Prova Online- Psicologia da Educação

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Prova Online
Disciplina: 100783 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Os professores Raul e Luis começaram a trabalhar com turmas da mesma série, em uma escola situada numa comunidade de baixa renda. Seus alunos apresentam distorção idade/série e, nos anos anteriores, tiveram baixo rendimento. Após algum tempo, era evidente o progresso dos alunos de Luis, constantemente estimulados pelo professor, que organizava o seu planejamento didático em torno das atividades preferidas dos alunos. Indagado por que tal progresso não ocorrera com sua turma, Raul respondeu: "Meus alunos são pobres, têm muita dificuldade e não vão conseguir aprender mesmo". O que diferencia as posturas dos dois professores?
a) A visão contextualizada de mundo e de sujeito.
b) A autoestima pessoal e profissional.
 
c) A crença no potencial dos alunos.
d) A compreensão da realidade imediata.
QUESTÃO 2
Para a teoria psicanalítica, o ato de aprender supõe a presença de outro. Aprender é aprender com alguém (real ou imaginário), a cada encontro com o outro abre-se a possibilidade de um novo significado e um novo sentido. Nesse contexto, podemos compreender que subjetividade é:
a) o processo de construção permanente de conhecimento.
b) a condição subjetiva do sujeito de perceber o sentido, de fazer alguma coisa com ele e de produzir outro sentido.
c) a capacidade psíquica do exercício da consciência.
d) aquilo que se considera no desenvolvimento cognitivo do sujeito.
QUESTÃO 3
Ser professor significa desenvolver atividades pedagógicas e práticas educativas que favoreçam o processo de aprender do aluno. Assim, o profissional educador deve:
a) condicionar o fazer profissional à atualização do fazer pedagógico.
b) buscar a formação por meio de atividades de pesquisa em Educação.
c) organizar a sua ação a partir da articulação prática-teoria-prática.
d) respeitar rigorosamente seus pressupostos teóricos.
QUESTÃO 4
Quais são os fatores geradores das situações de fracasso escolar vividas pelo aluno?
a) O uso inadequado das novas tecnologias é que gera o fracasso.
b) Os fatores determinantes para o fracasso são hereditários.
c) É impossível elencar, já que envolve fatores econômicos, sociais, políticos e educacionais.
d) Para se identificar os fatores, deve-se investigar o aluno, a família e a escola.
QUESTÃO 5
Entre as fases de desenvolvimento, segundo Piaget, qual se inicia no nascimento e vai até os dois anos, aproximadamente?
a) Período sensório-motor.
b) Período sensório-verbal.
c) Período operatório-verbal.
d) Período pré-operatório.
QUESTÃO 6
Ao estudarmos o fracasso escolar nos dias de hoje e o seu processo de investigação, identificamos um forte viés que tende para uma análise do tipo causa-efeito. Este viés pode ser descrito como sendo:
a) o saber dos pais.
b) a palavra do aluno.
c) o discurso do professor.
d) o saber medicalizante.
QUESTÃO 7
Quando nos deparamos com ações do professor que parecem ser a de assegurar a possibilidade de sujeição do aluno à sua figura de mestre, dizemos que a atitude está sustentada numa concepção de Educação:
a) tradicional.
b) tecnicista.
c) inovadora.
d) progressista.
QUESTÃO 8
Para a psicanálise, o elemento viabilizador da constituição da subjetividade do bebê, na relação com os pais, é (são)
a) o alimento que o filho recebe.
b) os processos do consciente psíquico.
c) o comportamento dos pais.
d) o desejo dos pais sobre o filho.
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