Prova II Literatura Infanto Juvenil

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Acadêmico: 2020.2 
Disciplina: Literatura Infantojuvenil (LET) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial (Cod.:) (peso.:1,50) 
Prova: 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os textos da Literatura Infantil do século XVII apresentavam uma estrutura maniqueísta, demarcados 
pelo bem e o mal, ou seja, traziam um ensinamento sobre o que a criança deveria ou não fazer. Sobre essa 
questão, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A criança, por ter necessidades e características próprias, não precisava receber uma educação que a 
preparasse para a vida adulta. 
 b) Nessa abordagem, a literatura esteve atrelada a fins pedagógicos, estava a serviço da divulgação dos 
ideais burgueses. 
 c) A partir do século XVII, a literatura passou a desconsiderar os valores morais. 
 d) Criou-se a chamada literatura infantil, e a escola passou a sistematizar o conhecimento. 
 
2. O escritor Monteiro Lobato revela um Brasil, a partir do sítio, essencialmente agrícola. No entanto, 
desejava para o país a possibilidade de modernização, crescimento e fortuna, graças à exploração das 
riquezas minerais, em especial, do petróleo. Com base nesse pensamento, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Na visão de Lobato, o sítio constituía uma espécie de república ideal, por admitir seres dotados de 
qualidades positivas, expulsando o que julgava negativo, como o próprio sistema governamental. 
II- Mesmo criticando as mazelas nacionais, no sítio, o Brasil era enaltecido. 
III- Monteiro Lobato prezou pela nacionalidade e propôs alternativas para os problemas que assolavam o 
país. 
IV- As ações do Sítio do Picapau Amarelo em nenhum momento revelavam a preocupação do escritor 
para com o país, já que não havia crítica ao governo e nem propostas para problemas sociais. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
3. A maneira que o escritor organiza e expressa ideias e pensamentos caracteriza o estilo do autor 
constituído por vários elementos. O escritor Machado de Assis utiliza, por exemplo, o que a crítica 
literária denomina de "narrador intrometido". Sobre esse tipo de narração, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A narração, em primeira pessoa, é intercalada com frequentes explicações para o leitor. 
II- O narrador intrometido parece justificar para si e explicar ao leitor os acontecimentos que motivaram 
seus atos. 
III- O narrador intrometido é característica peculiar do conto maravilhoso e da epopeia. 
IV- O narrador ou protagonista provoca o leitor em uma série de afirmações, interrogações e 
exclamações. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
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4. Além da estrutura, a narrativa literária contém uma maneira de exprimir os fatos, utilizando palavras e 
expressões que identificam o estilo, entendido como uma forma mais ou menos constante e que varia de 
acordo com as qualidades e expressões. Sobre o estilo, analise a sentenças a seguir: 
 
I- A noção de estilo pode representar uma norma, um ornamento, um desvio, um gênero, uma cultura. 
II- A história da literatura pode ser descrita considerando o estilo ou os traços marcantes de determinado 
período: o romântico, o barroco, o clássico, o moderno. 
III- O estilo é uma variação formal a partir de um conteúdo, é um conjunto de traços característicos de 
uma obra. 
IV- A noção de estilo se dá somente em função do aspecto temático. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
5. Na narrativa, existem dois tipos de tempo vividos pelos personagens: o tempo cronológico, que é 
representado em horas, dias, meses e anos, e o tempo interior ou psicológico, o qual não é linear e faz 
referência ao passado, presente e futuro, representado a partir da memória. Nesse sentido, o narrador 
pode contar os fatos no tempo em que eles estão acontecendo, ou narrar um fato já concluído, ou ainda, 
entremear presente e passado. Sobre o tempo interior da narrativa, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A noção de tempo interior se constitui por meio de acontecimentos que permeiam a memória do 
personagem. 
( ) O tempo interior de cada personagem está vinculado aos movimentos de rotação e translação da 
Terra. 
( ) Esse modo de narrar foi apresentado por Bérgson, filósofo francês, que ressignificou o conceito de 
tempo da narrativa. 
( ) Na literatura moderna, muitos autores passaram a narrar em sequência psicológica, ou seja, pelo 
tempo não linear. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
6. A literatura pode ser descrita considerando o estilo individual do autor, ou seja, é o modo como ele 
escreve e manipula a linguagem literária, é a originalidade e a criatividade. Há também o estilo de época, 
constituído pelos traços marcantes de determinado período, como o romântico, o barroco, o clássico e o 
moderno. Sobre o conceito de estilo na literatura, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O estilo literário faz menção à autoria do texto, ao seu autor. 
 b) O estilo literário é um conjunto de traços característicos de uma obra. 
 c) É o estilo que determina a função do tema na narrativa literária. 
 d) O estilo literário é a forma como o texto é estruturado, seja em poema ou em prosa. 
 
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7. Vários são os fatores que contribuem para uma boa relação entre o livro e a criança, dentre os quais 
podemos citar a família, a escola, a biblioteca e o próprio mercado editorial. Sobre a abordagem da 
literatura infantil na escola, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A literatura é entretenimento, emoção e prazer. É desse modo que ela deve ser apresentada às 
crianças. 
 b) A literatura é somente um objeto pedagógico, servindo de pretexto para o trabalho com o texto. 
 c) Os textos infantis devem ser utilizados em sala de aula tão somente para a abordagem da gramática. 
 d) Os livros de literatura infantil contribuem somente para ocupar os alunos indisciplinados. 
 
8. Sobre a evolução da literatura infantil e o surgimento dos estudos da psicologia experimental, o foco de 
abordagem dos textos destinados às crianças passou a contemplar também os aspectos cognitivos. Com 
base nesse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As histórias eramdirecionadas às crianças, cuja aprendizagem era especificamente linguística. 
 b) A literatura para crianças deveria conter tão somente uma inclinação pedagógica. 
 c) O livro destinado ao infante era produzido por um adulto que não considerava as experiências dos 
pequenos. 
 d) Considerando as fases evolutivas da inteligência, os textos infantis passaram a enfatizar uma 
linguagem mais autêntica. 
 
9. As narrativas, a exemplo dos contos de fada, lendas e fábulas, propiciam uma ou várias interpretações, de 
acordo com os referenciais dos leitores. Esses textos possuem características que provocam efeitos 
diferentes em diversas pessoas, é em parte a história de vida de cada um que determinará sua 
significação. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Leitores das mais variadas condições socioculturais têm prazer de ouvir e contar histórias contidas nas 
narrativas. 
II- As características fazem de uma narrativa um gênero menor, cuja inventividade revela-se nas 
pequenas modalidades artísticas. 
III- As narrativas, especialmente as infantojuvenis, aguçam a curiosidade das crianças e jovens, os quais 
permanecem atentos ao desenrolar da história. 
IV- Uma narrativa pode ser conceituada como uma forma de discurso que apresenta uma história 
imaginária. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
10. O escritor, ao elaborar um texto, organiza as ideias e se utiliza de elementos linguísticos e estruturas de 
estilo, além de outros recursos, como o flashback. Sobre este último elemento, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- O flashback é uma interrupção na sequência temporal de uma narrativa. 
II- A técnica é usada para criar um efeito mais forte na história ou para desenvolver um personagem. 
III- O flashback volta no tempo a partir do ponto em que a história chegou, a fim de apresentar o relato 
de eventos passados. 
IV- O flashback é uma técnica que começa a narrar os fatos em sequência temporal e linear e não há um 
retorno no tempo. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
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 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.