5º ano Rosana 2021

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Juntos, aprenderemos muito mais!!! 
Clique e ouça a aula com bastante 
atenção. Revise quantas vezes quiser. 
MULTIRIO 
Acesse o link acima, ouça a audioaula desta semana e realize as 
atividades abaixo no seu caderno de Geografia. 
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https://com
m
ons.w
ikim
edia.org/w
iki/File:Ecoponto_Praia_da_M
anta_Rota.JPG
 
ECOPONTO 
Ecoponto instalado da Manta Rota, em Portugal. 
A imagem ao lado mostra um ponto de coleta 
seletiva instalado em uma praia portuguesa. A 
preocupação com o descarte correto do lixo é 
mundial e afeta todos os países. Aponte, pelo 
menos, uma vantagem para o ambiente local da 
instalação de ecopontos. 
O tratamento do lixo gerado pelas atividades 
urbanas está entre um dos principais problemas 
ambientais no Rio de Janeiro. Cite, pelo menos, 
mais uma questão ambiental que afeta os 
municípios fluminenses. 
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A partir do que já estudamos até o momento, 
explique o que significa o termo saneamento 
básico. 
Em 2017, o então Ministro da Saúde do Brasil, Ricardo Barros, afirmou que "Cada real gasto em 
saneamento economiza nove em saúde“. Esse é um posicionamento também defendido pela 
Organização Mundial da Saúde (OMS) e por vários cientistas no mundo todo. Explique como um 
maior investimento em saneamento básico pode ser revertido em economia para a saúde 
pública 
4 
Inspirando-se no ecoponto instalado na praia 
portuguesa, elabore um cartaz, com uma mensagem 
criativa que deva ser instalado em um determinado 
lugar do seu bairro ou comunidade. Nessa mensagem 
você deve dizer porque as pessoas precisam descartar 
corretamente o lixo que produzem. No final, envie seu 
cartaz para materialcarioca@rioeduca.net. Não se 
esqueça de colocar seu nome completo, a turma e a 
escola onde estuda. 
http://w
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.fsp.usp.br/sustentarea/2020/09/05/ods-6-agua-e-saneam
ento-basico/ 
O fornecimento de água e o acesso ao 
saneamento básico por todos é um dos 
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 
da ONU 
 https://bit.ly/39XXg1Q 
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 ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL 
Uma alimentação saudável é uma alimentação que tenha variedade de alimentos e seja realizada de 
forma moderada e equilibrada, qualitativa e quantitativamente. Uma alimentação saudável é essencial para 
o bem-estar físico e mental do indivíduo. 
Uma alimentação saudável é essencial para o bom funcionamento do organismo. 
A alimentação inadequada é um dos fatores que contribuem para diversos 
problemas de saúde. Alimentar-se de forma incorreta, com a ingestão 
de alimentos pobres em nutrientes e ricos, principalmente, em sódio e 
gordura associada à falta de atividade física, contribui para o aparecimento de 
diversas doenças. 
Uma alimentação saudável é importante para todas as faixas etárias, 
entretanto, para as crianças, ela é essencial para garantir um crescimento e um 
desenvolvimento adequados. É nessa fase em que há risco de desnutrição 
(quando a quantidade ou a qualidade dos alimentos está reduzida) ou 
desenvolvimento de obesidade infantil (acúmulo excessivo de gordura corporal 
na criança). 
http://w
w
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.saude.gov.br 
https://br.pinterest.com
 
https://bit.ly/3mgp3wS 
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https://br.pinterest.com
 
CONSULTE AS PÁGINAS 195 a 197 DE SEU MDC - 1º SEMESTRE. 
SALADA DE FRUTAS COM SUCO DE LARANJA 
INGREDIENTES 
• Meio copo de suco de laranja 
• Duas bananas (picadas) 
• Uma maçã (picada) 
• Dez uvas verdes (cortadas ao meio) 
• Uma manga (picada) 
• Um mamão (picado) 
Agora, recorte as imagens das frutas, nas áreas pontilhadas, e monte um belo jogo da memória: 
MODO DE FAZER 
Coloque todos os ingredientes em 
uma tigela e misture-os bem. 
Agora, está pronto. Pode servir! 
https://br.pinterest.com
 
