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STSICAS1DA_2101-2101-667398 2101-PESQUISA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE Quiz
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Usuário VOLLER SILAS LOURENCO DE CARVALHO
Curso 2101-PESQUISA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE
Teste Clique aqui para iniciar o Quiz
Iniciado 20/02/21 12:16
Enviado 20/02/21 12:31
Data de vencimento 22/03/21 23:59
Status Completada
Resultado da tentativa 9 em 10 pontos  
Tempo decorrido 14 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
Analise a seguinte pergunta-problema quanto à sua adequação para o projeto de
pesquisa:
“Como deve ser feita a sucessão dos fundadores em pequenas e médias
empresas?”
É correto afirmar a respeito dela:
Que ela é inadequada porque parte de um tema mal delimitado
(muito genérico), pedindo uma solução única.
Que ela está bem adequada, pois é atual e relevante.
Que ela é inadequada porque parte de um tema mal delimitado
(muito genérico), pedindo uma solução única.
Que ela é inadequada, porque os fundadores normalmente são
homens únicos que não admitem sucessão.
Sala de Aula Tutoriais
1 em 1 pontos
Terminar SessãoVOLLER SILAS LOURENCO DE CARVALHO
32
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Comentário
da
resposta:
Que ela é adequada, porque é da área de gestão de pequenas e
médias empresas, que é a mais importante de todas as áreas da
administração para se pesquisar por sua contribuição para o
crescimento econômico.
Alternativa: b)
Que ela é inadequada porque parte de um tema mal delimitado
(muito genérico), pedindo uma solução única.A pergunta-problema
não é adequada, mesmo sendo relevante e atual, porque é genérica
demais, e porque pede uma solução mágica, o que mostra uma má
delimitação do tema. Nenhum fundador, por mais pioneiro e
competente que tenha sido, é insubstituível.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
da
resposta:
Vamos supor que um trabalho acadêmico proponha o tema: ”A análise do
resultado das empresas em um contexto de crises constantes, no campo da
gestão financeira.”
Qual das alternativas apresenta problemas relacionados a esse tema:
I. A palavra “resultado” é muito ampla, é preciso especificar o tipo de
resultado.
II. A palavra “crise” é um chavão e muito desgastada
III. A palavra “crise” é muito ampla, é preciso especificar em que setor,
época e local.
IV. A expressão “crises constantes” é um pressuposto que é colocado
como absoluto.
Todas as alternativas estão corretas.
Somente a alternativa III está correta.
Somente as alternativas I, II e IV estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.
Alternativa: c)
Todas as alternativas estão corretas.Todas as alternativas estão
corretas, pois o tema é genérico demais, usa um chavão, que, ao
mesmo tempo, é amplo demais. A expressão “crises constantes” já
pressupõe como certo que elas existem e é subjetiva, pois inclui um
adjetivo que mostra juízo de valor. O problema poderia ter sido
resolvido, se, no lugar de “crises constantes”, o autor tivesse usado
dados econômicos objetivos que retratem essa crise.
1 em 1 pontos
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Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
A partir da justificativa a seguir, assinale a pergunta-problema mais adequada e
articulada a ela:
As [Lesões Precursoras do Câncer de Colo do Útero] (LPCCUs) se
constituem em um constructo biológico, social e cultural, e são fonte de
significações e representações no imaginário das mulheres, o qual sofre
influências de seu meio social, valores, crenças e também da mídia. Por
acometer o corpo feminino e afetar a sexualidade, tais lesões tornam-se
relevante (sic) para as mulheres, mobilizando seus pensamentos e
afetos, em especial quando as mesmas estão na fase reprodutiva, uma
vez que doenças ginecológicas são objeto de preocupação para o pleno
exercício da feminilidade, através da reprodução, pois muitas dúvidas
emergem no sentido de saber se irão ou não poder engravidar, caso
sejam acometidas por tal patologia.Mediante experiências de cuidados
com mulheres com essas alterações no colo uterino foram observados
uma diversidade de comportamentos (...) Em face do exposto, quando
se estuda as LPCCUs é fundamental que se compreenda e se investigue
também as subjetividades que envolvem a complexidade dessa situação
para a saúde da mulher, justamente por ser uma patologia fortemente
relacionada com a vivência do corpo feminino e sua sexualidade.
Tornam-se, assim, relevantes os estudos que não só abarquem essa
problemática através da abordagem única e exclusivamente técnica e
biologicista, mas que valorizem e destaquem o indivíduo social como
sujeito pensante. Neste ínterim se ressaltam as pesquisas de
representações sociais, principalmente no campo da saúde pública, por
evidenciar os saberes, os afetos, as condutas frente às enfermidades e o
cuidado e seu tratamento, uma vez que a abrangência de questões
psicossociais, e não apenas das que tangenciam a epidemiologia das
doenças e as tecnologias ligadas aos processos de tratamento, torna-se
importante para que se possa adequar não só as condutas e
procedimentos, mas também as ações de promoção à saúde frente à
realidade de quem vivencia o problema.(CARVALHO, Maria Cristina de
Melo Pessanha; QUEIROZ, Ana Beatriz Azevedo; FERREIRA, Márcia de
Assunção. Representações sociais de mulheres em idade reprodutiva
sobre lesões precursoras do câncer cervicouterino. Texto contexto -
enferm.,  Florianópolis ,  v. 22, n. 4, p. 943-951, Dec.  2013 .  Disponível
em:< http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-0707
2013000400010>. Acesso em 13 out. 2015).
