PANORAMA DA LITERATURA

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PROVA UNIASSELVI PANORAMA DA LITERATURA 
BRASILEIRA NOTA 10
CORRIGIDO PELO AVA.
1. Os gêneros literários são divisões feitas em obras literárias de acordo com características 
formais comuns, agrupando-as segundo critérios estruturais, contextuais e semânticos, 
entre outros.
FONTE: https://www.normaculta.com.br/generos-literarios/. Acesso em: 6 mar. 2020. 
Baseado nas informações do texto, avalie as afirmações a seguir:
I - No gênero lírico, o diálogo é um componente básico e aparece combinado com trechos 
de narração, descrição e dissertação.
II - O gênero narrativo combina musicalidade, brevidade e supressão da história, substituída 
por uma espécie de clima sugestivo de sentimentos, sensações e reflexões.
III - No gênero dramático, o diálogo domina a história, de forma que ela se desenvolve 
através dele, não havendo a intervenção do narrador.
É correto o que se afirma em:
A) I e II apenas.
B) III, apenas.
C) I e III, apenas.
D) II e III, apenas.
2. “[...] falarei em prosa, pois não sou poeta [...] há uma espécie de ficções poéticas que se 
desenvolvem inteiramente por imitações; neste grupo entram a tragédia [...] e a comédia.
Há também o estilo oposto, em que o poeta é o único a falar; o melhor exemplo desse estilo 
é o ditirambo. E, por fim, a combinação de ambos pode ser encontrada na epopeia e em 
outros gêneros de poesia” (PLATÃO, 1964 apud GUERIZOLI; SOUZA, 2012, p. 72-73).
FONTE: GUERIZOLI, Olga; SOUZA, Roberto Acízelo Quelha de. Teoria da Literatura I. v. 2. Rio 
de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2012. 
No primeiro trecho, fica evidente que o filósofo reconhece a distinção entre prosa e poesia 
(ou entre prosa e verso), que consiste em uma das classificações da literatura. No segundo 
trecho, as explicações tratam de outras classificações. Somando os dois trechos, tais 
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classificações são, respectivamente, os gêneros:
A) Teatro, comédia e drama.
B) Épico, dramático e lírico.
C) Lírico, comédia e épico.
D) Dramático, lírico e épico.
3. Os gêneros, quando classificados no fator história, podem retratar algum acontecimento 
ou fato histórico sob diversas formas, conferindo características únicas a cada texto 
literário.
Sobre as subdivisões dos gêneros literários, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o 
conjunto de subdivisões correspondentes ao gênero:
A) Gênero dramático: romance, novela e conto.
B) Gênero narrativo: tragédia, comédia e drama.
C) Gênero lírico: poemas de forma fixa, poemas definíveis por tema, poemas em prosa.
D) Gênero poético: romance, novela e conto.
4. O planejamento consiste em uma atividade de previsão da ação a ser realizada, 
implicando definições de necessidades a atender, objetivos a atingir dentro das 
possibilidades, procedimentos e recursos a serem empregados, tempo de execução e 
formas de avaliação. LIBÂNEO, José Carlos. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 
Goiânia: Alternativa, 2001. Nesse sentido, analise as afirmações que seguem e assinale V 
para verdadeiro e F para falso: ( ) Planejar ajuda a concretizar aquilo que se almeja.( ) 
Planejar implica em reconhecer a atual realidade e identificar as possibilidades de 
melhoria.( ) Planejar é estabelecer as ações que serão executadas.( ) Planejar é um processo 
de tomada de decisões. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de 
respostas: 
A) V – V – F – V.
B) V – V – V – V.
C) V – F – V – V.
D) V – V – V – F.
5. Quando os teus olhos fecharem
Para o esplendor deste mundo,
Num chão de cinza e fadigas
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Hei de ficar de joelhos;
Quando os teus olhos fecharem
Hão de murchar as espigas,
Hão de cegar os espelhos.
(CARDOZO,1960, p. 85).
