Aula 9 - Estudo das provas da ginástica artística e a ordem olímpica

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Participantes Resultado
Participam todas as equipes e
todos os ginastas individuais
inscritos para o campeonato.
(ONEDA, 2012)
A equipe é composta por no máximo seis ginastas; na C I, somente quatro
destes ginastas participam de cada prova, sendo computadas para o
resultado da equipe as quatro notas de cada prova. Portanto, uma equipe
pode ser composta por no máximo seis e no mínimo quatro ginastas.
(ONEDA, 2012)
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Objetivo Participantes Resultado
Determinar os 24
primeiros
classificados no
campeonato da
competição II.
Os participantes dessa
competição são os 24
melhores ginastas
classificados na CI, sendo
permitida a participação de
no máximo dois ginastas de
cada entidade inscritas no
evento. (ONEDA, 2012)
Os 24 ginastas que se classificaram farão uma nova
série em cada prova e somente um salto; para o
resultado desta competição, as notas obtidas na CI.
Ao término da competição, são somadas as notas
obtidas pelos ginastas, em cada prova; chegando ao
total de pontos de cada um, sendo então
confrontados os totais de cada participante para se
chegar à classificação individual geral. O ginasta que
obtiver o maior somatório de pontos será
considerado o vencedor da CII. (ONEDA, 2012)
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Objetivo Participantes Resultado
Determinar a
classificação individual
de cada prova para a
obtenção dos oito
primeiros colocados da
competição III.
Estão classificados para a competição
III os oito competidores que
conseguiram as pontuações mais
altas na CI, em cada prova, sendo
permitida a participação de no
máximo dois atletas de cada
nacionalidade em cada aparelho.
Os oito atletas classificados realizam
uma nova apresentação na prova na
qual se classificaram, sendo que no
salto os ginastas deverão executar
dois saltos diferentes da competição
I, sendo vencedor aquele que obtiver
a maior nota.
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Equipe brasileira de Ginástica Artística Feminina. (Fonte: Confederação brasileira de ginástica).
Objetivo Participantes Resultado
Definir a classificação
das equipes entre as
oito melhores
Participam as oito equipes
que obtiveram as maiores
pontuações na CI.
Na Competição IV, a equipe é formada por
quatro a seis ginastas, sendo que quatro
competem nas provas. Estes ginastas farão uma
nova apresentação em cada prova.
Atenção! Para visualização completa da tabela utilize a rolagem horizontal
a) A CI é qualificatória e a CII é a final por equipes.
b) A CI é qualificatória e a CIII é a final por equipes.
c) A CII é a final individual geral e a CIV é a final por equipes.
d) A CII é a final individual geral a CIII é a final individual por aparelho.
e) A CII é a final individual por aparelho a CIII é a final individual geral.
a) Planejamento tático e preparação para a prova.
b) Alternar o trabalho muscular e facilitar o aquecimento.
c) Melhor qualidade do espetáculo e aumentar o trabalho muscular.
d) Dificultar as apresentações e planejamento tático.
e) Preparação para a prova e diminuir o descanso entre as provas.
a) III e V estão corretas.
b) II e III estão corretas.
c) I e IV estão corretas.
d) I e V estão corretas.
e) I e II estão corretas.
a) Código de Endereçamento Postal.
b) Comitê de Ética em Pesquisa.
c) Conselho Ético do Professorado.
d) Comitê de Ética dos Pesquisadores.
e) Conselho Estadual de Pesquisa.
a) Ela pode recorrer a dados quantitativos ou qualitativos.
b) Ela pode se realizar em diferentes contextos religiosos.
c) Ela pode se realizar em diferentes contextos sociais.
d) Ela pode usar diferentes métodos de pesquisa, usando necessariamente dados e entrevistas.
e) NDA.
a) As leituras prévias são importantes, pois nos colocam em contato com o tema a ser pesquisado.
b) O diário de campo é um instrumento a ser valorizado, pois nos ajuda a registrar elementos que poderiam ser esquecidos.
c) Ao pensar em uma pesquisa de campo o pesquisador vai confirmar as teorias que já estudou.
d) É preciso delimitar um grupo para a pesquisa, pois grupos muito grandes dificultam captação de dados e informações como também
dificultam a análise.
e) Antes de pensarmos nos questionários, precisamos de uma primeira aproximação para elaborarmos melhor as questões e as
abordagens.