Quais as representações sociais das mulheres em idade
reprodutiva acerca das lesões precursoras do câncer
cervicouterino?
Quais as causas das Lesões Precursoras do Câncer de Colo do
Útero em mulheres dotadas de representações sociais?
1 em 1 pontos
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b.
c.
d.
Comentário
da
resposta:
Quais as representações sociais das mulheres em idade
reprodutiva acerca das lesões precursoras do câncer
cervicouterino?
Quais as técnicas mais apropriadas de prevenção das Lesões
Precursoras do Câncer de Colo do Útero em mulheres dotadas de
representações sociais?
Quais as chances de uma mulher em idade reprodutiva engravidar
depois de ser acometida de Lesões Precursoras do Câncer de Colo
do Útero e como isso influencia o seu imaginário?
Alternativa: b)
Quais as representações sociais das mulheres em idade
reprodutiva acerca das lesões precursoras do câncer
cervicouterino?A justificativa fala justamente que não importam
apenas as causas físicas e epidemiológicas das Lesões
Precursoras do Câncerde Colo do Útero e nem as técnicas
apropriadas para preveni-las. A pesquisa também não trata das
chances de a mulher em idade reprodutiva engravidar depois de ter
essas lesões, mas do mundo subjetivo das mulheres em idade
reprodutiva, ou seja, de suas representações sociais.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Comentário
da
resposta:
Qual o significado de metodologia se analisarmos a etimologia, ou seja, o sentido
original da palavra?
Metodologia vem do grego methodos, que significa “caminho”.
Metodologia vem do árabe e significa “forma quantitativa de
estudar a realidade”.
Metodologia vem do árabe e significa “forma qualitativa de
estudar a realidade”.
Metodologia vem do grego methodos, que significa “caminho”.
Metodologia vem do grego methodos, que significa
“tecnologia”.
Alternativa correta: c)
1 em 1 pontos
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A palavra metodologia não vem do árabe, nem se restringe à forma
quantitativa ou qualitativa de tratar a realidade; ela origina-se do
grego methodos, que significa “caminho”.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
da
resposta:
Leia o seguinte texto de Josef Pieper:
Este "ver as coisas", entretanto, não é de modo algum um assunto
acessório que se possa considerar com ligeireza. Além do mais, a
capacidade de "ver a realidade" é ameaçada de diversas maneiras. Pois
não se trata de uma neutra contemplação da natureza, mas da
incorruptível "busca da verdade" a respeito de situações nas quais
costumam estar fortemente envolvidos fatores de interesse pessoal. O
que importa, portanto, é fazer calar nossos interesses – e talvez também
ouvir o outro, possivelmente um oponente. Quem não consegue isto, ou
não está disposto a isto, jamais chegará a ver a realidade como ela é.
(PIEPER, 2015. Disponível em: <http://www.hottopos.com/isle11/95-101
Pieper.pdf>. Acesso em: 10 ago. 2015).
A que virtude o autor está se referindo aqui?
À virtude da prudência.
À virtude da prudência.
À virtude do amor.
À virtude da esperança.
À virtude da temperança.
Alternativa a)  
Não se trata nem de amor, nem de esperança, que não foram
consideradas na aula. De acordo com a descrição da aula, trata-se
da prudência, que é uma das virtudes cardeais.
Pergunta 6
Leia o seguinte trecho de uma monografia da área de administração:
Como eu havia previsto, é óbvio que quando se trata de algumas
atitudes, a nível de ação, as quais demandam algum envolvimento maior
do que estão habituados, como por exemplo, algo além de não jogar lixo
no chão, as perspectivas mudam de rumo, e os indivíduos encontram
dificuldades em relação à noção de que a conduta individual pode
ocasionar conseqüências de proporções estruturais. (adaptado de
VIEIRA, 2010, p. 62)
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário da
resposta:
Que tipo de erro o autor comete nesse texto?
I. Ele usou frases muito longas e que tornam difícil o acompanhamento das ideias.
II. Ele deixou de ser conciso e abreviado na formulação de suas ideias.
III. Ele não respeitou o encadeamento lógico das ideias.
IV. Ele usou frases que apelam para as emoções e o subjetivismo.
Somente I, II e IV.
Somente I e II.
Somente I e III.
Somente I, II e IV.
Somente II e IV.
