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PROVA ONLINE - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

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Prova Online Disciplina: 100940 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Quanto ao desenvolvimento da consciência, Henri Wallon
a ) não considera aspecto relevante, pois não existem princípios básicos que possam fundamentar essa discussão.
b ) não se preocupa com essa questão e centra-se na questão dos estágios.
c ) diz ser uma questão importante, porém não é passível de estudo.
d ) acredita ser uma questão central a ser trabalhada quando se trata de desenvolvimento da criança.

A inteligência analítica constitui
a ) uma capacidade de produção de soluções para os problemas.
b ) as possibilidades de comparação e avaliação das tarefas.
c ) a resolução dos problemas.
d ) uma central cognitiva múltipla.

Para discutir as características tipicamente humanas, Vygotsky analisa o comportamento animal. Segundo ele,
a ) existem traços característicos do comportamento humano.
b ) o grande condicionante do comportamento humano e do animal seriam os fatores biológicos.
c ) o comportamento animal deve ser usado para explicar o comportamento humano.
d ) tanto o comportamento humano quanto o comportamento animal são determinados por fatores imediatos.

O processo psicológico que permite a compreensão da linguagem falada pelos outros é


a) mediação.
b) naturalidade.
c) internalização.
d) lógica.

Podemos considerar que o mundo interno exerce influência na resolução de problemas na medida em que podemos nos utilizar das três capacidades propostas, que são:
a ) crítica, analítica e atividade.
b ) lógica, cognição e pensamento.
c ) prática, criação e análise.
d ) analítica, crítica e motricidade.

Segundo Erikson, a existência de um ser humano depende em todos os momentos de três processos de organização que devem se complementar. São eles:
a ) id, ego e superego.
b ) corpo, alma e mente.
c ) pulsão, libido e catarse.
d ) biológico, psíquico e comunal.

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Questões resolvidas

Prova Online Disciplina: 100940 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Quanto ao desenvolvimento da consciência, Henri Wallon
a ) não considera aspecto relevante, pois não existem princípios básicos que possam fundamentar essa discussão.
b ) não se preocupa com essa questão e centra-se na questão dos estágios.
c ) diz ser uma questão importante, porém não é passível de estudo.
d ) acredita ser uma questão central a ser trabalhada quando se trata de desenvolvimento da criança.

A inteligência analítica constitui
a ) uma capacidade de produção de soluções para os problemas.
b ) as possibilidades de comparação e avaliação das tarefas.
c ) a resolução dos problemas.
d ) uma central cognitiva múltipla.

Para discutir as características tipicamente humanas, Vygotsky analisa o comportamento animal. Segundo ele,
a ) existem traços característicos do comportamento humano.
b ) o grande condicionante do comportamento humano e do animal seriam os fatores biológicos.
c ) o comportamento animal deve ser usado para explicar o comportamento humano.
d ) tanto o comportamento humano quanto o comportamento animal são determinados por fatores imediatos.

O processo psicológico que permite a compreensão da linguagem falada pelos outros é


a) mediação.
b) naturalidade.
c) internalização.
d) lógica.

Podemos considerar que o mundo interno exerce influência na resolução de problemas na medida em que podemos nos utilizar das três capacidades propostas, que são:
a ) crítica, analítica e atividade.
b ) lógica, cognição e pensamento.
c ) prática, criação e análise.
d ) analítica, crítica e motricidade.

Segundo Erikson, a existência de um ser humano depende em todos os momentos de três processos de organização que devem se complementar. São eles:
a ) id, ego e superego.
b ) corpo, alma e mente.
c ) pulsão, libido e catarse.
d ) biológico, psíquico e comunal.

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Prova Online
Disciplina: 100940 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
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QUESTÃO 1
Quanto ao desenvolvimento da consciência, Henri Wallon
a ) não considera aspecto relevante, pois não existem princípios básicos que possam fundamentar essa discussão.
b )  não se preocupa com essa questão e centra-se na questão dos estágios.
c ) diz ser uma questão importante, porém não é passível de estudo.
 
d ) acredita ser uma questão central a ser trabalhada quando se trata de desenvolvimento da criança.
QUESTÃO 2
A inteligência analítica constitui
a ) as possibilidades de comparação e avaliação das tarefas.
b )  a resolução dos problemas.
c )  uma central cognitiva múltipla.
d ) uma capacidade de produção de soluções para os problemas.
QUESTÃO 3
Para discutir as características tipicamente humanas, Vygotsky analisa o comportamento animal. Segundo ele,
a )  existem traços característicos do comportamento humano.
b )  o grande condicionante do comportamento humano e do animal seriam os fatores biológicos
c ) tanto o comportamento humano quanto o comportamento animal são determinados por fatores imediatos.
d )  o comportamento animal deve ser usado para explicar o comportamento humano.
QUESTÃO 4
O processo psicológico que permite a compreensão da linguagem falada pelos outros é
a )  mediação.
 
b ) internalização.
c ) naturalidade.
d ) lógica.
QUESTÃO 5
Qual a utilidade educacional da proposta de Robert Sternberg?
 
a ) A possibilidade de analisar as potencialidades e as fraquezas dos alunos e dimensionar os desafios e as tarefas cognitivas que eles podem enfrentar.
b ) O aprendizado sobre a lógica infantil.
c )  Tornar os professores mais inteligentes enquanto profissionais.
d ) Ajuda a entender o que é cognição, mas não se aplica à escola.
QUESTÃO 6
Qual é a teoria que, além de reconhecer as diversas e independentes facetas que compõem as inteligências, ainda preconiza a interdependência entre duas ou mais delas?
a ) Genética.
b ) Fenomenológica.
c ) Estruturalismo.
 
d ) Inteligências múltiplas.
QUESTÃO 7
Podemos considerar que o mundo interno exerce influência na resolução de problemas na medida em que podemos nos utilizar das três capacidades propostas, que são:
 a )prática, criação e análise.
b ) analítica, crítica e motricidade.
c ) lógica, cognição e pensamento.
d ) crítica, analítica e atividade.
QUESTÃO 8
Segundo Erikson, a existência de um ser humano depende em todos os momentos de três processos de organização que devem se complementar. São eles:
a ) corpo, alma e mente.
b ) pulsão, libido e catarse.
c ) biológico, psíquico e comunal.
d ) id, ego e superego.
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