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literatura infanto juvenil prova 2

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Lu Anghi

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Questões resolvidas

Um autor importante da literatura infantil brasileira é Monteiro Lobato, o criador do Sítio do Picapau Amarelo e seus personagens, como Emília, Narizinho, Pedrinho, Dona Benta e o Visconde de Sabugosa. Sobre o contexto do Sítio do Picapau Amarelo, analise as sentenças a seguir:
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
I- Os personagens revelam um espírito desafiador e heroico. Demonstram inteligência, autonomia e emancipação.
II- Os personagens mirins do sítio enfrentam variados problemas, embrenham-se nas mais variadas peripécias.
III- A personagem Dona Benta, que dirige o sítio, é dependente dos empregados por falta de instrução.
IV- O comportamento da boneca Emília e das crianças, que por vezes ignoram certos limites, confere autenticidade a esses personagens.
a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e III estão corretas.
c) As sentenças II e III estão corretas.
d) As sentenças I, III e IV estão corretas.

O surgimento da literatura para crianças está ligado à Novelística Popular Medieval, cuja magia e o encanto, em sua maioria, veio da tradição oral e mitológica.
Sobre o surgimento da literatura infantojuvenil, assinale a alternativa CORRETA:
A A chamada literatura infantil, desde seu início, esteve distante dos fins pedagógicos.
B Com a ascensão da burguesia, a criança passou a ter as mesmas necessidades do adulto.
C As histórias infantis sempre tiveram um objetivo filosófico.
D Foi atribuída à Literatura infantojuvenil a função de suscitar situações para uma educação moral.

A maneira que o escritor organiza e expressa ideias e pensamentos caracteriza o estilo do autor constituído por vários elementos. O escritor Machado de Assis utiliza, por exemplo, o que a crítica literária denomina de "narrador intrometido". Sobre esse tipo de narração, analise as sentenças a seguir:
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
I- A narração, em primeira pessoa, é intercalada com frequentes explicações para o leitor.
II- O narrador intrometido parece justificar para si e explicar ao leitor os acontecimentos que motivaram seus atos.
III- O narrador intrometido é característica peculiar do conto maravilhoso e da epopeia.
IV- O narrador ou protagonista provoca o leitor em uma série de afirmacoes, interrogações e exclamações.
a) As sentenças III e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e III estão corretas.
c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
d) As sentenças I, II e IV estão corretas.

Vários são os fatores que contribuem para uma boa relação entre o livro e a criança, dentre os quais podemos citar a família, a escola, a biblioteca e o próprio mercado editorial. Sobre a abordagem da literatura infantil na escola, assinale a alternativa CORRETA:
a) A literatura é entretenimento, emoção e prazer. É desse modo que ela deve ser apresentada às crianças.
b) A literatura é somente um objeto pedagógico, servindo de pretexto para o trabalho com o texto.
c) Os livros de literatura infantil contribuem somente para ocupar os alunos indisciplinados.
d) Os textos infantis devem ser utilizados em sala de aula tão somente para a abordagem da gramática.

Existem vários textos que circulam em nossa sociedade, em especial nas formas clássicas de narrativa. Pela sua estrutura e engendramento das personagens, encontramos diversas modalidades que são parte do gênero literário infantil, entre as quais destacam-se os mitos e as lendas, as fábulas, os contos, parábolas, parlendas. Sobre essas modalidades, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Fábula.
II- Lenda.
III- Parábola.
IV- Parlenda.
a) IV - II - III - I.
b) III - I - IV - II.
c) II - IV - I - III.
d) I - III - II - IV.

O texto literário dentro da escola, por vezes, cumpre um papel pedagógico, ou seja, é utilizado como pretexto para o ensino da gramática, fato este que contribui para o desinteresse pela leitura. No entanto, os estudiosos acerca da aprendizagem ressaltam que a literatura deve ser abordada para despertar o prazer de ler, pois a criança necessita do contato com os livros sem imposição.
Quanto ao estímulo da leitura literária no contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA:
a) A literatura na escola atrapalha a sistematização dos conteúdos, especialmente no período de alfabetização.
b) Deve ser uma relação que dirige e orienta a criança tão somente para o exercício da decodificação das palavras.
c) Essa atividade na escola deve ser uma prática diária, planejada no sentido de motivar o aluno à leitura pelo prazer.
d) É uma atividade pedagógica que implica a ação educativa do livro sobre a criança, ou seja, a literatura deve ser pretexto.

