No que tange à observação no processo de avaliação psicopedagógica/neuropsicopedagógica, é possível afirmar: I – O principal objetivo da observação...

No que tange à observação no processo de avaliação psicopedagógica/neuropsicopedagógica, é possível afirmar:
I – O principal objetivo da observação é entender como ocorre a circulação do conhecimento dentro de um grupo. II – Uma observação não deve ser planejada. III – A observação oferece elementos para contextualização de uma situação-problema. IV – A observação psicopedagógica busca uma visão global, ecológica e sistêmica de determinada situação. V – A observação não possibilita a identificação de situações específicas. Assinale a alternativa correta:
Apenas os itens I e V estão corretos
Os itens II e V estão corretos
Os itens I, III, IV estão corretos
Apenas os itens II e IV estão corretos
Os itens II, III, IV e V estão corretos
a. Apenas os itens I e V estão corretos
b. Os itens II e V estão corretos
c. Os itens I, III, IV estão corretos
d. Apenas os itens II e IV estão corretos
e. Os itens II, III, IV e V estão corretos