Manual de exercicios de Afasia

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ÍNDICE
· Fluência: 
- Descrição de uma imagem.
- Método da entoação melódica.
- Construção de frases.
· Nomeação:
- Nomeação de imagens.
- Associação de imagens.
- Evocação de palavras.
- Nomeação de nomes de familiares.
· Compreensão:
- Evocação semântica.
- Relações semânticas.
- Agrupamento por campos semânticos.
- Identificação de palavras pela função.
· Leitura:
- Identificação da palavra intrusa.
- Identificação da palavra correta.
- Identificação de palavras semelhantes.
- Leitura de ordens complexas.
- Correspondência pergunta – resposta.
· Escrita:
- Escrita de palavras por evocação semântica.
- Conjugação verbal.
- Complementaridade com palavras de conteúdo.
- Complementaridade com palavras de função.
- Correção de frases.
- Palavras cruzadas.
- Sopas de letras.
· Cálculo:
- Contagem de dinheiro.
- Identificação de moedas/notas.
- Resolução de problemas.
- Contagem de números – noção de quantidade.
FLUÊNCIA:
Descrição de Uma Imagem: 
Diga o que está acontecendo nas seguintes imagens.
 
Método de Entoação Melódica:
Produza um discurso sobre o que acha estar acontecendo nas seguintes imagens, com base na expressão facial de cada personagem.
Construção de Frases:
Escolha duas ou três das seguintes imagens e forme uma frase sobre cada uma delas.
	
NOMEAÇÃO:
Nomeação de Imagens:
	Diga o que são essas imagens.
 
Associação de Imagens:
	Diga qual a relação entre uma imagem e outra.
Evocação de Palavras:
	Diga nomes relacionados ou diga nomes de.
Frutos
Profissões
 
