Buscar

Prova Online comportamento organizacional

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Continue navegando


Prévia do material em texto

Prova Online
Disciplina: 100921 - COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
O processo de coaching promove a aprendizagem e estimula pontos de vista diferentes, removendo barreiras comportamentais. Indique qual alternativa relaciona corretamente a descrição e o modelo de coaching.
a )Coaching executivo: relacionado à saúde, condições de vida, relacionamentos interpessoais, posicionamento pessoal, atividades físicas. Seu foco principal é o autodesenvolvimento.
b )Coaching de equipe: com o objetivo de criar consciência sobre as atitudes de consumo e seus impactos nos investimentos.
 
c )Coaching acadêmico: trabalhar com docentes ou discentes potencializando a performance profissional.
d )Coaching de vida: promover as habilidades de liderança com relação ao alinhamento e desenvolvimento de competências no cargo atual ou preparo para um cargo futuro.
e )Coaching de equipe: esta modalidade é muito utilizada pelas instituições educacionais, com o intuito de ampliar a qualidade do processo de ensino.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
Ser líder é ter a consciência que somente um crachá e o desejo de liderar não bastam. Faz-se necessário construir alicerces como atitudes, ações e, sobretudo, conhecimentos que sustentem o exercício da liderança. Nesse cenário, os profissionais que desejam obter liderança deverão ter algumas características específicas. Assinale a alternativa que indica corretamente uma dessas características.
a )Não se considerarem líderes, e, sim, apenas responsáveis pelos resultados organizacionais a serem obtidos.
b )Ter dificuldade em traçar metas e objetivos na própria vida, indicando uma certa vulnerabilidade.
c )Não demonstrar suas fraquezas, pois deixar expostas as vulnerabilidades revelaria ser fraco e pouco focado.
d )Descartar a crença e a intuição, avaliando com objetividade o momento e a direção de suas ações.
 
e )Ter empatia. Líderes são inspiradores e demonstram identificação com as pessoas de forma apaixonada e realista.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
A Teoria do R.A.P. ainda propõe que alguns fatores levem o ser humano à ação. Fatores externos, internos e de pressão social. Qual das alternativas apresenta um fator de pressão social? Assinale a correta.
a )A cobrança de um pai ou mãe para que um filho tire uma boa nota na prova.
b )Pessoas automotivadas.
c ) Fazer algo que foi solicitado por um coordenador de equipe.
d ) Pessoas que agem por conta própria.
 
e ) Muitas pessoas desejam casar-se porque a sociedade espera isso delas.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
Vários são os desafios que o indivíduo enfrenta no ambiente de trabalho, sobretudo em uma sociedade em intensa transformação. Na busca por aperfeiçoamento, alguns fatos são fundamentais, entre eles a aquisição de conhecimento. Sobre isso, assinale a alternativa correta.
a )A frase "o conhecimento é poder" não possui relevância atualmente, já que os processos organizacionais estão voltados para a informação e indicadores operacionais.
b )O conhecimento é um processo orgânico, inato; dessa forma, não precisa de retroalimentação ou de estímulo para que seja gerado.
c )Apesar do saber ser fundamental para o desenvolvimento humano, ele é limitado na própria individualidade, em nossos interesses e motivações próprias.
d )A vontade e a ousadia no ato de aprender são secundários, já que as pessoas devem aprender "o que pensar", e não "como pensar".
 
e ) A determinação é a força motriz na aquisição do conhecimento, já que o comprometimento e a busca pela excelência possibilitam o desenvolvimento profissional e pessoal.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
As teorias de liderança em algum momento se complementam. Porém, a ________________________ contribui de forma efetiva, uma vez que líderes e seguidores se elevam a níveis superiores, transcendendo os seus próprios limites e interesses pelo bem comum, considerando os objetivos de longo prazo e a adoção de uma consciência das prioridades. Qual das alternativas completa corretamente a lacuna? Assinale-a.
a ) liderança reativa.
b ) liderança baseada em valores.
c ) teoria contingencial.
d )teoria dos traços.
 
e ) liderança transformacional.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
A liderança é um processo contínuo que envolve mudanças. Nesse sentido, com a mudança de comportamento, um dos primeiros aspectos que o líder alcança está descrito em uma das alternativas a seguir. Assinale a correta.
a ) Manter o foco em relação às necessidades, aos valores e ao potencial dos outros, mantendo a frieza necessária para que a operação ocorra de forma eficiente.
b )Não exceder promessas e compromissos; dessa forma, a equipe permanecerá focada na meta a ser atingida.
c )Não reconhecer dúvidas e vulnerabilidades pessoais, de forma que sua atitude e comportamento não sejam fragilizados perante o grupo.
 
d ) Transmitir o seu melhor e contagiar as pessoas, de modo a guiá-las com uma verdade genuína. Dissemina, assim, um ambiente que valoriza o desenvolvimento pessoal e profissional.
e )Evitar desenvolver a empatia na equipe. É geradora de conflito e normalmente traz problemas durante o desenvolvimento da liderança.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
A interação do indivíduo com o grupo é de conflito e ambivalência: de um lado, a pessoa quer sentir-se acolhida e, de outro, teme anular-se, fundir-se. Qual das alternativas indica corretamente uma das razões, delineadas por Robbins (2009, p. 103), para responder por que as pessoas se reúnem em grupos? Assinale-a.
a )Uma razão é que, reunindo-se em grupo, as pessoas podem aumentar a insegurança de estarem sós, sentem-se mais fortes, têm menos dúvidas.
b )Uma das razões pode ser o alcance de metas onde existem ocasiões em que é preciso apenas uma pessoa para realizar determinada tarefa, sem a necessidade de diferentes talentos.
c ) A inclusão em um grupo é vista como importante pelos outros, de forma que proporciona a existência sistêmica de conflitos em relação aos seus membros. Dessa forma, uma razão para se reunir em grupos é oportunizar o fim dos conflitos.
d )Uma razão pode ser a segurança, ou seja, os grupos podem não satisfazer necessidades sociais. As pessoas normalmente não apreciam a constante interação interpessoal dentro do grupo.
 
e )Uma das razões é a autoestima, ou seja, o grupo pode dar a seus membros uma sensação de valor próprio, além de demonstrar status para os outros. A filiação a um grupo também faz com que as pessoas se autovalorizem.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 8
Um aspecto importante na formação da percepção é a nossa capacidade de fazer julgamentos. Qual das alternativas indica um fenômeno capaz de alterar essa capacidade? Assinale a correta.
a )O fenômeno dos estereótipos, que podem ser explicados pelo fato de em um determinado ambiente haver muitas pessoas que possuem uma mesma percepção embasada em fatos verdadeiros sobre um assunto ou grupo de pessoas.
 
b ) O fenômeno de construir uma imagem, uma impressão, com base em uma única característica não é a forma mais adequada de se formar um julgamento, principalmente quando as informações são restritas e as experiências limitadas. Esse é o efeito do halo.
c )O fenômeno de percebermos todos os estímulos à nossa volta. Podemos assimilá-los, pois costumamos prestar atenção em questões que nos interessam mais, e isso forma a nossa capacidade de julgar.
d ) O fenômeno de quando não vemos aquilo que queremos ver. A nossa mente nem sempre tem todos os instrumentos necessários para formar um julgamento. As situações podem se complicar, gerando ambiguidade.
e )O fenômeno que ocorre no ambiente organizacional, quando ouvimos comentários que muitas vezes representam estereótipos baseados em idade, raça, sexo e cultura. Porém, esses estereótipos não alteram a nossa capacidade de julgar.
Parte inferior do formulário