avaliação neuropsicopedagogica II

Prévia do material em texto

Curso	Avaliação e Orientação Neuropsicopedagógica
Pergunta 1
O Psicopedagogo em sua atuação pode utilizar no processo avaliativo a técnica de entrevista. São tipos de entrevista:
I- Uma entrevista __________ recolhe dados que possibilitam caracterizar atitudes e possíveis situações problemáticas.
II – No decorrer do processo avaliativo, quando se propõe ao avaliado uma escolha adequada de recurso para reflexão e possível solução de alguma questão, chamamos de entrevista de __________.
III – Na entrevista _________________, procura-se reunir dados para elaboração de um diagnóstico e verificar informações coletadas anteriormente.
Para completar as assertivas, marque a alternativa correta:
Respostas:	
a. Aconselhamento – diagnóstica - investigativa
b. Diagnóstica – investigativa - aconselhamento
c. Investigativa – aconselhamento - diagnóstica
Corretad. Diagnóstica – aconselhamento - investigativa
e. Investigativa – diagnóstica - aconselhamento
Feedback da resposta:	
Resp.: alternativa D
Justificativa: Na entrevista diagnóstica procura-se recolher dados para concretizar possíveis situações problemáticas, na entrevista investigativa/de investigação, reúne-se os dados já recolhidos para elaboração de um possível diagnóstico e na entrevista de aconselhamento, propõe-se possibilidades de escolha para reflexão e possível encaminhamento para solução.
Unid. 2 - 2.1.1 Entrevista aberta ou conversa informal, p. 27.
Pergunta 2
No que tange à observação no processo de avaliação psicopedagógica/neuropsicopedagógica, é possível afirmar:
I – O principal objetivo da observação é entender como ocorre a circulação do conhecimento dentro de um grupo.
II – Uma observação não deve ser planejada.
III – A observação oferece elementos para contextualização de uma situação-problema.
IV – A observação psicopedagógica busca uma visão global, ecológica e sistêmica de determinada situação.
V – A observação não possibilita a identificação de situações específicas.
Assinale a alternativa correta:
Respostas:	
a. Apenas os itens I e V estão corretos
b. Os itens II e V estão corretos
Corretac. Os itens I, III, IV estão corretos
d. Apenas os itens II e IV estão corretos
e. Os itens II, III, IV e V estão corretos
Feedback da resposta:	
Resp.: Alternativa C
Justificativa: A observação é uma técnica importante e valioso no processo avaliativo, visto que tem como principal objetivo o entendimento de como ocorre a circulação do conhecimento dentro de um grupo, oferece elementos para contextualização de uma situação-problema, bem como busca uma visão global, ecológica e sistêmica de determinada situação.
Unid. 2 - 2.1 - Observação direta, organizada e sistemática, entrevista aberta ou conversa informal, p. 24.
Pergunta 3
Devem constar na anamnese os seguintes itens condutores:
Respostas:	
a. Apenas a identificação da criança/adolescente/jovem ou adulto
b. Identificação da criança. Informações sobre o tipo de parto, e ambiente familiar apenas
Corretac. Identificação da criança, antecedentes pessoais e familiares, desenvolvimento neuropsicomotor, linguagem, vida escolar, motivo da procura do profissional
d. Apenas aspectos neuropsicomotores e familiares
e. Apenas o motivo da procura do profissional psicopedagogo
Feedback da resposta:	
Resp.: alternativa C
Justificativa: A anamnese consta de itens que poderão subsidiar o processo avaliativo para diagnóstico e possível encaminhamento na intervenção como: identificação da criança, informações individuais, familiares e sociais, bem como itens que tratem sobre o desenvolvimento da criança como um todo, inclusive sobre a vida escolar e o motivo da procura pelo profissional.
Unid. 2 - 2.1.1 – Entrevista aberta ou conversa informal, p. 29.
Pergunta 4
Para realizarmos uma boa avaliação psicopedagógica devemos partir de uma entrevista que tem por objetivo (além da conversa informal) possibilitar o estabelecimento de uma relação de confiança entre o psicopedagogo, a família e o avaliado. Qual foi o autor que mais difundiu este conceito e instituiu a linha teórica da Epistemologia Convergente?
Assinale a alternativa correta:
Respostas:	
Corretaa. Jorge Visca
b. Sara Pain
c. Piaget
d. Winnicott
e. Vygotsky
Feedback da resposta:	
Resp.: alternativa A
Justificativa: Jorge Visca instituiu a Epistemologia Convergente a entrevista com temáticas contendo tudo o que o indivíduo diz e faz.
Unid. 2 - 2.1.1 – Entrevista aberta ou conversa informal, p. 30.
Pergunta 5
Assinale a alternativa correta que melhor contemple as possibilidades para coleta de dados:
No processo de avaliação psicopedagógica/neuropsicopedagógica podem ser incluídas as técnicas:
Respostas:	
a. Entrevista e observação
b. Observação Lúdica
Corretac. Entrevista, observação, provas projetivas, Jogos Operativos, Provas Pedagógicas, Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem
d. Apenas provas projetivas e jogos operativos
e. Apenas observação, entrevista e provas projetivas
Feedback da resposta:	
Resp.: alternativa C
Justificativa: A partir da observação e da entrevista, outras técnicas e instrumentos de avaliação podem ser utilizadas pelo psicopedagogo para o processo de diagnóstico e avaliação como: Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA); Observação lúdica; Provas Projetivas Psicopedagógicas; Jogos Operativos; Provas Pedagógicas, dentre outras.
Unid. 2 - 2.1.1 – Entrevista aberta ou conversa informal, pp. 30-31.
Pergunta 6
No modelo de Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (Visca, 1987), solicita-se do entrevistado uma tarefa a partir de uma consigna. Diante do exposto, é possível afirmar:
I – O psicopedagogo deve observar todas as atitudes realizadas pelo avaliado.
