Política Pública-no Serviço Social.

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 Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Elaboração: Fábio Andrade Gomes - CRB-5/1513 
 
 
 
 
 Souza, Silvana dos Santos 
 S729m Manual de políticas públicas no Serviço Social / 
Silvana dos Santos Souza, Luamile Mascarenhas de 
Oliveira Santos, Jaciara Costa Santos, autoria ; Ídila 
Muniz Gomes Guimarães Sampaio, coordenação. – 
Salvador : 2B, 2019. 
 188 p. : il. ; 16x23 cm. 
 
 ISBN 978-85-54815-66-0 
 
 1. Serviço social - políticas públicas - Manuais, 
guias, etc. 2. Educação. 3. Assistência social. 
4. Deficiência. 5. Idosos. I. Santos, Luamile Mascarenhas 
de Oliveira, aut. II. Santos, Jaciara Costa, aut. 
III. Sampaio, Ídila Muniz Gomes Guimarães, coord. 
IV. Título. 
 
 CDD: 361.3 
Título |
Editor |
Diagramação
Capa |
Revisão ortográfica |
Conselho Editorial | 
Manual de Políticas Públicas no Serviço Social
Brenda Lins
Edileno Santana Capistrano FIlho
Jorge Estevam
Thaís Alvarenga
Caio Vinicius Menezes Nunes
Paulo Costa Lima
© Todos os direitos autorais desta obra são reservados e protegidos à Editora 2B Ltda. pela Lei nº 9.610, 
de 19 de Fevereiro de 1998. É proibida a duplicação ou reprodução deste volume ou qualquer parte 
deste livro, no todo ou em parte, sob quaisquer formas ou por quaisquer meios (eletrônico, gravação, 
fotocópia ou outros), essas proibições aplicam-se também à editoração da obra, bem como às suas 
características gráficas, sem permissão expressa da Editora.
Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP)
Fábio Andrade Gomes - CRB-5/1513
Editora 2B Ltda.
R. Dr. José Peroba, 275 - Stiep, Cond. 
Metropolis Empresarial, Salas 109 e 110, 
CEP: 41770-235, Salvador-BA.
Telefone: (71) 3023-2707.
www.editora2b.com.br
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AUTORAS
Assistente Social Formada pela Universidade Católica do Salvador; Especialista em Arte 
terapia pela Estácio/FIB; Concluiu o Curso de Aperfeiçoamento em “Impactos da violência 
na Saúde” pela FIOCRUZ / Escola Nacional de Saúde Pública Professor Sérgio Arouca; 
Mestranda em Educação pela Universidade de La Empresa – UDE, Uruguai - Montevidéu; 
Pós-graduanda em Serviço Social com ênfase em Saúde Coletiva pela UNYLEYA. Trabalha 
como Servidora Pública Concursada desde 2005, na Prefeitura Municipal de Salvador; 
Área de Qualificação, Assistente Social. É também concursada da SESAB – Secretaria 
Estadual de Saúde do Estado da Bahia.
SILVANA DOS SANTOS SOUZA
Mestra em Políticas Sociais e Cidadania, Bacharela em Serviço Social, Licenciada em 
Pedagogia, Especialista em Reengenharia e Gestão de RH / Metodologia da Educação 
Superior com ênfase em Tecnologias Educacionais / Psicopedagogia Institucional, 
professora Universitária e de pós graduação desde 2009. Atuou como assistente social 
- prestadora de serviços à Petrobras, atualmente exerce as atividades profissionais como 
Assistente Social / Coordenadora Técnica do Centro Especializado de Reabilitação II (CER 
II) da APAE de Salvador. Dentre outras atividade é Consultora e escritora da Editora 2B. 
Possui vivência em processos de elaboração e revisão de Planos de Desenvolvimento 
Institucional, Projetos Pedagógicos de Cursos nas áreas de Serviço Social e Pedagogia, 
além de participação de avaliação de curso vinculada a Credenciamento junto ao MEC.
Coordenadora
ÍDILA MUNIZ GOMES GUIMARÃES SAMPAIO 
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Assistente Social formada pela Faculdade Vasco da Gama (2009). Especialista em 
Educação, Pobreza e Desigualdade Social - FACED/UFBA (2017) e Especialista em trabalho 
Social com Família e Comunidade e Metodologia do Ensino Superior - FACREDENTOR-MG 
(2012). Foi aluna Especial do Mestrado UFBA Ciências Sociais (2016-2017). Atuou como 
Presidente do CMASS (2014 a 2016) e Subcoordenadora da DPSB-SEMPS (2013 a 2015). 