A literatura pode ser descrita considerando o estilo individual do autor, ou seja, é o modo como ele escreve e manipula a linguagem literária, é a originalidade e a criatividade. Há também o estilo de época, constituído pelos traços marcantes de determinado período, como o romântico, o barroco, o clássico e o moderno.
Sobre o conceito de estilo na literatura, assinale a alternativa CORRETA:
A O estilo literário é um conjunto de traços característicos de uma obra.
B O estilo literário faz menção à autoria do texto, ao seu autor.
C É o estilo que determina a função do tema na narrativa literária.
D O estilo literário é a forma como o texto é estruturado, seja em poema ou em prosa.

A narrativa literária contém vários fatores de dependência que são extremamente importantes para a boa estruturação do texto. Em uma narrativa, entre outros elementos, há o espaço ou ambiente, local onde ocorrem os eventos da história. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Espaço natural.
II- Espaço social.
III- Espaço transreal.
A - I - II - III.
B - I - III - II.
C - III - I - II.
D - III - II - I.

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Questões resolvidas

Um autor importante da literatura infantil brasileira é Monteiro Lobato, o criador do Sítio do Picapau Amarelo e seus personagens, como Emília, Narizinho, Pedrinho, Dona Benta e o Visconde de Sabugosa. Sobre o contexto do Sítio do Picapau Amarelo, analise as sentenças a seguir:
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
I- Os personagens revelam um espírito desafiador e heroico. Demonstram inteligência, autonomia e emancipação.
II- Os personagens mirins do sítio enfrentam variados problemas, embrenham-se nas mais variadas peripécias.
III- A personagem Dona Benta, que dirige o sítio, é dependente dos empregados por falta de instrução.
IV- O comportamento da boneca Emília e das crianças, que por vezes ignoram certos limites, confere autenticidade a esses personagens.
a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e III estão corretas.
c) As sentenças II e III estão corretas.
d) As sentenças I, III e IV estão corretas.

O surgimento da literatura para crianças está ligado à Novelística Popular Medieval, cuja magia e o encanto, em sua maioria, veio da tradição oral e mitológica.
Sobre o surgimento da literatura infantojuvenil, assinale a alternativa CORRETA:
A A chamada literatura infantil, desde seu início, esteve distante dos fins pedagógicos.
B Com a ascensão da burguesia, a criança passou a ter as mesmas necessidades do adulto.
C As histórias infantis sempre tiveram um objetivo filosófico.
D Foi atribuída à Literatura infantojuvenil a função de suscitar situações para uma educação moral.

A maneira que o escritor organiza e expressa ideias e pensamentos caracteriza o estilo do autor constituído por vários elementos. O escritor Machado de Assis utiliza, por exemplo, o que a crítica literária denomina de "narrador intrometido". Sobre esse tipo de narração, analise as sentenças a seguir:
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
I- A narração, em primeira pessoa, é intercalada com frequentes explicações para o leitor.
II- O narrador intrometido parece justificar para si e explicar ao leitor os acontecimentos que motivaram seus atos.
III- O narrador intrometido é característica peculiar do conto maravilhoso e da epopeia.
IV- O narrador ou protagonista provoca o leitor em uma série de afirmacoes, interrogações e exclamações.
a) As sentenças III e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e III estão corretas.
c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
d) As sentenças I, II e IV estão corretas.

Vários são os fatores que contribuem para uma boa relação entre o livro e a criança, dentre os quais podemos citar a família, a escola, a biblioteca e o próprio mercado editorial. Sobre a abordagem da literatura infantil na escola, assinale a alternativa CORRETA:
a) A literatura é entretenimento, emoção e prazer. É desse modo que ela deve ser apresentada às crianças.
b) A literatura é somente um objeto pedagógico, servindo de pretexto para o trabalho com o texto.
c) Os livros de literatura infantil contribuem somente para ocupar os alunos indisciplinados.
d) Os textos infantis devem ser utilizados em sala de aula tão somente para a abordagem da gramática.

Existem vários textos que circulam em nossa sociedade, em especial nas formas clássicas de narrativa. Pela sua estrutura e engendramento das personagens, encontramos diversas modalidades que são parte do gênero literário infantil, entre as quais destacam-se os mitos e as lendas, as fábulas, os contos, parábolas, parlendas. Sobre essas modalidades, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Fábula.
II- Lenda.
III- Parábola.
IV- Parlenda.
a) IV - II - III - I.
b) III - I - IV - II.
c) II - IV - I - III.
d) I - III - II - IV.

