TEORIA E PRÁTICA DA INSPEÇÃO ESCOLAR

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AVALIAÇÃO 
Pós-graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar. 
 
Disciplina: 1163 - TEORIA E PRÁTICA DA INSPEÇÃO ESCOLAR – 
realizada em: 21/01/2021 
 
QUESTÃO 1 
Entende-se a necessidade de um gestor com formação pedagógica, com 
espírito educador, com formação 
que possibilite garantir que o papel social da escola seja efetivado em seu 
compromisso fundamental de 
promover e possibilitar a formação de um cidadão que participe e atue 
conscientemente na sociedade em 
transformação, viabilizando e concretizando a proposta da escola de 
 
 
a ) educação para cidadania. 
b ) educação empreendedora. 
c ) educação tecnológica. 
d ) qualidade total em educação. 
 
QUESTÃO 2 
O projeto político-pedagógico 
 
a )não precisa ter uma identidade. 
b )deve privilegiar as orientações da direção da escola. 
c ) deve contemplar os anseios da comunidade escolar. 
d )somente deve ser socializado para os pais após as discussões internas envolvendo diretor, 
supervisor, orientador educacional e professores. 
 
QUESTÃO 3 
Caracteriza-se como função eminentemente administrativa a 
 
a ) construção da identidade da organização. 
b )articulação com as instâncias superiores. 
c )prevenção e administração de conflitos. 
d )busca de parcerias para o enriquecimento pedagógico. 
 
QUESTÃO 4 
O inspetor escolar possui função articuladora, promovendo atividades coletivas 
de estudos, estimulando 
oportunidades, fazendo pedagógico e administrativo se conjugarem, 
promovendo ações preventivas, corretivas 
e de assessoramento, e ainda podem lhe ser delegadas outras funções. Assim, 
dentro do vasto campo 
de ação da inspeção escolar, 
 
a )sua função é exclusivamente a de fiscalizar o funcionamento das escolas e a maneira como 
elas organizam 
os documentos oficiais 
 
b ) a atitude de fazer cumprir as leis não lhe pertence, pois para esta função existem as 
delegacias regionais. 
 
c )é próprio deste profissional ser responsável pelo acompanhamento das políticas públicas que 
necessitam 
ser desenvolvidas com qualidade e construídas coletivamente no espaço escolar. 
 
 
d )algumas ações são essenciais quando se toma o contexto maior da gestão da educação, 
porém não 
lhe compete o cumprimento das leis e normas do sistema de ensino. 
 
QUESTÃO 5 
Considerando as questões relativas à gestão da escola, é correto afirmar que 
 
a )todo gestor deve priorizar as atividades administrativas da escola. 
b )cabe ao gestor fiscalizar a assiduidade e a pontualidade de seus funcionários. 
c ) cabe ao gestor a implementação do projeto coletivo da escola. 
d )cabe ao gestor determinar o conteúdo programático da semana. 
 
QUESTÃO 6 
Assinale a resposta em que o espaço de participação se constitui como espaço 
do coletivo da comunidade 
escolar. 
 
a )Conselho de pais. 
b )Grêmios estudantis. 
c ) Conselho escola-comunidade. 
d )Gestão colegiada de professores e mestres. 
 
QUESTÃO 7 
Segundo o artigo 8.º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), 
os sistemas de ensino da União, dos estados, do Distrito Federal e dos 
municípios irão se organizar em regime de 
 
a ) colaboração, cabendo ao município definir as políticas educacionais. (ERRADA) 
b )oposição, cabendo à União definir as políticas educacionais. 
c )colaboração, cabendo à União definir as políticas educacionais. 
d )contradição, cabendo à União definir as políticas educacionais. 
 
QUESTÃO 8 
São características da gestão pública gerencial 
a )a hierarquia piramidal, a descentralização e a confiança limitada. 
b )a centralização, a delegação do poder de decisão e a hierarquia fluida. 
c ) a descentralização, o pouco nível hierárquico e decisões de cúpula. 
d )a descentralização, a delegação de autoridade e pouco nível hierárquico. 
 
 
QUESTÃO 9 
Assinale a alternativa correta sobre como deve ser a estrutura administrativa e 
financeira das escolas. 
 
a )A escola deve ser estruturada e organizada para um desempenho eficiente, objetivando 
oferecer o necessário suporte administrativo-financeiro à estrutura pedagógica. 
 
b )A concepção pedagógica deve estar a serviço da estrutura administrativa (1) e financeira, que 
é a viabilizadora da estrutura escolar. 
 
 
 
c )A escola, independentemente de sua especificidade enquanto organização escolar, deve ser 
gerida empresarialmente. (ERRADA) 
 
d ) A escola deve ser definida pelos cargos de direção e mantenedores escolares. 
QUESTÃO 10 
Uma das formas de relação horizontal no cotidiano escolar é 
 
a ) as pesquisas didáticas. 
b )a organização de conselhos escolares. 
c )a tomada de decisões da direção. (ERRADA) 
d )o planejamento da supervisão.