Pesquisa sobre A pedagogia de Comênio

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A Pedagogia de Comênio
 Jan Amos Comênio foi o criador da Pedagogia Moderna.Seu ideal pedagógico era movido pelo preceito “Ensinar tudo a todos”, o qual resumia as bases e as normas que regem o Homem no seu desempenho na esfera terrena, como criador de sua trajetória, para ele, a didática podia ser definida como a prática de educar e também enquanto ofício de ensinar.A doutrina pedagógica de Comênio convida a mente racional a adotar diante do Cosmos uma postura inquiridora e inclusiva de todas as esferas do conhecimento. Sua obra, fruto de intensos diálogos com filósofos como Bacon e Descartes, visa contribuir para que o Homem, desde a infância, passando pela juventude, complete sua evolução rumo à perfeição espiritual e intelectual.
 A obra mais importante de Comênio é a Didática Mangna, marca o início da sistematização da pedagogia e da didática no Ocidente. A obra, à qual o autor se dedicou ao longo de sua vida, tinha grande ambição. “Comênio chama sua didática de ‘magna’ porque ele não queria uma obra restrita, localizada”, diz João Luiz Gasparin, professor do Departamento de Teoria e Prática da Educação da Universidade Estadual de Maringá. 
 No livro, o pensador realiza uma racionalização de todas as ações educativas, indo da teoria didática até as questões do cotidiano da sala de aula. A prática escolar,para ele, deveria imitar os processos da natureza,Nas relações entre professor e aluno, seriam consideradas as possibilidades e os interesses da criança. O professor passaria a ser visto como um profissional não um missionário, seria bem remunerado por isso. E a organização do tempo e do currículo levaria em conta os limites do corpo e a necessidade, tanto dos alunos quanto dos professoress,de teroutras ativiades.
Referências: https://www.infoescola.com/educacao/a-pedagogia-de-comenius/
E texto Nova Escola Grandes Pensadores