Lecionou na fundação Visconde de Cairú (2016 a 2019) e é atualmente Assistente Social 
do Conselho Municipal do Idoso de Salvador e docente na Universidade Paulista e no 
Centro de Pesquisa e extensão de Pós Graduação - CEPEX.
Assistente social formada pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2014), especialista em 
Educação em Gênero e Direitos Humanos pela UFBA (2019). Atualmente aluna especial no 
mestrado do Núcleo de Estudos Interdisciplinares sobre a Mulher - NEIM/UFBA. Consultora 
de empresas como Natura, DeMillus, Vidamag e Bellos Pães. E agora escritora do livro 
Manual de Políticas Sociais. Coordenadora de grupos sociais como de visitas e currículo. 
Palestrante nas áreas de Serviço Social, direitos humanos e currículos vitae e lattes.
JACIARA COSTA SANTOS 
LUAMILE MASCARENHAS DE OLIVEIRA SANTOS
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O Manual de Políticas Públicas no Serviço Social é o melhor e mais completo ma-
nual voltado para a capacitação e aprovação em concursos públicos no Brasil. Elaborado 
a partir de uma metodologia que julgamos ser a mais apropriada a seus estudos, com os 
seguintes recursos:
 ✓ Questões comentadas alternativa por alternativa (incluindo as incorretas); 
 ✓ Quadros, tabelas e esquemas didáticos; 
 ✓ Destaque para as palavras-chave; 
 ✓ Questões categorizadas por grau de dificuldade, de acordo com o modelo a seguir:
FÁCIL
INTERMEDIÁRIO
DIFÍCIL
Elaborado por professoras qualificadas, as quais possuem sólida formação e conheci-
mento no assunto, a presente obra é composta por um conjunto de elementos didáticos 
que, em nossa avaliação, otimizam os estudos, contribuindo assim para a obtenção de 
altas performances em provas e concursos em Serviço Social.
Bons estudos!
Brenda Lins
Editor
MANUAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS NO SERVIÇO SOCIAL
APRESENTAÇÃO
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SUMÁRIO
CAPÍTULO 1
CAPÍTULO 2
CAPÍTULO 3
POLÍTICAS PÚBLICAS E SERVIÇO SOCIAL
POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO 
POLÍTICAS PÚBLICAS, ESCOLA E A GARANTIA DE 
DIREITOS E INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
INTRODUÇÃO......................................................................................................
POLÍTICAS PÚBLICAS.........................................................................................
QUADRO RESUMO..............................................................................................
QUADRO ESQUEMÁTICO....................................................................................
QUESTÕES COMENTADAS..................................................................................
REFERÊNCIAS......................................................................................................
INTRODUÇÃO......................................................................................................
MARCOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO ......................................................................
MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E TEMÁTICAS..................................................
SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO.......................................................................
QUADRO RESUMO..............................................................................................
QUADRO ESQUEMÁTICO....................................................................................QUESTÕES COMENTADAS..................................................................................
REFERÊNCIAS......................................................................................................
INTRODUÇÃO......................................................................................................
MARCOS LEGAIS................................................................................................. 
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: BREVE HISTÓRICO E MARCOS LEGAIS......................
LEI Nº 9394/96 – CAPÍTULO V DA EDUCAÇÃO ESPECIAL ART. 58...................
QUADRO RESUMO..............................................................................................
QUADRO ESQUEMÁTICO....................................................................................
QUESTÕES COMENTADAS .................................................................................
REFERÊNCIAS......................................................................................................
INTRODUÇÃO......................................................................................................
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CAPÍTULO 5
CAPÍTULO 4
INTRODUÇÃO .....................................................................................................
MARCOS LEGAIS.................................................................................................
LEI ORGÂNICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (LOAS) E O BENEFÍCIO DE 
PRESTAÇÃO CONTINUADA (BPC)...................................................................... 
POLÍTICAS PÚBLICAS E ATUAÇÃO PROFISSIONAL..........................................
ATENDIMENTO DOS POVOS CIGANOS.............................................................. 
FENÔMENOS MIGRATÓRIOS RECENTES E AS POLÍTICAS PÚBLICAS.............. 
INTERIORIZAÇÃO DE VENEZUELANOS NO BRASIL..........................................
QUADRO RESUMO..............................................................................................
QUADRO ESQUEMÁTICO....................................................................................
QUESTÕES COMENTADAS..................................................................................