Alternativa c)  
Ele cometeu todos os erros citados, menos quanto ao
encadeamento de ideias, que está lógico.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Comentário
da
resposta:
Um pesquisador quis investigar a teologia predominante no período da colônia no
mosteiro de São Bento, em São Paulo, e, para isso, vai até a biblioteca do mosteiro,
conseguindo uma permissão especial para fazer consultas aos documentos
disponíveis no acervo. De que tipo de fonte se trata?
Trata-se de fonte primária e de primeira mão.
Trata-se de fonte primária e de segunda mão.
Trata-se de fonte secundária e de primeira mão.
Trata-se de fonte primária e de primeira mão.
Trata-se de fonte secundária e de segunda mão.
Alternativa: c)
Trata-se de fonte primária e de primeira mão. A fonte é primária,
pois é de autores que versam diretamente sobre o assunto, objeto
da pesquisa,; e de primeira mão, pois se trata de documentos
originais ou cópias muito boas ou documentos muito confiáveis.
Pergunta 8
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Comentário
da
resposta:
Analise o texto a seguir: 
A violência policial anda à solta. Não se pode mais confiar nos
portadores de fardas nesse país, pois os dados são
alarmantes. Todos os dias há casos de negros sendo detidos e
torturados sem provas contra eles. Sem falar nas matanças
que acontecem por justiceiros que ao mesmo tempo são
policiais concursados e que envolvem inocentes, sem ficha
criminal, que simplesmente estavam no lugar errado, na hora
errada. Isso é um absurdo. Toda a polícia é como a política:
totalmente podre. Não há quem se salve. Para onde
poderemos fugir, se contra a violência dependemos daqueles
que supostamente defendem a lei e a ordem, mas que na
verdade, são bandidos com sede de vingança pelas próprias
mãos, disfarçados de mocinhos? (Fonte: a autora).
Sobre esse texto, pode-se dizer que é:
Um produto não acadêmico, porque usa reducionismos e
generalizações sem fundamentação e rigor acadêmico.
Um produto acadêmico, porque fala de realidades que são
inquestionáveis.
Um produto não acadêmico, porque fala de violência policial, que é
um assunto popular e que não pode ser tratado cientificamente.
Um produto não acadêmico, porque usa reducionismos e
generalizações sem fundamentação e rigor acadêmico.
Um produto acadêmico, porque usa uma linguagem objetiva e
concisa, composta de frases afirmativas e objetivas.
Alternativa correta: c)
O texto é polêmico e apelativo, falando de realidades altamente
questionáveis. O assunto pode até ser tratado academicamente,
mas usando uma linguagem completamente diferente, sem as
generalizações e os reducionismos e apelos observados. O texto
não usa linguagem objetiva, concisa ou afirmativa, pelo contrário,
está cheio de subjetividades, frases negativas e pouco concisas,
repletas de adjetivos e afirmações não fundamentadas.
Pergunta 9 0 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
Comentário
da
resposta:
Segundo Casarin e Casarin (2011), o método científico-experimental ou empírico
segue a seguinte ordem: experimentação; formulação de hipóteses; repetição do
experimento e formulação da lei para explicar o fenômeno. Qual a finalidade da
fase de repetição do experimento?
A finalidade é garantir a precisão e a certeza dos resultados
aferidos.
A finalidade é a consolidação do experimento como um modelo a
ser seguido.
A finalidade é o teste das hipóteses previamente formuladas.
A finalidade é garantir a precisão e a certeza dos resultados
aferidos.
A finalidade é provar o quanto a pesquisa experimental é o melhor
e mais confiável método que existe para se fazer pesquisa.
Alternativa correta: b).
A repetição do experimento não serve para provar nem que o
experimento é o modelo a ser seguido, nem que a metodologia de
pesquisa experimental é o melhor e mais confiável método. Como
todos os outros métodos, ele envolvecerto grau de incerteza, não
alcançando total precisão e certeza, coisas estas que não existem
na pesquisa.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
A ética está implicada em toda a pesquisa científica. Então, o que pode justificar a
formação de uma comissão de ética da pesquisa?
O que justifica a formação da comissão de ética da pesquisa é o
risco que a pesquisa representa para o ser humano ou o seu meio.
O que justifica a formação da comissão de ética da pesquisa é a
sua contribuição para a divulgação de determinado partido
político.
O que justifica a formação da comissão de ética da pesquisa é o
risco que a pesquisa representa para o ser humano ou o seu meio.
O que justifica a formação da comissão de ética da pesquisa é sua
contribuição para a divulgação de determinada religião.
1 em 1 pontos
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Sábado, 20 de Fevereiro de 2021 12h31min23s BRT
Comentário
da
resposta:
O que justifica a formação da comissão de ética da pesquisa é a
importância da pesquisa para o desenvolvimento econômico.
Alternativa b)  
A política e questões religiosas podem ser agravantes da questão
ética da pesquisa, mas não justificam uma comissão, muito menos
a sua contribuição para interesses particulares. Sua importância
econômica é uma consequência e não deve ser critério para a
formação de uma comissão.
← OK
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