Divisões da casa
Vestuário
Legumes
Mobília do quarto
Mobília da cozinha
Nomeação de Nomes de Familiares:
* Solicitar que o paciente tenha em mãos fotos de familiares, a fim de estimular a linguagem, memória e capacidade de nomeação dos membros de sua família.
COMPREENSÃO:
Evocação Semântica:
	Diga a que grupo pertence as seguintes palavras.
Laranja | Banana | Morango | Maçã
Tilápia | Sardinha | Pescada | Salmão
Portugal | França | Espanha | Brasil
Geladeira | Fogão | Microondas | Torradeira
	Diga pelo menos 4 exemplos de algo que seja.
Frio
Líquido
Doce
Pesado
Transparente
Vermelho
Redondo
Cansativo
Pequeno
Relações Semânticas:	
Responda as seguintes questões – Lembrando que das 3 opções que serão apresentadas, apenas 1 estará correta.
Branco está para preto assim como o frio está para...
( )Cor ( )Casa ( )Quente
Pele está para o homem como as penas estão para...
( )Aves ( )Mulher ( )Casaco
Mão está para a luva assim como o pé está para...
( )Meia ( )Calças ( )Dedo
O sapato está para o pé como o chapéu está para...
( )Cabeça ( )Boné ( )Cabelo
A borracha está para apagar como o lápis está para...
( )Escrever ( )Cantar ( )Afiar
Agrupamento por Campos Semânticos:
	Assinale as palavras que se relacionam com a palavra destacada.
Garfo
( )Cozinha ( )Areia ( )Faca ( )Bebê ( )Colher 
( )Refeição ( )Cadeira
Banheiro
( )Shampoo ( )Mesa ( )Cama ( )Torradeira 
( )Chuveiro ( )Copo ( )Banheira
Jardim
( )Flores ( )Concha ( )Mar ( )Banco ( )Árvore 
( )Porta ( )Ondas
Identificação de Palavras Pela Função:
	Diga pelo menos 4 exemplos de algo que dê para.
Comer
Beber
Ler
Escrever
Cortar
Escovar
Pentear
Comprar
LEITURA:
Identificação da Palavra Intrusa:
	Assinale qual das seguintes palavras não possui relação com as demais.
Azul | Verde | Olho | Vermelho | Amarelo
Braço | Perna | Cabelo | Pé | Sapato
Avião | Cadeira | Carro | Moto | Barco
Banana | Uva | Maçã | Ervilha | Morango
Cozinha | Sala | Banheiro | Quarto | Jardim
Bebê | Mulher | Homem | Rapaz | Cunhado
Mãe | Tio | Primo | Avô | Senhor
Identificação da Palavra Correta:
	Responda as questões que serão apresentadas, onde dentre as três alternativas, apenas uma está correta.
Onde se cultivam os legumes?
( )Seara ( )Horta ( )Jardim
Onde se toma banho?
( )Cozinha ( )Sala ( )Banheiro
Onde se coloca o chapéu?
( )Cabeça ( )Braço ( )Mão
Onde se vendem os livros?
( )Loja ( )Biblioteca ( )Livraria
Onde se corta o cabelo?
( )Cabeleireiro ( )Loja ( )Lanchonete
Onde se compra carne?
( )Loja ( )Talho ( )Supermercado
Identificação de Palavras Semelhantes:
	Assinale as palavras que...
1 – Palavras que começam pelo mesmo som.
Escada
( )Prestes ( )Mestre ( )Escola ( )Estalar ( )Estrada
Chapeu
( )Chuva ( )Escada ( )Cacho ( )Xilofone ( )Marcha
2 – Palavras que terminam pelo mesmo som.
Mãos
( )Irmãos ( )Pãos ( )Colchões ( )Pães ( )Coração
Dizer
( )Cozer ( )Amanhecer ( )Falar ( )Ouvir ( )Beber
Leitura de Ordens Complexas:
	Leia as pistas abaixo e assinale nas colunas o que lhe é pretendido.
Pistas:
· Sublinhe a 3ª palavra da coluna A.
· Faça um círculo nos nomes de cidades.
· Na coluna B, faça uma X nas duas profissões.
· Sublinhe com 2 traços todas as palavras começadas pela letra C.
· Em que coluna está uma coisa que se come?
Correspondência Pergunta – Resposta:
	Leia as perguntas e as respostas. Associe as perguntas com sua possível, enumerando corretamente a coluna.
(1) Já tomou o comprimido?
(2) Quanto custa a calça?
(3) Já tem a carta de condução?
(4) Há quanto tempo trabalha?
( ) Há 15 anos.
( ) Sim, fiz exame a semana passada.
( ) Tomo-os ao deitar.
( ) Custa 30 reais.
ESCRITA:
Escrita de Palavras por Evocação Semântica:
	Escreva 4 exemplos de coisas que sejam.
 Bebidas			 Profissões
_______________		_______________
_______________		_______________
_______________		_______________
_______________		_______________
 Coisas que se 	 Eletrodomésticos
 fazem todos os dias	
_______________ 	 _______________
_______________	 	 _______________
_______________		 _______________
_______________		 _______________
Conjugação Verbal:
	Escreve as frases abaixo, conjugando o verbo que está entre parênteses de forma correta.
Eles (pedir) a comida
______________________________________
Amanhã (querer) ir ao cinema
______________________________________
Nós (ir) para a festa
______________________________________
Eu (gostar) de escrever
______________________________________
Complementaridade com Palavras de Conteúdo:
	Complete o texto abaixo com palavras que ache que se adequam.
No sábado fui ao _______________ fazer compras. 
Comprei um quilo de _______________ para assar, um quilo de _______________ e um pacote de _______________.
Entrei depois na _______________ e comprei álcool e _______________ para a dor de _______________.
Ao regressar a casa, fui a uma pastelaria e comi um _______________ porque já estava com _______________.
Complementaridade com Palavras de Função:
	Complete as frases com palavras que ache que se adequam.
Vou _______ Lisboa _______ a Rafaela comprar uns óculos.
Estou aqui _______ ontem _______ marcar uma consulta.
Esse peixe é um _______ melhores _______ região.
_______ quem gosta de cinema, esse filme é bom.
Saíram _______ porta _______ frente porque estavam _______ pressa.
Correção de Frases:
	Corrija as frases seguintes.
Eu gosto muito do teu irmã.
______________________________________
Hoje fui comprei uns sapatos.
______________________________________
O senhores acabaram a reunião.
______________________________________
O cão latiram toda a noite.
______________________________________
O céu está com muitas nuvem, deve choveu.
______________________________________
Fechei o livro e comecei o ler.
______________________________________
Palavras Cruzadas:
	Complete os seguintes quadros de palavras cruzadas abaixo com base nas pistas.
Pistas:
1 – Roupa usada no inverno.
2 – Fruto da laranjeira.
3 – Objeto onde guarda/armazena facas.
4 – Objeto com histórias.
5 – Derivado do leite, liquido ou sólido.
6 – Característica do sorvete.
7 – Objeto utilizado para ver horas.
8 – Eletrodoméstico a gás ou elétrico usado para cozinhar.
9 – Eletrodoméstico usado para conservar os alimentos.
Sopade Letras:
	Procure no quadro de letras abaixo as palavras indicadas.
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Palavras:
· Mar
· Concha
· Biquíni
· Onda
· Chinelo 
· Areia
· Gaivota
· Mergulho
· Algas
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	E
Palavras:
· Sapato
· Professor
· Piano
· Dinheiro
· Foca
· Óculos
· Tesoura
· Fósforo
· Caneta
CÁLCULO:
Contagem de Dinheiro:
	Faça a soma ou subtração destas quantidades.
R$2,00 + R$5,00 = __________
		R$1,50 + R$0,50 = __________
R$3,00 + R$7,25 = __________
R$10,00 + R$35,00 = __________
R$0,50 + R$0,65 + R$1,15 = __________
R$5,00 – R$0,25 = __________
R$1,00 – R$0,05 = __________
R$23,00 – R$13,00 = __________
R$33,00 – R$7,00 = __________
Identificação de Moedas e Notas:
	Aponte onde está a moeda ou nota de ...
 
