PROVA FINAL OBJETIVA - CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO

Prévia do material em texto

Acadêmico:
	Andréia Aparecida Vieira de Oliveira (2008679)
	
	Disciplina:
	Crescimento e Desenvolvimento Humano (LEF05)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655887) ( peso.:3,00)
	Prova:
	27635582
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	O profissional de Educação Física poderá avaliar as habilidades motoras do indivíduo, utilizando as medidas do desempenho motor, que podem ser de produção e de resultado. Referente às medidas de produção e de resultado do desempenho motor, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	O tempo de reação pode ser simples, de escolha ou de discriminação. O TR simples acontece quando há mais de um sinal, mas somente uma resposta. O TR de escolha acontece quando um experimento utiliza somente um sinal e solicita somente uma resposta. Já o TR de discriminação é quando a pessoa tiver que optar por mais de um sinal para dar a resposta e cada sinal tiver uma resposta específica. O TR de escolha acontece quando um experimento utiliza somente um sinal e solicita somente uma resposta.
	 b)
	Os resultados de desempenho de uma pessoa ou seus efeitos podem ser medidos através do quanto uma pessoa consegue caminhar, com que velocidade percorre certa distância, em quantos graus ela consegue flexionar seus joelhos.
	 c)
	Entre as medidas de resultado de desempenho motor, temos o tempo de reação (TR), tempo de movimento (TM) e o tempo de resposta (TR).
	 d)
	Para medir o desempenho de um atleta de corrida de velocidade, por exemplo, temos que calcular o número ou a porcentagem de erros, o número de tentativas bem-sucedidas, a distância percorrida, o tempo usado para completar uma tarefa (minutos, segundos, horas), o tempo de reação (s, ms), para sabermos se foi bem-sucedido ou não.
	2.
	Três fatores interferem nos processos de crescimento e desenvolvimento: a hereditariedade, o ambiente e as influências contextuais. Podemos organizar essas influências em normativas, que podem ser reguladas pela idade e pela história, e em não normativas. Com relação às influências normativas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Reguladas pela idade.
II- Reguladas pela história.
(    ) Catástrofes naturais.
(    ) Guerras.
(    ) Puberdade.
(    ) Menopausa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - II - I - I.
	 b)
	II - I - II - I.
	 c)
	I - II - I - II.
	 d)
	I - I - II - II.
	3.
	O desenvolvimento motor é uma característica em evolução constante, proporcionando que um bebê que possui atividade motora reflexa ao nascimento progrida para motricidade voluntária, realizando movimentos complexos e coordenados, como caminhar, correr, movimentos finos. Com relação aos reflexos primitivos e posturais, analise as afirmativas a seguir:
I- O reflexo de sucção é um reflexo primitivo.
II- O reflexo de preensão palmar é um reflexo primitivo.
III- O reflexo primário de marcha é um reflexo primitivo.
IV- O reflexo de arrastar-se é um reflexo primitivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CASTILHO-WEINERT, Luciana Vieira; FORTI-BELLANI, Cláudia Diehl (Ed.). Fisioterapia em neuropatia. Curitiba: Omnipax Editora Ltda., 2011. 388 p. Disponível em: <http://omnipax.com.br/livros/2011/FNP/FNP-livro.pdf>. Acesso em: 23 nov. 2016.
	 a)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
Parte inferior do formulário