda, o CONTEXTO EMOCIONAL, determinado pelos sentimentos do autor no momento em que escreveu o texto. O desconhecimento do contexto pode gerar uma interpretação vaga, ou até mesmo incorreta. Informações Implícitas: Informações explícitas: Apresentadas claramente, nitidamente no texto. Informações implícitas: Apresentadas de maneira indireta, subentendida, sendo decifráveis a partir de alguns indicadores, geralmente gramaticais, que podem ser: v Conjugação verbal v Classificação das conjunções v Classificação dos advérbios v Adjetivos v Classificação de orações subordinadas v Imagens que acompanhem um texto ou enunciado de questão Denotação e Conotação: Denotação – ou sentido denotativo – é a palavra apresentada em seu sentido original, impessoal, da forma como aparece no dicionário. v Ex: A garotinha pintou a cara com tintas coloridas. Conotação – ou sentido conotativo – é a palavra apresentada com outro significado, passível de interpretações diferentes, dependendo do contexto em que estiver inserida. v Ex: Aquele cara é novo no bairro. Texto Verbal e Não verbal: Texto Verbal - construção de um enunciado de composição linguística, sintática e semântica - LINGUAGEM VERBAL; Texto não verbal - sentido transmitido por meio da linguagem visual - IMAGEM/ CÓDIGO/ SÍMBOLO; Texto verbal e não verbal - Linguagem MISTA. Elementos da Narrativa: Uma narrativa tem como elemento central a ação de contar histórias, deriva do gênero épico, definido na Antiguidade clássica, por Aristóteles. Desenvolve-se como uma sequência organizada para dar sentido às ações, por isso o texto se divide em: v Apresentação - Situação inicial; v Desenvolvimento - Conflito/ Clímax; v Desfecho - Retorno à situação inicial - resolução do conflito; v A resolução do conflito não significa final feliz; v Além dessa estrutura, as narrativas apresentam os seguintes elementos: • Narrador - voz narrativa em primeira ou terceira pessoa; • Personagens - envolvidos na ação; • Tempo - data, época; • Espaço - cenário, ambiente; • Enredo - ação central. Tipos de Narrador: O que define o texto como narração é a presença de um narrador que conta uma história; De acordo, com a escolha da pessoa do discurso o narrador assume um papel na história. TIPOS DE NARRADOR: v NARRADOR OBSERVADOR - 3ª pessoa - discurso direto; v NARRADOR PERSONAGEM - 1ª pessoa - discurso direto e indireto; v NARRADOR ONISCIENTE - 3ª pessoa - discurso indireto livre. Espaço na Narrativa: Espaço na narrativa pode marcar o lugar específico geográfico, cenário, mas pode marcar também o ambiente social/ emocional. As palavras que contribuem para a identificação de lugar são os advérbios, locuções adverbiais, os adjetivos que caracterizam o lugar. O espaço pode contribuir para a atmosfera da narrativa, por exemplo em um conto de humor ou de terror terão classificações diferentes. Tempo na Narrativa: Um dos elementos que compõe o texto narrativo é o tempo. A marcação do tempo garante a coerência da sequência de ações. Quanto a isso é importante diferenciar: Marcação temporal - Expressões que se referem à época ou data específica quando a história se passa. Exemplos: v Era uma vez v Certo dia v Foi no mês de dezembro v Às 14h do dia 23 de Abril Tempo da narrativa - Duração da história (passagem do tempo dentro do contexto da obra). Tipos de Personagens: Os personagens são responsáveis por dar vida às ações da narrativa. Na análise do texto é importante notar o quanto a descrição ou não sobre o personagem pode interferir no curso da história. Sendo assim, há algumas classificações possíveis de serem observadas, como: tipos de personagens; caracterização do personagem; análise sobre o personagem. Tipos: v Protagonista - personagem principal - o núcleo na narrativa se refere a ele e suas ações. v Antagonista - personagem importante que realiza ações contrárias ao personagem, ou seja, aquele que cria os conflitos da narrativa, principalmente como forma de oposição ao protagonista. v Secundária - personagem de importância secundária na história, não interfere diretamente nas ações. Caracterização: v Indivíduo - personagem dotado de características muito pessoais e marcantes. v Caricatura - personagem com características exageradas, utilizadas geralmente para marcar um grupo social. v Tipo - personagem com características que representam um grupo específico da sociedade, como profissões. Análise: v Personagem plana: apresenta características a partir de descrições simples, facilmente identificadas. v Personagem esférica: apresenta características profundas, que conferem à narrativa e à própria personagem certa complexidade. Estudo do Texto Dissertativo: O texto dissertativo consiste na exposição de ideias e opiniões sobre determinado assunto. Para a realização dessa exposição o autor pode fazer uma análise do assunto, uma comparação com ideias de outros autores ou, também, questionamentos acerca de outras opiniões a respeito do assunto. Tudo isso compõe a fundamentação de ideias do autor do texto. Na interpretação de textos dissertativos é importante observar as ideias nas quais o autor se baseou para expor sua opinião, analisando os argumentos que ele usa para comprova-la. Além disso, devemos ter em mente a estrutura de uma dissertação, que facilitará a busca por informações importantes dentro do texto: v Introdução: onde é apresentada a tese do texto, a ideia geral que ele contém. v Desenvolvimento: onde se encontra a fundamentação de ideias. v Conclusão: onde o autor retoma a ideia principal do texto fazendo suas considerações finais sobre ela. Estudo do Texto Argumentativo: Entende-se o texto argumentativo como componente de um texto dissertativo, já que para fundamentar ideias e opiniões utilizamos, principalmente, argumentos, que têm por objetivo persuadir o leitor. Para essa persuasão podem ser usados exemplos, estatísticas, comparações etc., que darão consistência à argumentação. Para interpretar um texto argumentativo é fundamentar termos em mente que um argumento é um conjunto de proposições interligadas entre si. Essas proposições podem ser entendidas como provas de meu ponto de vista sobre o assunto. Tais provas recebem o nome de premissas, que resultam numa conclusão sobre o tema tratado. A conclusão também pode serchamada de inferência. Sendo assim, sempre devemos lembrar que o texto argumentativo é composto por um conjunto de premissas que resultam numa inferência. Estudo do Texto Descritivo: O texto descritivo tem por objetivo caracterizar ou representar algo ou alguém. As descrições são constantemente componentes dos outros tipos de texto, principalmente do narrativo, e contribuem para situar o leitor na história. Para essa caracterização são expostos elementos que distinguem o ser em questão dos demais. Essa descrição pode ser: v Subjetiva: baseada na opinião pessoal de quem está descrevendo. v Objetiva: sem interferência da opinião pessoal de quem descreve, imparcial. No momento da interpretação de um texto descritivo é preciso atentar-se ao tipo de descrição presente e ao que o enunciado do exercício está pedindo, para que não se confunda uma descrição pessoal com uma imparcial, objetiva.
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