FONTE: CARDOZO, Joaquim. Signo estrelado. Rio de Janeiro: Livros de Portugal, 1960.
Observe a marcação do ritmo no poema e avalie as afirmações a seguir:
I - Em cada um destes versos há um número regular de sílabas métricas, e o acento tônico 
dos versos recai sempre nas mesmas sílabas.
II - Entre os versos existem rimas.
III - O poema se apresenta graficamente disposto em linhas contínuas e metricamente 
iguais.
É correto o que se afirma em:
A) II e III, apenas.
B) I e II, apenas. 
C) I, II e III. 
D) I e III, apenas.
6. A teoria da literatura consiste na transformação da literatura em uma área de 
conhecimento, em que a literatura é investigada de forma sistemática e exata, afastando o 
senso comum das análises literárias e buscando compreender como ocorre o fazer literário.
Baseado nas informações do fragmento, avalie as afirmações a seguir.
I - A teoria literária tem por objetivo classificar as obras com relação a sua qualidade, ou 
seja, classificar a obra como boa ou não, clássica ou não.
II - A teoria literária visa compreender os elementos e as demais características que 
classificam um texto como algo literário.
III - Os filósofos gregos foram os primeiros a questionar a função e o sentido da literatura, 
sendo os pioneiros do pensamento literário.
É correto o que se afirma em:
A) I e II, apenas.
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B) III, apenas.
C) II e III, apenas. 
D) I e III, apenas.
7. O texto não se propõe a contar uma história. Suas palavras não chegam propriamente a 
configurar personagens e a descrever cenários, nem fazem narração de ações ou de 
acontecimentos; o que se passa, apenas, é a captação de um momento emocionalmente 
especial, e isto através de um processo muito mais sugestivo e musical do que lógico e 
discursivo.
FONTE: GUERIZOLI, Olga; SOUZA, Roberto Acízelo Quelha de. Teoria da Literatura I. v. 2. Rio 
de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2012.
A definição acima refere-se ao gênero:
A) Narrativo.
B) Dramático.
C) Prosaico.
D) Lírico. 
8. Por via oral ou visual; sob formas curtas e elementares, ou sob complexas formas 
extensas, a necessidade de ficção se manifesta a cada instante; aliás, ninguém pode passar 
um dia sem consumi-la, ainda que sob a forma de palpite na loteria, devaneio, construção 
ideal ou anedota. E assim se justifica o interesse pela função dessas formas de sistematizar a 
fantasia, de que a literatura é uma das modalidades mais ricas.
FONTE: CANDIDO, Antônio. A formação do homem. [s.d.]. Disponível em: 
http://repositorio.unicamp.br/bitstream/REPOSIP/118273/1/ppec_8635992-5655-1-PB.pdf. 
Acesso em: 6 mar. 2020.
Baseado nas informações do texto, avalie as afirmações a seguir:
I - A produção da literatura baseia-se na necessidade do ser humano de viver momentos de 
ficção e fantasia, independente do grupo ao qual pertence: infantil, adulto, instruídos e 
analfabetos.
II - A literatura é uma das modalidades que funcionam como resposta à necessidade do ser 
humano de fantasiar, por meio de textos como a anedota, a adivinha, entre outros.
III - A necessidade da ficção e da fantasia para o ser humano é tão notória que a própria 
publicidade, que está presente em nossa vida de manhã à noite, é apoiada em elementos de 
ficção e de poesia.
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É correto o que se afirma em:
A) I, II e III. 
B) II e III, apenas.
C) I e II, apenas. 
D) I e III, apenas.
9. Os acontecimentos históricos, políticos e sociais estariam presentes em muitas obras 
literárias, influenciando nas narrativas, nos conteúdos e nas representações expostas nos 
diversos estilos literários.
O termo literatura foi criado no século XVIII, após a reorganização de todo o conhecimento 
em áreas e disciplinas, sendo esta organização realizada pelos:
A) Romanos.
B) Renascentistas.
C) Gregos.
D) Iluministas. 
