Relatório aulas praticas - bases biologicas

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Relatório
LABORATÓRIO VIRTUAL – BASES BIOLÓGICAS INTEGRADAS
 
Prof. Dra. Gisele C. Novakowski
Prof. Dr. Raffael M. Tófoli
 
Aula 1 – Normas laboratoriais
Aula 2 – Microscopia óptica
Aula 3 – Células procarióticas e eucarióticas
Aula 4 – Osmose em células de Tradescantia pallida purpurea
Aula 5 – Fases da mitose em células da raiz de Allium cepa (cebola)
Aula 6 – Técnica histológica
Aula 7 – Características gerais dos tecidos
Aula 8 – Histologia do sistema genital 
Aula 1 – Normas laboratoriais
Pergunta: Qual procedimento deve ser adotado na entrada e na saída do ambiente laboratorial?
Resposta: Após devidamente paramentado, deve – se fazer a assepsia das mãos, ao entrar e ao sair do laboratório.
Aula 2 – Microscopia óptica 
Pergunta: Observe a figura abaixo e identifique quais são as partes do microscópio identificadas pelas letras A, B, C e D.
Resposta: A – Lentes oculares
	 B - Lentes objetivas
	 C – Parafuso micrométrico
	 D - Platina
Aula 3: Células procarióticas e eucarióticas
 
Pergunta 1: Quais são os morfotipos (tipos morfológicos) de bactérias observados na figura abaixo?
Resposta: A – Cocos
	 B – Diplococos
	 C - Estreptococos
 
 Pergunta 2: Considere as informações disponibilizadas na videoaula prática e determine três características que diferenciem células procarióticas e eucarióticas.
 
	Células procarióticas
	Células eucarióticas
	· Não são dotadas de núcleo celular;
	· São todas dotadas de núcleo celular
	· A matéria genética dessas células, estão mergulhadas, diretamente no citoplasma;
	· Não está em contato direto com o citoplasma;
	· Diferença no tamanho, células procarióticas são menores;
	· Diferença no tamanho, células eucarióticas são maiores;
	 
	 
 
 
Aula 4 – Osmose em células de Tradescantia pallida purpurea
 
Pergunta: O que ocorreu com os vacúolos osmóticos das células de Setcreasea purpurea após serem expostos à solução de NaCl 10%? Explique. 
Resposta: Anteriormente a agua presente no vacúolo, ocupava todo o espaço interior da célula, após serem submetidas a solução NaCl, os vacúolos osmóticos, perderam agua, passando de uma condição de hipotônico, onde a concentração maior era no meio interno, para uma condição hipertônica, ou seja, a maior concentração se tornou de fora (espaço externo) para dentro.
 
Aula 5 – Fases da mitose em células da raiz de Allium cepa (cebola)
 
Pergunta: As figuras abaixo evidenciam diferentes fases da mitose em células de Allium cepa (cebola). Analise cuidadosamente as imagens e identifique cada uma das fases.
Resposta: A – Prófase
	 B – Metáfase
	 C - Telófase
Figura – Fases da mitose de Allium cepa. Fonte: modificado de Reece et al. (2011).
 
Aula 6 – Técnica histológica
 
Pergunta: Qual a função das seguintes etapas da técnica histológica: Fixação, diafanização e coloração Hematoxilina/eosina.
Resposta: FIXAÇÃO: * Conservar e preservar a peça;
 * Enrijecer o tecido, a fim de permitir o corte no micrótomo;
 			 * Impedir a proliferação de microrganismos;
			 * Promover resistência;
	 DIAFANIZAÇÃO: *Clarear o tecido, deixando translucido;
				 * Ocupar os espaços que anteriormente, foi ocupado pela agua, para permitir a penetração da parafina;
	 COLORAÇÃO: * É responsável pelo contraste das estruturas, dar contraste de cor, para possibilitar a identificação alterações, nas estruturas presentes na lamina;
	 HEMATOXILINA: Corante que cora estruturas ácidas, como o núcleo, cora em roxo;
	 EOSINA: Corante que cora estruturas celulares básicas, como o citoplasma, fibras colágenas, cora em rosa;
 
Aula 7 – Características gerais dos tecidos
 
Pergunta: A professora recomendou na videoaula prática que você se atente para a identificação de características exclusivas de cada tecido. Diante disso, atenda à recomendação da docente, utilize também o material didático disponível, e descreva as características exclusivas dos seguintes tecidos: Tecido epitelial, tecido conjuntivo propriamente dito, tecido muscular e tecido adiposo.
RESPOSTA: TECIDO EPITELIAL: Possuem células juspostas, por esta razão, possuem pouca matriz extra celular, é avascular, não possui irrigação por vasos sanguíneos, tem a capacidade de revestimento de superfícies internas e externas do corpo, e são capazes de secretar várias substancias como: enzimas e carboidratos.
TECIDO CONJUNTIVO PROPRIAMENTE DITO: possuem tipos celulares, é vascularizado, sua matriz extra celular é abundante, tem por função a sustentação de órgãos, vasos sanguíneos, reações inflamatórias, local de defesa imunitário. Troca substancias com o tecido epitelial, substancias como nutrientes, hormônios, e é rico em fibras colágenas.
TECIDO MUSCULAR: É responsável pelo movimento do organismo, contração de órgãos, batimentos cardíacos e movimentos viscerais. É formado por células alongadas, denominadas de fibras musculares, a matriz extra celular é reduzida.
TECIDO ADIPOSO: tem predominância de células adiposas, ou adipócitos, que são células acumuladoras de lipídio de reserva (triglicerídeos), tem pouca quantidade de matriz extra celular. Este tecido constitui nossa maior fonte de energia, auxilia na determinação e modelação da forma corporal. Ele também pode ser classificado como tecido adiposo comum, amarelo ou unilocular (o citoplasma a é ocupado grande parte por uma única gotícula de gordura) ou tecido adiposo parda, multilocular (o citoplasma é ocupado por várias gotículas de gordura). Tem por função, sintetizar, armazenar e liberar gorduras, proteger os órgãos contra choques mecânicos, sustentar órgãos internos nos seus lugares.
Aula 8 – Histologia do sistema genital
Pergunta 1: Diferencie folículo ovariano e ovócito
Resposta: Folículo ovariano: estão localizados no córtex, são estruturas formadas pelo ovócito, não é o gameta, ele contém gameta, e é revestido por células epiteliais germinativas.
	 Ovócito: é formado por núcleo, citoplasma e é envolvido por duas ou mais camadas de corona radiata. O ovócito é o gameta.
 
Pergunta 2: Cite a sequência de células que participam do processo de espermatogênese.
Resposta: Inicia-se pelas espermatôgonias, depois na sequencia os espermatócitos I e espermatócitos II, e em seguida passa pelo período de maturação, em que sofrem a meiose II, e assim originam quatro espermatídes, e gradativamente as espermatídes passam por diferenciação morfológica, e são convertidas em espermatozoides. Esse é o processo de espermatogênese.