Aprender fazendo! 
Convide um adulto para ajudá-lo(a) 
na confecção da salada de fruta. 
Preparando uma deliciosa e saudável sobremesa. 
1- Para elaborar uma refeição saudável, o que é importante saber? 
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É essencial que, além de uma alimentação balanceada, haja uma ingestão 
adequada de água. A água está presente em diversos alimentos, 
como verduras, frutas, carnes, leites, sucos, entre outros. No entanto, é 
importante que ela também seja consumida na sua forma pura, observando 
sempre se essa se encontra própria para consumo. A água é uma das principais 
substâncias que compõem o nosso organismo. 
https://w
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edicina.ufm
g.br 
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O ano de 2020 está terminando. Foi um ano diferente, que 
exigiu de todos nós esforços para seguir em frente e 
superar os desafios. Você, sua família e seus amigos 
superaram obstáculos e dificuldades e, hoje, podemos 
comemorar que alcançamos o final do ano VITORIOSOS! 
Hoje vamos encerrar o nosso ano estudando três importantes 
DIREITOS FUNDAMENTAIS e concluindo o conteúdo sobre 
CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS. Em nossa audioaula, você 
poderá acompanhar a explicação sobre o DIREITO À 
IGUALDADE, o DIREITO À DIFERENÇA e o DIREITO À EDUCAÇÃO. 
Vencemos os desafios que o ano 2020 trouxe e alcançamos o mês de dezembro prontos 
para recomeçar em um ano de 2021 muito melhor para todos! Por isso, posso afirmar 
que conhecer melhor as diferenças e buscar pela igualdade são atitudes que 
promovem não só a união entre os povos e a cidadania, mas também nos tornam 
capazes de enfrentar as situações difíceis, de nos adaptar e de transformar a 
realidade, dando novos significados à nossa vida! Desejo um final de ano repleto de 
esperanças e um feliz ano-novo para todos nós! 
Consulte o Material Didático Carioca a partir da página 297 e complete o caça-palavra de acordo com os 
DIREITOS FUNDAMENTAIS apresentados. Boa sorte! 
Procure pelas PALAVRAS-CHAVE de 
cada DIREITO FUNDAMENTAL 
estudado e complete na ordem 
apresentada em seu MDC! 
https://bit.ly/2ICcbUa 
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No último MCE do ano, vamos falar um pouco de sentimentos 
positivos. Trouxemos tirinhas e poemas para você. 
1. Que sentimento(s) os personagens expressam, 
no texto 1? 
_________________________________________ 
 
2. No texto 1, a que presente Calvin e Haroldo se 
referem? 
_________________________________________ 
 
3. O que Haroldo, o tigre, quis dizer com “os 
melhores presentes não vêm em caixas”? 
_________________________________________
_________________________________________ 
 
4. No texto 2, quem são os personagens e 
elementos da 1.ª cena? 
_________________________________________
_________________________________________ 
 
Texto 1 
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Texto 2 
BECK, Alexandre. Armandinho seis. Florianópolis, SC: A.C. Beck, 2015 
5. O que Armandinho fez, no quadrinho 2? 
______________________________________
______________________________________ 
 
6. Qual é o efeito de sentido das reticências? 
______________________________________ 
 
7. Observe o jogo de palavras da palavra 
presente. Qual é o sentido da palavra em cada 
cena? 
______________________________________ 
______________________________________
______________________________________8. Qual o tema das tirinhas? 
______________________________________ 
https://bit.ly/37boDDD 
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 Receita de ano novo 
 
Para você ganhar belíssimo Ano Novo 
cor do arco-íris, ou da cor da sua paz, 
para você ganhar um ano 
não apenas pintado de novo, remendado às carreiras, 
mas novo nas sementinhas do vir-a-ser; 
novo 
não precisa expedir nem receber mensagens 
 
Não precisa 
fazer lista de boas intenções 
para arquivá-las na gaveta. 
Não precisa chorar arrependido 
pelas besteiras consumadas 
nem parvamente acreditar 
que por decreto de esperança 
a partir de janeiro as coisas mudem 
 
Para ganhar um Ano Novo 
que mereça este nome, 
você, meu caro, tem de merecê-lo, 
tem de fazê-lo novo, eu sei que não é fácil, 
mas tente, experimente, consciente. 
É dentro de você que o Ano Novo 
cochila e espera desde sempre. 
Adaptado de ANDRADE, Carlos Drummond de. Discurso de primavera 
e algumas sombras. São Paulo: Companhia das Letras, 2014. 
MURRAY, Roseana. Receitas de olhar. São Paulo: FTD, 1999 
Receita de espantar a tristeza 
 
faça uma careta 
e mande a tristeza 
pra longe pro outro lado 
do mar ou da lua 
 
vá para o meio da rua 
e plante bananeira 
faça alguma besteira 
 
depois estique os braços 
apanhe a primeira estrela 
e procure o melhor amigo 
para um longo e apertado abraço 
Você deve conhecer algumas receitas de comidinhas saborosas, alguns modos de 
fazer brinquedos com sucata e instruções para montar eletrodomésticos e móveis. 
Textos, assim, ensinam a fazer alguma coisa. Leia as receitas em forma de poemas. 
3. Qual o sentido de “É dentro de você que o Ano Novo cochila e espera desde sempre”? 
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Quais são os ingredientes da sua 
receita de ano novo ideal? O que 
você considera muito necessário? O 
que não precisa ou não deve ter? 
 Organize suas ideias e escreva. Tente seguir a sua 
receita e tenha um ano novo de união familiar, de 
sonhos realizados e positividade. 
Texto 1 Texto 2 
1. De acordo com o eu do texto 1, algumas coisas 
não são necessárias para ganhar um belíssimo 
ano novo. Escolha duas e escreva aqui. 
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2. O que é preciso fazer para conseguir um ano 
realmente novo? 
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4. Faça uma leitura em voz alta do texto 2, experimentando o ritmo e as rimas. Sinta a leveza das palavras. 
Que sentimentos o poema desperta em você? 
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User
Line
User
Text Box
 Após você concluir sua receita, faça um vídeo para compartilharmos no grupo de whatsapp.
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