10. A Matriz SWOT é utilizada pelas organizações a fim de potencializar suas forças, eliminar 
as fraquezas, reduzir as ameaças e aproveitar as oportunidades. Sobre os itens que compõe 
a Matriz SWOT, analise as sentenças abaixo:I – As FORÇAS são as características da 
organização que a fortalecem, são vantagens competitivas.II – As FRAQUEZAS são os 
aspectos externos que representam riscos à organização.III – As OPORTUNIDADES são 
aspectos externos positivos que promovem melhorias na organização.IV – As AMEAÇAS são 
as fragilidades da organização, suas desvantagens.Sobre as sentençasacima, assinale a 
alternativa correta:
A) As sentenças I e III estão corretas. 
B) As sentenças I, II e IV estão corretas.
C) As sentenças I, II e III estão corretas.
D) As sentenças II e IV estão corretas.
11. Há tempos, tem-se percebido que a escola não alcança, como esperado, bons índices de 
aproveitamento no que concerne à formação da habilidade leitora. De acordo com dados 
do INEP, apenas 1,62 % dos estudantes da última série do Ensino Médio que fizeram os 
testes de Língua Portuguesa no Sistema de Avaliação da Educação Básica
(Saeb) 2017 alcançaram níveis de aprendizagem classificados como adequado pelo 
Ministério da Educação (MEC).
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FONTE: LEONARDELI, Poliana Bernabé; SILVA, Aline Morais; FERRARI, Bárbara Miguel. A 
literatura infantojuvenil nos espaços escolares e a formação do leitor na educação básica. 
Revista Leia Escola, v. 19, n. 3, p. 09-21, 2019.
Baseado nas informações do texto, avalie as afirmações a seguir:
I - A leitura, na maioria das vezes, tem sido trabalhada em sala somente como um processo 
de decodificação de significantes por meio de textos compartimentados.
II - Ao não se utilizarem da literatura ou ao fazê-lo de forma precária, os docentes instigam 
os alunos a buscarem suas próprias leituras e a criarem o hábito de ler.
III - A leitura é vista pelo corpo discente como algo massacrante, imposta pelos mestres, em 
que a forma do texto é privilegiada, não o seu significado.
É correto o que se afirma em:
A) I e II, apenas.
B) I e III, apenas. 
C) II e III, apenas.
D) I, II e III.
12. Paradoxos mostram o conflito entre a ideia convencional de uma literatura que eleva e 
edifica (segundo os padrões oficiais) e a sua poderosa força indiscriminada de iniciação na 
vida, com uma variada complexidade nem sempre desejada pelos educadores. Ela não 
corrompe nem edifica, portanto; mas, trazendo livremente em si o que chamamos o bem e 
o que chamamos o mal, humaniza em sentido profundo, porque faz viver.
FONTE: CANDIDO, Antônio. A formação do homem. [s.d.]. Disponível em: 
http://repositorio.unicamp.br/bitstream/REPOSIP/118273/1/ppec_8635992-5655-1-PB.pdf. 
Acesso em: 6 mar. 2020.
Sobre o papel social da literatura, assinale a alternativa CORRETA:
A) Os textos literários apresentam funções sociais, pois trazem informações objetivas que 
auxiliam o indivíduo a se enquadrar profissionalmente na sociedade.
B) O texto literário deve ser utilizado no contexto escolar, pois somente a escola é capaz de 
trabalhar o papel social da literatura.
C) A atuação da literatura na bagagem social do indivíduo depende das experiências trazidas 
pelo autor e as reflexões e vivências do leitor. 
D) A literatura apresenta um papel relevante na formação social e cultural de um indivíduo, 
pois ela auxilia na manutenção do status quo.
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13. A classificação da literatura em gêneros é realizada a partir de determinados critérios ou 
pontos de referência. Nos dias atuais, admitem-se duas classificações: uma baseada no fator 
ritmo e a outra baseada no fator história.
FONTE: GUERIZOLI, Olga; SOUZA, Roberto Acízelo Quelha de. Teoria da Literatura I. v. 2. Rio 
de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2012.