REFERÊNCIAS......................................................................................................
INTRODUÇÃO.....................................................................................................
MARCOS LEGAIS ................................................................................................
VIOLÊNCIA CONTRA A PESSOA IDOSA.............................................................
QUADRO RESUMO..............................................................................................
QUADRO ESQUEMÁTICO....................................................................................
QUESTÕES COMENTADAS..................................................................................
REFERÊNCIAS......................................................................................................
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POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS PARA A PESSOA IDOSA
POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL
CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................... 183
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INTRODUÇÃO
O que se deve esperar de um manual? Um manual contém definições, 
procedimentos, normas e instruções. Pois bem, o trabalho que ora 
apresentamos - embora tenha esse nome por conter também normas e ter 
um direcionamento específico, que nesse caso é voltado para concursos - 
apresenta características muito próprias. E o que se pretende com ele? 
Tratar da temática das Políticas Públicas no Brasil, com especial atenção 
à política de assistência social, enfatizando a participação do papel do 
Serviço Social, nesse contexto. 
O Manual de Políticas Públicas que você tem diante de si, é um 
“composto de sonhos” – aqui entendidos não como a definição dos 
dicionários, conjunto de imagens, de pensamentos ou de fantasias que 
se apresentam à mente durante o sono – mas sentidos verdadeiramente, 
como objetivos muito desejados, com forte potencial impulsionador de 
mudanças e com possibilidades de realização para muitos. Percebidos 
como anseios pelos quais se deva lutar. Pois então, contém sonhos em 
todas as direções porque comporta os sonhos dos editores, das autoras, 
e por que não dizer, os sonhos de leitores e leitoras espalhados pelo país, 
que têm o propósito de obtenção da sonhada aprovação em concursos 
públicos. Então, nesse universo de sonhadoras(es), porém com pés 
firmados na realidade objetiva, convida-se o público a mergulhar na 
leitura dessa obra, utilizando-a como auxiliar à compreensão da temática 
e como uma ferramenta estratégica para alcançar aprovação em concurso 
público na área de Serviço Social. 
Acreditando que seja possível ampliar os conhecimentos sobre as 
políticas sociais, contribuindo para o desenvolvimento profissional 
e acadêmico dos leitores(as), fornecendo simultaneamente material 
estratégico para aprovação em concursos públicos na área de serviço 
social, apresenta-se o livro com uma formatação dinâmica, com abordagem 
analítica e argumentativa, seguida de questões comentadas de concursos 
ao final de cada capítulo e apoiado nos(as) autores(as) de referência sobre 
os assuntos abordados. 
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O trabalho pretende explanar algumas políticas públicas associadas 
ao papel do(a) assistente social mediante as normativas que viabilizam 
a garantia dos direitos sociais, partindo da Constituição Federal até o 
seu detalhamento, através das Resoluções e demais Legislações, bem 
como compor, como referente fonte de consulta, acervo bibliográfico da 
profissão de Serviço Social.
O livro é composto por cinco capítulos e mais as considerações. O 
capítulo que inicia a obra aborda as políticas públicas, traz um breve 
histórico e definições, e fala das políticas sociais articulando esses 
conteúdos com o projeto ético-político do Serviço Social. Apresenta um 
quadro resumo, um quadro esquemático e questões de concursos com 
respostas e com comentários. 
O segundo capítulo trata da Política de Educação e do Serviço Social na 
Educação. Lista os marcos legais da educação, partindo da legislação geral 
para as normativas específicas, destacando em seguida alguns aspectos 
para análise. Contém ainda reflexões sobre o contexto educacional 
brasileiro, sobre os atores sociais e demais componentes da educação, 
além de quadro resumo, quadro esquemático e questões comentadas de 
concursos públicos recentes.
O terceiro capítulo traz a Política Nacional da Pessoa com Deficiência, a 
trajetória deste segmento em busca de seus direitos sociais, as conquistas, 
e as normativas. É composto ainda por informações do campo da política 
de educação, pois muito se avançou nesse aspecto. Compondo o capítulo 
sempre na tratativa da sua temática principal, tem quadro resumo e 
quadro esquemático, além de questões de concursos de abordagem 
convergente com os assuntos.