II – O psicopedagogo apresenta materiais diversos e estabelece uma instrução para que o avaliado realize uma tarefa.
III – O avaliado não tem autonomia para realizar a tarefa com os materiais apresentados pelo psicopedagogo.
IV – É necessário nessa fase da entrevista operativa centrada na aprendizagem observar a aceitação ou recusa frente ao proposto ao avaliado.
Assinale a alternativa correta:
Respostas:	
a. Apenas os itens I e II são verdadeiros
b. Os itens I, II e III são verdadeiros
Corretac. Os itens I, II e IV são verdadeiros
d. Apenas os itens III e IV são verdadeiros
e. Apenas o item IV é verdadeiro
Feedback da resposta:	
Resp.: Alternativa C
Justificativa: No modelo de Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (Visca, 1987), solicita-se do entrevistado uma tarefa a partir de uma consigna: O psicopedagogo deve observar todas as atitudes realizadas pelo avaliado; apresenta materiais diversos e estabelece uma instrução para que o avaliado realize uma tarefa., bem como é necessário nessa fase da entrevista operativa centrada na aprendizagem observar a aceitação ou recusa frente ao proposto ao avaliado.
Unid. 2 - 2.1.1 – Entrevista aberta ou conversa informal, pp. 30-33.
Pergunta 7
Na EOCA (Visca 1987) devemos observar:
I – A ___________ que o avaliado utiliza na realização de sua tarefa. 
II – Por meio da __________ desenvolvida pelo avaliado é possível verificar o significado do conteúdo das tarefas realizadas.
III – O que o sujeito deixa registrado no papel ou na realização de sua tarefa chama-se _______;
A – temática
B – dinâmica
C – produto
Correlacione:
Respostas:	
Corretaa. I – B; II – A; III – C
b. I – C; II – B; III – A
c. I – B; II – C; III – A
d. I – C; II – B; III – A
e. I – A; II – B; III – C
Feedback da resposta:	
Resp.: alternativa A
Justificativa: Na EOCA observa-se a temática e o conteúdo desenvolvidos na tarefa realizada, a dinâmica utilizada e no produto verifica-se o que foi registrado na atividade feita.
Unid. 2 - 2.1.1 – Entrevista aberta ou conversa informal, pp. 30-33.
Pergunta 8
As provas projetivas têm como finalidade investigar o vínculo que o aprendente estabelece entre:
Respostas:	
Corretaa. Na escola vínculo entre o sujeito aprendente e o que ensina, o eu o os colegas e no plano geográfico a localização em que se senta na sala
b. Entrea aprendizagem, a família e a escola
c. Apenas entre a escola e a aprendizagem
d. Apenas entre a aprendizagem e o meio social
e. Apenas nas relações familiares e escolares
Feedback da resposta:	
Resp.: alternativa A
Justificativa: Visca (2013) prevê três provas, de tal modo que para aplicação são utilizados materiais como: folhas de papel sulfite, lápis preto e borracha. O profissional solicita que o avaliado desenhe nas provas:
Par educativo: o vínculo da aprendizagem (um sujeito que aprende e um que ensina).
Eu com meus companheiros: o vínculo com os colegas em sala de aula (o avaliado com seus colegas de classe).
Planta da sala de aula: a representação do campo geográfico da sala de aula e a localização do mesmo (solicita-se que o avaliado indique o local em que senta).
Unid. 2 - 2.2 - Provas projetivas psicopedagógicas, pp. 34-35.
Pergunta 9
Leia as assertivas e assinale V para verdadeiro e F para falso:
I – Na Prova Projetiva, o título de um desenho é a expressão sintética e expressiva dos sentimentos presentes no entrevistado.
II – Na Prova Projetiva, a posição dos objetos postados na folha representam a relação vincular que se estabelece entre o aprendente e o objeto de conhecimento e podem ter inúmeros significados.
III – Na Prova Projetivo o tamanho de personagens postados na folha não tem significado nenhum.
IV – Os detalhes no desenho, o título do desenho e o relato tem significado na Prova Projetiva.
V – No caso da Prova Projetiva em que se utiliza a dramatização o mais importante é o que se fala e não a linguagem corporal.
Assinale a alternativa correta:
Respostas:	
a. V, V, F, F, V
b. V, V. V. F, V
c. V, F, V, F, V
Corretad. V, V, F, V, F
e. V, V, F, V, V
Feedback da resposta:	
Resp.: alternativa D
Justificativa: Os itens I, II, IV são verdadeiros, enquanto os itens III e V são falsos visto o conteúdo apresentado por Jorge Visca sobre provas projetivas.
Unid. 2 - 2.2 - Provas projetivas psicopedagógicas, pp. 34-35.
Pergunta 10
Observar a brincadeira da criança é importante e rica fonte de informações para uma avaliação psicopedagógica.
PORQUE
No brincar podemos avaliar a modalidade de aprendizagem do indivíduo.
Assinale a alternativa correta:
Respostas:	
a. As duas assertivas são verdadeiras e a primeira não justifica a segunda
b. A assertiva I é falsa e a segunda é verdadeira
c. A assertiva II é falsa e a primeira é falsa
d. As duas assertivas são falsas
Corretae. As duas assertivas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
Feedback da resposta:	
Resp.: Alternativa E
Justificativa: O brincar é uma fonte rica de informações para uma avaliação psicopedagógica, visto que a partir da brincadeira podemos avaliar a modalidade de aprendizagem da criança.
Unid. 2 - 2.3 O brincar e a utilização do jogo como instrumento de avaliação psicopedagógico, p. 42.
Segunda-feira, 18 de Janeiro de 2021 21h24min05s GMT-03:00
 OK