O texto literário dentro da escola, por vezes, cumpre um papel pedagógico, ou seja, é utilizado como pretexto para o ensino da gramática, fato este que contribui para o desinteresse pela leitura. No entanto, os estudiosos acerca da aprendizagem ressaltam que a literatura deve ser abordada para despertar o prazer de ler, pois a criança necessita do contato com os livros sem imposição.
Quanto ao estímulo da leitura literária no contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA:
a) A literatura na escola atrapalha a sistematização dos conteúdos, especialmente no período de alfabetização.
b) Deve ser uma relação que dirige e orienta a criança tão somente para o exercício da decodificação das palavras.
c) Essa atividade na escola deve ser uma prática diária, planejada no sentido de motivar o aluno à leitura pelo prazer.
d) É uma atividade pedagógica que implica a ação educativa do livro sobre a criança, ou seja, a literatura deve ser pretexto.

A literatura pode ser descrita considerando o estilo individual do autor, ou seja, é o modo como ele escreve e manipula a linguagem literária, é a originalidade e a criatividade. Há também o estilo de época, constituído pelos traços marcantes de determinado período, como o romântico, o barroco, o clássico e o moderno.
Sobre o conceito de estilo na literatura, assinale a alternativa CORRETA:
A O estilo literário é um conjunto de traços característicos de uma obra.
B O estilo literário faz menção à autoria do texto, ao seu autor.
C É o estilo que determina a função do tema na narrativa literária.
D O estilo literário é a forma como o texto é estruturado, seja em poema ou em prosa.

A narrativa literária contém vários fatores de dependência que são extremamente importantes para a boa estruturação do texto. Em uma narrativa, entre outros elementos, há o espaço ou ambiente, local onde ocorrem os eventos da história. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Espaço natural.
II- Espaço social.
III- Espaço transreal.
A - I - II - III.
B - I - III - II.
C - III - I - II.
D - III - II - I.