O quarto capítulo refere-se à Política Nacional de Assistência Social e 
ao Sistema Único de Assistência Social. É composto de um aporte sobre o 
Atendimento a povos ciganos no SUAS e sobre o processo de Interiorização 
de Venezuelanos que tem ocorrido em vários pontos do país sendo que 
aqui tratamos especificamente - e a título de gerar visibilidade sobre o 
tema, tão impactante e atual – do caso da cidade de Salvador. O capítulo 
como os demais contém quadro resumo, quadro esquemático, perguntas 
comentadas para concursos e toda a referência utilizada.
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O quinto e derradeiro capítulotrata da Política Nacional do Idoso 
e faz referência à Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) e à Política 
de Assistência Social, para detalhamento das questões referentes à 
população idosa. Enriquecido com informações referentes ao conceito 
de envelhecimento ativo. Composto também por quadro resumo, quadro 
esquemático e questões comentadas de concursos públicos recentes.
No decorrer da leitura e consulta, pode ocorrer do(a) leitor(a) se 
deparar com temas já mencionados, pois os assuntos de que trata cada 
política pública específica, realiza a interface com outros tantos. Por 
exemplo, a política do idoso faz interface com inúmeras outras; a política 
da pessoa com deficiência traz a temática do Benefício de Prestação 
Continuada e da Lei Orgânica da Assistência Social, que estão na Política 
de Assistência Social. A política de Educação pode ensejar a alusão ao 
Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, que é também uma 
oferta relacionada à Política Nacional de Assistência Social e assim por 
diante. São conexões pertinentes. O trabalho está concebido de modo a 
facilitar a exploração, consulta e assimilação de conteúdo, intencionando 
potencializar os efeitos do estudo. Por isso, os temas abordados são 
reforçados com o aporte de questões de concursos ao final de cada 
capítulo. A ideia é de “enfatizar para enraizar”.
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Figura 1: Montagem de fotos - acima mulheres idosas em sala de aula e um jovem no final da fotografia tirando selfie, ao lado da foto delas, 
outra com fotografia de duas jovens e um jovem, todos com uniforme escolar, olhando para os lados à beira da calçada para atravessar a 
rua. Abaixo, foto de uma mulher em sua cadeira de rodas, pousando em seu ambiente de trabalho e logo ao lado foto de um homem de 
boné andando em direção ao seu carrinho de churros. Fotógrafo: Juvenal Souza.
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CAPÍTULO
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O que você verá nesse capítulo:
Políticas Públicas e 
Serviço Social 1
✓
✓
✓
✓
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✓
✓
Introdução
Políticas Públicas
Breve histórico das Políticas Sociais
Políticas Públicas e projeto ético-político do Serviço Social
Quadro resumo
Quadro esquemático
Questões comentadas
Referências
INTRODUÇÃO
Esse capítulo trata das políticas públicas de modo geral, enfatizando 
a política social, concebida e entendida dentro da sociedade de classes 
e diante do jogo de correlação de forças mantido no sistema capitalista, 
na qual se desenvolve a ação profissional da(o) Assistente Social. Para 
maior entendimento e acompanhamento do raciocínio expositivo das 
autoras no decorrer da obra, realizou-se um sucinto resgate histórico para 
entendermos a lógica atual do capital bem como a evolução histórica 
do Serviço Social. Tal retrospectiva envolve a necessidade de reflexão 
referente aos desafios do papel profissional exercido pela(o) assistente 
social, posto que o serviço social é uma profissão inscrita na divisão social 
e técnica do trabalho, e portanto, sujeita às pressões ocasionadas pelas 
múltiplas formas de expressão da questão social. 
O que são políticas públicas? Elas nos afetam a todos, têm grande 
importância na vida das pessoas em geral, e abrangem todas as áreas 
de interesse - educação, saúde, assistência social, habitação, segurança, 
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CAPÍTULO 1
16 
meio ambiente e tantas outras. As políticas públicas são um conjunto 
de programas ações e decisões tomadas pelos governos, em suas três 
instâncias - municipal, estadual e federal - com a participação direta da 
sociedade civil organizada e de entes públicos. Em linhas gerais e para 
introdução da temática, afirma-se que as políticas públicas – em uma 
perspectiva social - visam a garantia de direitos para a população. As 
políticas públicas possuem um viés político que perpassa por conflitos 
de interesses de determinados grupos sociais e são também compostas 
por um viés administrativo, pois são fundamentais para a realização das 
melhorias na sociedade. A política púbica é aquilo que o Governo realiza.