Quanto ao fator história, os gêneros literários podem ser classificados como:
A) Poesia, narrativo e dramático.
B) Prosa, lírico e épico.
C) Poesia, narrativo e lírico.
D) Lírico, narrativo e dramático. 
14. Assim como a literatura tem na linguagem verbal sua matéria-prima, sendo esta 
marcada pelo ritmo, as obras literárias também sempre apresentarão determinado ritmo. 
No entanto, como existe ritmo sempre que certos elementos se repetem, a intervalos mais 
ou menos regulares, pode-se verificar se a regularidade das repetições é maior ou menor.
FONTE: GUERIZOLI, Olga; SOUZA, Roberto Acízelo Quelha de. Teoria da Literatura I. v. 2. Rio 
de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2012.
Sobre a regularidade das repetições e do ritmo, avalie as afirmações a seguir:
I - Quando o ritmo é trabalhado pelo escritor como elemento fundamental da composição 
literária, teremos poesia.
II - Quando o ritmo é trabalhado pelo escritor como um elemento pouco notável, ou 
artisticamente neutro, teremos prosa.
III - Quando o ritmo é trabalhado pelo escritor como elemento fundamental da composição 
literária, teremos prosa.
É correto o que se afirma em:
A) I e III, apenas.
B) I, II e III.
C) II e III, apenas.
D) I e II, apenas. 
15. A teoria da literatura surgiu somente no século XX, como uma consequência da 
sistematização dos textos e obras literárias e propunha o estudo das próprias obras 
literárias para compreender suas principais características. 
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Sobre a importância da teoria da literatura e os elementos que ela investiga para entender a 
origem das obras, assinale a alternativa CORRETA:
A) As palavras são utilizadas das mais diversas formas, sem técnicas, construindo cenários 
de difícil identificação e adequação em alguma teoria literária.
B) A forma como os textos são escritos, bem como a maneira como o escritor percebe o 
mundo e a realidade ao seu redor não afetam a sua arte, não sendo possível a aplicação da 
teoria literária.
C) A teoria literária procura entender as obras e a mimese a partir da utilização de um 
conjunto ordenado de palavras que expressa o sentimento do autor. 
D) O leitor lê uma obra literária com o objetivo de entretenimento, sem buscar identificação 
com as experiências vivenciadas pelo autor ao escrever uma determinada obra.
16. A ambição é natural do ser humano, pois sempre estamos em busca de algo melhor, 
desejando novas conquistas. Queremos realizar muitas coisas, porém encontramos 
dificuldades para escolher o que fazer primeiro e/ou como fazer o que queremos. Para 
auxiliar nessas escolhas, podemos utilizar a ferramenta do planejamento pessoal. Sabendo 
disso, assinale a alternativa que apresenta etapas de um planejamento pessoal: 
A) Estabelecer os objetivos, conhecer os limites/recursos disponíveis, manter-se motivado e 
desconsiderar os riscos.
B) Estabelecer os objetivos, organizar-se, conhecer os limites/recursos disponíveis e revisar 
o planejamento. 
C) Estabelecer os objetivos, conhecer os limites/recursos disponíveis, aguardar as 
oportunidades e manter-se motivado.
D) Estabelecer os objetivos, organizar-se, conhecer os limites, aguardar as oportunidades e 
revisar o planejamento.
17. Uma das contribuições mais importantes dada pelos gregos foi a criação de duas 
disciplinas, a retórica e a poética, com o objetivo de analisar a linguagem dos textos 
literários e, assim, classificá-los. A retórica tem por objetivo encontrar a melhor estratégia 
para mostrar um argumento a uma determinada audiência, cuja intenção não é persuadir, 
mas ensinar. Já a poética trata dos textos literários que utilizam um determinado conjunto 
de métricas e apresentam o caráter mimético para expor a sua arte. 
Baseado nas informações do fragmento, avalie as afirmações a seguir.