 
Resolução de Problemas:
	Resolva o problema.
Problema 1. 
Um estudo realizado a nível nacional pretende saber o número total de habitantes das cidades de Londrina e Maringá. Quantas pessoas vivem em Londrina e em Maringá? 
DADOS: 
Habitantes de Londrina: 485.822 
Habitantes de Maringá: 342.310
Problema 2. 
Em uma loja de São Paulo, todas as camisas estavam com um desconto de R$5,50. Se as camisas custam R$23,00 sem desconto quanto passa a custar as camisas com desconto?  
Problema 3. 
O senhor Silva comprou 4 chocolates para dar aos netos. Cada chocolate custou R$4,89. Quanto gastou o senhor Silva no total.  
Problema 4. 
O senhor Pedro pretende repartir 672 tomates por caixas. Se cada caixa leva 12 tomates, de quantas caixas precisa o senhor Pedro para embalar os 672 tomates?
Problema 5. 
O senhor Almeida foi ao supermercado comprar 1 pacote de arroz, 1 litro de leite, 1 garrafa de suco e 1 pacote de feijão. 
DADOS: 
1 pacote de arroz: R$10.35
1 litro de leite: R$2.00
1 garrafa de suco: R$3.75 
1 pacote de feijão: R$3.15
 
Quanto pagou o senhor Almeida no final das compras? 
O senhor Almeida pagou tudo com uma nota de R$20.00. Quanto recebeu de troco?
Contagem de Números – Noção de Quantidade:
	Conte as imagens que estão dentro do quadrado e escreva o número.
 ( )				 ( )
 ( ) 			 ( )
	 ( )				 ( )
 ( ) ( )