Existem políticas de Estado e políticas de Governo. A diferença básica 
entre elas é que enquanto a política de Estado deve transcender esta 
ou aquela gestão em vigor, a política de Governo - mais específica 
e temporal nesse sentido - se refere a um grupamento de filosofias, 
ideais, planos e medidas que compõe uma gestão pública, e que sofre 
a influência de múltiplos fatores que vão desde as relações partidárias 
e alianças políticas construídas, até o apoio de instituições privadas e 
de segmentos determinados da sociedade civil. Pode ocorrer de uma 
política de governo, se tornar política de Estado, com todo o amparo do 
aparato jurídico legal vigente. 
Sempre que a atenção estiver voltada para as políticas sociais públicas 
no interior da categoria profissional das(os) assistentes sociais, será com 
referência a melhoramentos de padrões de desenvolvimento no que 
se refere à participação e inclusão sociais. E assim, sob a ótica do social, 
ratifica-se o interesse profissional das(os) assistentes sociais.
1. POLÍTICAS PÚBLICAS
O “berço” da política pública enquanto campo do conhecimento é 
a ciência política norte-americana. Embora a base esteja nos estudos 
datados da década de 1950 (MELO, 1999), somente nas décadas de 1970 
e 1980 adquiriu o “status” de ciência. Desde então, até o momento atual, 
foram muitas proposições, passando por teorias que analisavam a política 
pública numa concepção administrativa mais clássica – por assim dizer 
– até uma análise mais processual e próxima da realidade concreta, pois 
mesmo admitindo etapas, ao considerar a influência de “elementos-
chaves”, sendo estes os diversos atores sociais envolvidos, a perspectiva 
passa a fazer muito mais sentido tal como concebemos a política pública na 
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POLÍTICAS PÚBLICAS E SERVIÇO SOCIAL
17 
atualidade. A concepção teórica à qual me refiro especificamente admite 
que – instituições, ideias, crenças, o contexto e os eventos são elementos 
que concorrem para a conformação da política pública. O termo original – 
em inglês, policy process (JONH, 2003; CAIRNEY e HEIKKILA, 2014).
Os autores RAMESH e PERL (2013) reúnem diferentes concepções 
teóricas do que é política pública, das quais cita-se duas definições: a de 
Thomas Dye, para o qual políticas públicas são “tudo o que um governo 
decide fazer ou deixar de fazer” (DYE, 1972 apud HOWLETT; RAMESH; 
PERL, 2013, p. 6), e a conceituação de William Jenkins que define políticas 
públicas como “um conjunto de decisões inter-relacionadas, tomadas 
por um ator ou grupo de atores políticos, e que dizem respeito à seleção 
de objetivos e dos meios necessários para alcançá-los” (JENKINS, 1978 
apud idem, p. 8). 
Não existe um consenso conceitual para a política pública. De modo 
que optou-se por citar as aproximações teóricas elencadas por ALMEIDA e 
GOMES (2018) em suas “reflexões ... e apontamentos...”:
Uma gama de modelos teóricos sobre os diversos aspectos do processo 
das políticas públicas(...) têm sido aplicados à realidade brasileira com 
maior frequência (BRASIL e CAPELLA, 2016; CAPELLA, SOARES e BRASIL, 
2014): o modelo de múltiplos fluxos, proposto por John Kingdon em 1984, o 
modelo de coalizões de advocacia (...), proposto por Paul Sabatier e Jekins-
Smith em 1993 (revisado e ampliado pelos autores em 1999), e o modelo 
de equilíbrio (...), elaborado por Frank Baumgartner e Brian Jones, em 
1993. Em comum, esses três modelos entendem o processo das políticas 
públicas, como complexo, instável, e sujeito a relações de poder entre 
diversos atores. Além disso, incluem importantes variáveis, como as ideias, 
a mídia e a opinião pública, considerando-as importantes influências na 
consolidação de uma política (...) à análise de diferentes tipos de política 
pública, tornaram-se instrumentos atraentes para analisaro processo de 
construção de diferentes políticas e em diferentes realidades.
Resumidamente, pode-se afirmar que as políticas públicas, segundo 
defendem HOWLETT, RAMESH e PERL, são constituídas por três dimensões: 
os atores envolvidos, as instituições e as ideias. Políticas públicas são 
compreendidas como subsistemas político-administrativos. Cada setor 
das políticas públicas tem um conjunto articulado de atores, instituições 
e ideias, constituindo-se como parte de um sistema político e econômico 
mais amplo (Mota, 2015, p.3).