I - A retórica apresenta um código que deveria ser organizado com inventividade, para que 
atendesse ao objetivo de ensinar sem persuadir.
II - A poética pode estar em toda a parte, inclusive em discursos com o mesmo objetivo da 
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retórica.
III - A poética tem por objetivo o estudo sistemático da literatura e da poesia como forma 
de arte, sem considerar a poesia como linguagem. 
É correto o que se afirma em:
A) I e II, apenas. 
B) I e III, apenas.
C) II e III, apenas.
D) III, apenas.
18. A Matriz SWOT é uma importante ferramenta de planejamento, sendo composta por 
quatro itens de análise do ambiente interno e externo. Diante disso, assinale a alternativa 
que apresenta os possíveis aspectos identificados pela ferramenta citada: 
A) Deficiências, grade de sucessos, áreas de foco e metas.
B) Pontos fortes, pontos fracos, oportunidades e ameaças. 
C) Missão, valores, resultados esperados e competências.
D) Resultados obtidos, dificuldades, boas práticas e desafios.
19. “A literatura, como toda arte, é uma transfiguração do real, é a realidade recriada, 
atravésdo espírito do artista e retransmitida através da língua para as formas, que são os 
gêneros, e com os quais ela toma corpo e nova realidade. Passa, então, a viver outra vida, 
autônoma, independente do autor e da experiência de realidade de onde proveio. Os fatos 
que lhe deram às vezes origem perderam a realidade primitiva e adquiriram outra, graças à 
imaginação do artista” (Afrânio Coutinho).
FONTE: https://www.recantodasletras.com.br/teorialiteraria/278085. Acesso em: 5 fev. 
2020.
A literatura pode ser definida como um conjunto de textos que apresentam um caráter 
artístico e representativo, sendo também chamados de textos literários, mas existem outros 
tipos de textos que não representam algo artístico e apresentam outras funções, chamados 
de textos não literários. 
Sobre esses dois tipos de texto, assinale a alternativa CORRETA:
A) Os textos não literários referem-se aos textos que trazem a realidade de acordo com a 
interpretação do autor.
B) Os textos literários são objetivos e não mobilizam nenhuma sensação por parte do leitor.
C) Os textos não literários são aqueles que relatam os fatos da forma como eles 
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aconteceram, sem intepretação por parte do autor. 
D) Os textos literários são aqueles que tratam da realidade, mas utilizam um vocabulário 
mais rebuscado e formal.
20. Uma forma de trabalhar a literatura em espaços escolares se dá por meio de projetos de 
leitura. Os estudantes ficam empolgados ao aprenderem a ler, para obterem autonomia de 
escolher um livro e poder eles mesmos desfrutar de suas próprias leituras. Enquanto essa 
autonomia não é alcançada, é dever do professor levar o aluno à leitura, sendo um bom 
mediador nesse requisito, levando o educando ao enriquecimento do imaginário, a 
empolgação e ao clímax da leitura.
FONTE: LEONARDELI, Poliana Bernabé; SILVA, Aline Morais; FERRARI, Bárbara Miguel. A 
literatura infantojuvenil nos espaços escolares e a formação do leitor na educação básica. 
Revista Leia Escola, v. 19, n. 3, p. 09-21, 2019.
Baseado nas informações do texto, avalie as afirmações a seguir.
I - O professor deve ser estimulador e curador no processo de inserção do aluno no mundo 
da literatura, para que encontre obras adequadas de acordo com a idade e o gosto dos 
alunos.
II - O projeto de leitura é um momento em que a criança apresenta suas descobertas e 
talentos. Esse momento possibilita aos alunos estar em contato com a Literatura, 
interagindo com os colegas, desenvolvendo a criatividade, aprendizagem e linguagem.
III - É função da família o incentivo às leituras paradidáticas, cabendo ao professor a 
responsabilidade de ensinar os conteúdos determinados pelas diretrizes curriculares. 
É correto o que se afirma em:
A) II e III, apenas.
B) I e II, apenas. 
C) I, II e III.
D) I e III, apenas.
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