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Um autor importante da literatura infantil brasileira é Monteiro Lobato, o criador do Sítio do Picapau Amarelo e seus personagens, como Emília, Narizinho, Pedrinho, Dona Benta e o Visconde de Sabugosa. Sobre o contexto do Sítio do Picapau Amarelo, analise as sentenças a seguir:
I- Os personagens revelam um espírito desafiador e heroico. Demonstram inteligência, autonomia e emancipação.
II- Os personagens mirins do sítio enfrentam variados problemas, embrenham-se nas mais variadas peripécias.
III- A personagem Dona Benta, que dirige o sítio, é dependente dos empregados por falta de instrução.
IV- O comportamento da boneca Emília e das crianças, que por vezes ignoram certos limites, confere autenticidade a esses personagens.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	2.
	O surgimento da literatura para crianças está ligado à Novelística Popular Medieval, cuja magia e o encanto, em sua maioria, veio da tradição oral e mitológica. Sobre o surgimento da literatura infantojuvenil, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Com a ascensão da burguesia, a criança passou a ter as mesmas necessidades do adulto.
	 b)
	A chamada literatura infantil, desde seu início, esteve distante dos fins pedagógicos.
	 c)
	Foi atribuída à Literatura infantojuvenil a função de suscitar situações para uma educação moral.
	 d)
	As histórias infantis sempre tiveram um objetivo filosófico.
	3.
	A maneira que o escritor organiza e expressa ideias e pensamentos caracteriza o estilo do autor constituído por vários elementos. O escritor Machado de Assis utiliza, por exemplo, o que a crítica literária denomina de "narrador intrometido". Sobre esse tipo de narração, analise as sentenças a seguir:
I- A narração, em primeira pessoa, é intercalada com frequentes explicações para o leitor.
II- O narrador intrometido parece justificar para si e explicar ao leitor os acontecimentos que motivaram seus atos.
III- O narrador intrometido é característica peculiar do conto maravilhoso e da epopeia.
IV- O narrador ou protagonista provoca o leitor em uma série de afirmações, interrogações e exclamações.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	4.
	Vários são os fatores que contribuem para uma boa relação entre o livro e a criança, dentre os quais podemos citar a família, a escola, a biblioteca e o próprio mercado editorial. Sobre a abordagem da literatura infantil na escola, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os textos infantis devem ser utilizados em sala de aula tão somente para a abordagem da gramática.
	 b)
	Os livros de literatura infantil contribuem somente para ocupar os alunos indisciplinados.
	 c)
	A literatura é entretenimento, emoção e prazer. É desse modo que ela deve ser apresentada às crianças.
	 d)
	A literatura é somente um objeto pedagógico, servindo de pretexto para o trabalho com o texto.
	5.
	Existem vários textos que circulam em nossa sociedade, em especial nas formas clássicas de narrativa. Pela sua estrutura e engendramento das personagens, encontramos diversas modalidades que são parte do gênero literário infantil, entre as quais destacam-se os mitos e as lendas, as fábulas, os contos, parábolas, parlendas. Sobre essas modalidades, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Fábula.
II- Lenda.
III- Parábola.
IV- Parlenda.
(    ) É comumente chamada de trava-língua, quando recitada de maneira rápida e repetidamente.
(    ) É uma forma de narrativa cujo argumento é tirado da tradição, do relato de acontecimentos, na qual o maravilhoso e o imaginário superam o histórico e o verdadeiro.
(    ) É uma narrativa que expressa um ensinamento, protagonizada por seres humanos.
(    ) É uma narrativa curta, geralmente apresenta animais como personagens, sendo marcada pelo caráter moralizante.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - IV - I - III.
	 b)
	III - I - IV - II.
	 c)
	IV - II - III - I.
	 d)
	I - III - II - IV.
	6.
	O texto literário dentro da escola, por vezes, cumpre um papel pedagógico, ou seja, é utilizado como pretexto para o ensino da gramática, fato este que contribui para o desinteresse pela leitura. No entanto, os estudiosos acerca da aprendizagem ressaltam que a literatura deve ser abordada para despertar o prazer de ler, pois a criança necessita do contato com os livros sem imposição. Quanto ao estímulo da leitura literária no contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	É uma atividade pedagógica que implica a ação educativa do livro sobre a criança, ou seja, a literatura deve ser pretexto.
	 b)
	Essa atividade na escola deve ser uma prática diária, planejada no sentido de motivar o aluno à leitura pelo prazer.
	 c)
	A literatura na escola atrapalha a sistematização dos conteúdos, especialmente no período de alfabetização.
	 d)
	Deve ser uma relação que dirige e orienta a criança tão somente para o exercício da decodificação das palavras.
	7.
	As narrativas, a exemplo dos contos de fada, lendas e fábulas, propiciam uma ou várias interpretações, de acordo com os referenciais dos leitores. Esses textos possuem características que provocam efeitos diferentes em diversas pessoas, é em parte a história de vida de cada um que determinará sua significação. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir:
I- Leitores das mais variadas condições socioculturais têm prazer de ouvir e contar histórias contidas nas narrativas.
II- As características fazem de uma narrativa um gênero menor, cuja inventividade revela-se nas pequenas modalidades artísticas.
III- As narrativas, especialmente as infantojuvenis, aguçam a curiosidade das crianças e jovens, os quais permanecem atentos ao desenrolar da história.
IV- Uma narrativa pode ser conceituada como uma forma de discurso que apresenta uma história imaginária.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	8.
	A literatura pode ser descrita considerando o estilo individual do autor, ou seja, é o modo como ele escreve e manipula a linguagem literária, é a originalidade e a criatividade. Há também o estilo de época, constituído pelos traços marcantes de determinado período, como o romântico, o barroco, o clássico e o moderno. Sobre o conceito de estilo na literatura, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O estilo literário faz menção à autoria do texto, ao seu autor.
	 b)
	O estilo literário é a forma como o texto é estruturado, seja em poema ou em prosa.
	 c)
	O estilo literário é um conjunto de traços característicos de uma obra.
	 d)
	É o estilo que determina a função do tema na narrativa literária.
	9.
	Os contos populares, os contos de fada, as lendas, bem como o cordel e o mito, sempre foram associados ao folclore. Estes escritos foram catalogados como literatura infantil e juvenil pelo mercado editorial e gráfico. Sobre a importância da publicação desses relatos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os textos populares, ainda que sejam publicados, não servem de modelos para análise literária.
	 b)
	Os relatos foram aprimorados, mas não ganharam importância, pois se trata de material de origem popular.
	 c)
	Segundo a crítica literária, as narrativas da tradição oral não possuem valor e não contribuem para a formação do leitor.
	 d)
	O resgate da chamada literatura oral beneficiou a construção de uma memória de leitura de um povo, bem como os estudos literários.
	10.
	A narrativa literária contém vários fatores de dependência que são extremamente importantes para a boa estruturação do texto. Em uma narrativa,entre outros elementos, há o espaço ou ambiente, local onde ocorrem os eventos da história. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Espaço natural.
II- Espaço social.
III- Espaço transreal.
(    ) Criado pela imaginação do homem. Através deste espaço podem se configurar traços das personagens e até mesmo a própria história.
(    ) Aquele não modificado pelo trabalho do homem.
(    ) Constituído de elementos da natureza ou do ambiente, modificados pela civilização.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	III - I - II.
	 d)
	III - II - I.

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