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QUADRO RESUMO
PALAVRAS-CHAVE DESCRIÇÃO
Ação social católica Ação assistencial da igreja católica. Que a despeito das bases 
assistencialistas, efetivamente socorrem pessoas em situação 
de vulnerabilidade. Enquanto ação emergencial tem inegá-
vel valor, sobretudo em situações de calamidade nas quais se 
necessita de rápida intervenção.
Assistente Social Profissional de nível superior que atua no planejamento, 
gestão e execução de políticas, programas e serviços sociais. 
Esse profissional concluiu o curso de Serviço Social e seja 
inscrito no Conselho Regional de Serviço Social (CRESS). A 
profissão é regida pela Lei Federal 8.662/93 que estabelece 
suas competências e atribuições. O Conselho Federal e os 
CRESS atuam na normatização e defesa da categoria, visando 
também à qualidade dos serviços prestados à sociedade.
Assistencialismo O assistencialismo é o ato de prestar assistência a pessoas 
em situação de vulnerabilidade social de uma comunidade 
local, nacional ou mesmo internacional, em detrimento de 
uma política que os tire da condição de vulnerabilidade, 
alçando-os a condição de sujeitos de direitos com autonomia 
e dignidade de vida.
Autoritarismo Tipo de regime político em que o poder é exercido sem 
limitações por uma pequena elite, que impõe a sua 
autoridade desconsiderando direitos e liberdades individuais; 
despotismo.
Benefícios Previdenciários São benefícios oriundos da contribuição previdenciária que é 
formada por um percentual da renda do trabalhador ativo e 
por uma parcela a cargo do empregador. Tal recurso somente 
é disponibilizado ao empregado, por ocasião de sua aposen-
tadoria (por tempo de contribuição ou por idade, ou ainda 
por invalidez).
Capitalismo concorrencial O Capitalismo é um sistema econômico caracterizado pela 
propriedade privada dos meios de produção e pela existên-
cia de mercados livres. Estes implicam em livre disputa de 
consumidores, é a fase concorrencial.
Capitalismo monopolista Capitalismo Monopolista corresponde a um tipo de econo-
mia em que o grande comércio e a grande indústria são con-
trolados pelo poderio econômico dos bancos comerciais e 
outras instituições financeiras. 
Cidadania Garantia e afirmação de um abrangente sistema público de 
proteção social, que tem como base de sustentação um para-
digma de equidade de acesso, garantidor dos direitos sociais. 
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QUESTÕES COMENTADAS
1. (ASSISTENTE SOCIAL - PREF. MUN. DE FORTALEZA-CE - SMS 
– IMPARH - 2018) 
Assinale a alternativa que corresponde ao modelo de desenvolvimento 
capitalista, como projeto político que defende uma maior presença do 
Estado nas estratégias do país, induzindo a expansão do capital, mas 
adotando também políticas sociais compensatórias, com aumento do 
gasto público, redução da pobreza extrema. 
Ⓐ Neoliberalismo. 
Ⓑ Desenvolvimentismo. 
Ⓒ Neodesenvolvimentismo. 
Ⓓ Social Democracia. 
Alternativa A: INCORRETA. O neoliberalismo é um conjunto de ideais 
políticas e econômicas capitalistas em que deve haver liberdade de 
comércio com pouca ou nenhuma participação do estado na economia; 
tem como característica a privatização de empresas estatais. 
Alternativa B: INCORRETA. O chamado desenvolvimentismo foi o 
período demarcado entre 1947 e 1961. Foi uma resposta aos desafios 
e oportunidades criados pela Grande Depressão dos anos 30. Trouxe 
projetos nacionais de desenvolvimento e industrialização. 
Alternativa C: CORRETA. Neodesenvolvimentismo é uma atualização 
do desenvolvimentismo. O desenvolvimentismo foi uma resposta aos 
desafios e oportunidades criados pela Grande Depressão dos anos 30. 
Trouxe projetos nacionais de desenvolvimento e industrialização. De fato, 
registra-se no período das décadas de 50 a meados da década de 80, 
taxas de crescimento do PIB, de criação de empregos, de aumentos dos 
salários reais. Porém, no Brasil, faltou a universalização dos direitos sociais 
e econômicos. Após crescimento do neoliberalismo dos governos pós-
ditadura militar no Brasil, houve um resgate das ideias desenvolvimentistas, 
atualizando os – sempre complexos - desafios teóricos e políticos do 
desenvolvimento na atualidade. Eis o neodesenvolvimentismo.
Alternativa D: INCORRETA. A social democracia é um modelo de 
organização política e econômica que se propõe a conciliar os princípios 
GRAU DE DIFICULDADE
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