Colaborar - Av1 - Educação e Tecnologias

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09/02/2021 Colaborar - Av1 - Educação e Tecnologias
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Av1 - Educação e Tecnologias
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Informações Adicionais
Período: 08/02/2021 00:00 à 08/03/2021 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 750
Protocolo: 572008997
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
O século XX é considerado um dos mais importantes momentos no processo de desenvolvimento dos
meios de comunicação e de informação. A revolução ocorrida foi extraordinária, sem precedentes, e mudou
radicalmente o estilo de vida das pessoas.
Com relação aos efeitos dessa revolução, analise as afirmativas que seguem:
I - O sistema de comunicação tornou-se um valioso instrumento político e social.
II - A utilização de serviços como a internet transformou a forma de pensar e agir das pessoas.
III - O sistema de comunicação tornou-se obsoleto e não se modifica.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
Apenas I. 
Apenas II. 
Apenas III. 
Apenas I e II.  Alternativa assinalada
Apenas II e III. 
A internet só começou a ser popularizada no Brasil na metade da década de 1990. Antes disso ela era
restrita a universidades e instituições de pesquisa, ou seja, a um público limitado. Com o passar dos anos,
os serviços de internet foram se expandindo e hoje se pode fazer quase tudo por meio da rede mundial de
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
computadores, desde simples pesquisas escolares até compras e visualização de imagens e vídeos
produzidos em países distantes. Na área da Educação, o Programa Banda Larga nas Escolas foi criado pelo
Ministério da Educação (MEC) apenas em 2008.
Assinale a alternativa correta sobre o Programa Banda Larga nas Escolas, do MEC.
Alternativas:
Este programa não contribuiu para o desenvolvimento das tecnologias em sala de aula. 
Esse novo programa foi composto em parceria com empresas de telefonia e com a
Agência Nacional de Telecomunicações
Alternativa assinalada
O Programa era apenas destinado apenas aos alunos.
Este programa não lançou outros instrumentos educacionais. 
O objetivo não era aprimorar o processo de ensino-aprendizagem.
Texto base:
Uma abordagem recorrente sobre os paradigmas da educação é feita por meio do estudo dos paradigmas
científicos porque estes influenciaram aqueles. O primeiro paradigma é o tradicional, via o conhecimento
como racional e fragmentado. O segundo é o paradigma moderno, tendo o conhecimento como algo
formado como uma teia de relações e não limitado apenas a uma área.
Qual das alternativas a seguir estabelece uma relação correta entre paradigma da educação e uso de
tecnologia?
Alternativas:
Quando o professor usa um computador, invariavelmente ele está dando uma aula seguindo um
modelo que pode ser identificado com um paradigma moderno.
Um professor que age como um porta-voz da verdade e não dá espaço para os alunos pensarem
sozinhos sobre o tema tem um modo de dar aulas que é identificado com o paradigma moderno.
O paradigma tradicional ainda está presente nas escolas brasileiras, mesmo quando há uso de novas
tecnologias, porque o professor atua como mediador do conhecimento dos alunos.
Um professor de história, por exemplo, que mostra várias fotografias antigas no projetor de imagens e
solicita que os alunos memorizem todas as datas e nomes para as avaliações, está dando uma aula que
se identifica com um paradigma moderno.
Quando um professor usa qualquer nova tecnologia em sala de aula e atua como um
mediador do conhecimento, ajudando os alunos a contextualizar as informações que
recebem, temos uma aula que se identifica com o paradigma moderno.
Alternativa assinalada
Considerando-se o novo contexto social e econômico nos dias de hoje, analise as afirmativas sobre as
novas tecnologias de informação e comunicação.
I- Facilitam os processos educacionais para o ensino de tecnologia, mas não exercem influência nas
questões humanas.
II- Contribuem para o desenvolvimento social, pois permitem o registro e a disseminação do conhecimento
de forma mais democrática e interativa.
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09/02/2021 Colaborar - Av1 - Educação e Tecnologias
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
III- Estão em estágio experimental, particularmente na educação, área em que ainda não demonstraram
potencial produtivo.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
Apenas I. 
Apenas II.  Alternativa assinalada
Apenas III. 
Apenas I e II. 
Apenas II e III. 
A respeito de professor mediador e das TICs, analise os itens que seguem e, julgue V para verdadeiro e F
para falso.
( ) A presença das tecnologias e das telecomunicações trouxe nova dinâmica à maneira de se comunicar, se
informar e, sobretudo, ensinar e aprender.
( ) Com o conhecimento descentralizado e fluido, a partir de diversas linguagens e meios de comunicação,
espera-se que o professor continue desempenhando seu papel como sempre fez no contexto educacional.
( ) Mais que um transmissor de conhecimentos, é preciso que o professor se posicione como um mediador
de diversas linguagens e de todas as oportunidades educativas.
Agora assinale a alternativa que representa a sequência correta:
Alternativas:
V - F - V.  Alternativa assinalada
V - F - F. 
F - F - V. 
F - V - V. 
F - V - F.
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