Literatura Infanto Juvenil UniFCV

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Literatura Infanto Juvenil/UniFCV 
 
Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Segundo as teorias de Platão (A república) e Aristóteles (Poética) sobre a classificação 
dos gêneros literários, eles são considerados um conjunto de textos, que possuem 
semelhanças entre formas e conteúdos, classificados em três grandes categorias. 
 
Assinale a alternativa que cita corretamente estes três gêneros literários: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Dramático, épico e lírico 
b. lírico, narrativo e dramático 
c. ficção narrativo, e épico 
d. épico, lírico e ficção 
e. narrativo, Lírico e épico 
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Questão 2 
Incorreto 
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Texto da questão 
Ao falarmos de literatura, é importante considerar que ela é fruto da existência de uma 
cultura, se não houver cultura, não há literatura, uma vez que a cultura depende das 
pessoas que se organizam dentro de uma determinada sociedade. A cultura pode ser 
compreendida por meio de três aspectos, em relação analise os itens a seguir: 
 
I- A cultura visa orientar o senso emocional do leitor, sendo considerada um tronco que 
abarca normas, linguagens, mitos e símbolos. 
 
II- Na concepção católica a cultura deve servir como um espelho para o homem onde as 
qualidades do corpo e da alma são aprimoradas por meio do conhecimento, visando 
manter conservadas as experiências de espírito. 
 
III- Já para a antropologia a cultura busca as soluções para os problemas da humanidade 
por meio da integração entre o pensar e sentir de uma determinada comunidade. 
 
É correto o que se afirmar nos itens: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Somente a I 
b. I e III 
c. Somente a II 
d. Somente a III 
e. I, II e III 
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Questão 3 
Incorreto 
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Texto da questão 
Aprender a ler, também significa aprender a ser ativo ante a leitura, ter objetivos para ela, 
se auto interrogar sobre o conteúdo e sobre a própria compreensão. Em suma, significa 
aprender a ser ativo, curioso e a exercer controle sobre a própria aprendizagem, e nesse 
processo o papel do professor é fundamental. Com relação a papel do professor nesse 
processo analise os itens a seguir: 
 
I- O professor é o de conduzir o aluno e orientá-lo, mais sem lhe dar uma resposta pronta. 
 
II- O professor deve estimular o pensamento do leitor, incentivá-lo, cobrando do aluno que 
ele levante questionamentos sobre o que leu. 
 
III- O professor deve interagir com o aluno e integrar-se com igual determinação e vontade 
na aprendizagem do intercâmbio produtivo com textos literários. 
 
É correto o que se afirmar nos itens: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Somente na II 
b. I, II e III 
c. I e III 
d. I e II 
e. II e III 
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Questão 4 
Incorreto 
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Texto da questão 
Com relação a Literatura Juvenil, assinale a alternativa que não descreva as 
características desse tipo de literatura. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Pode apresenta temas relacionado ao futuro no que se refere a escolha profissional. 
b. É destinada ao público com faixa etária entre dez e quinze anos de idade. 
c. Pode apresenta temas controversos e romances. 
d. Pode apresentar personagens que possuem a mesma faixa etária. 
e. Sempre apresenta um final feliz. 
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Questão 5 
Incorreto 
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Texto da questão 
A leitura literária por possuir características e especificidades próprias se difere dos 
demais textos que que circulam na sociedade, em relação a leitura literária analise os itens 
a seguir: 
 
I- A comunicação diferenciada que existe entre o leitor e o texto são fatores importantes ao 
considerar um objeto como sendo literário. 
II- Os efeitos que o texto produz ao leitor e a subjetividade que esse objeto empresta na 
concretização da leitura são características marcantes e específicas da leitura literária. 
III - A leitura literária constitui uma atividade sintetizadora à medida que permite ao leitor 
penetrar no âmbito da alteridade sem que este perca de vista a sua subjetividade e 
história. 
IV Permite uma interação entre leitor e o autor, que resulta da atividade intelectual e 
realista, permitindo ao indivíduo experimentar o outro sem se perder de vista.. 
 
É correto o que se afirmar: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. I, II e III 
b. II e IV 
c. III e IV 
d. I e III 
e. II, III e IV 
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Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
A Ampliação do Horizonte de Expectativas- etapa em que os alunos tomarão consciência 
das alterações e aquisições através da experiência com a literatura, refere-se a qual etapa 
do uso da literatura de cordel como método de acordo com Bordini; Aguiar (1993). 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Segunda Etapa 
b. Terceira Etapa 
c. Quarta Etapa 
d. Primeira Etapa 
e. Quinta Etapa 
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Sua resposta está correta. 
Questão 7 
Incorreto 
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Texto da questão 
Como toda prática pedagógica, o sucesso da aplicação das metodologias depende muito 
da preparação do ____________________. 
 
Assinale a alternativa que complete a lacuna: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Professor 
b. Recurso Tecnológico 
c. Contexto pedagógico 
d. Material didático 
e. Projeto pedagógico 
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Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Os projetos literários utilizados como prática pedagógicas e aplicados no decorrer das 
aulas de língua materna estabelecem diálogos, integram diferentes saberes por meio da 
___________. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Interdisciplinaridade com as diversas áreas do conhecimento. 
b. Tecnologia aplicadas durante o projeto literário. 
c. Integralidade com as diversas áreas tecnológicas. 
d. Leitura de livros transversais. 
e. Interatividade entre os alunos na sala de aula. 
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Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Com relação ao uso literatura de cordel como a metodologia de ensino apresentada por 
Bordini; Aguiar (1993), relacione as colunas a seguir: 
 
1- A Segunda Etapa 
 
2- A Terceira Etapa 
 
3- A Quarta Etapa 
 
 
( ) A Terceira Etapa apresenta a Ruptura do Horizonte de Expectativas momento de 
trabalhar com textos e atividades de leitura que abalem as certezas e costumes dos 
alunos. 
 
( ) A Segunda Etapa destaca o Atendimento do Horizonte de Expectativas -momento de 
proporcionar aos alunos experiências com textos literários que satisfaçam suas 
necessidades quanto ao objeto escolhido e às estratégias de ensino. 
 
( ) A Quarta Etapa está relacionada ao Questionamento do Horizonte de Expectativas- 
fase em que serão comparados os dois momentos anteriores relacionando texto com 
vivência pessoal. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 3, 2, 1 
b. 1, 2, 3 
c. 3, 1, 2 
d. 2, 1, 3 
e. 2, 3, 1 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,40 
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Texto da questão 
Os gêneros textuais ________________ são enunciados concretos, relativamente 
estáveis, constituídos no campo social e, que modificam-se, tomam formas e adaptam-se 
de acordo com as mudanças e os campos sociais onde estão inseridos. 
 
Assinale a alternativa que complete a lacuna: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. dissertativos 
b. discursivos 
c. explicativos 
d. descritivos 
e. argumentativos 
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Questão 11 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Qual dos principais autores da literatura infanto-juvenil brasileira lançou na Sede das 
Nações Unidades em 1988, A Declaração Universal dos Direitos Humanos Para Crianças”, 
escritaem parceria com OtávioRoth? 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Pedro Bandeira 
b. Monteiro Lobato 
c. Mário Quintana 
d. Ruth Rocha 
e. Ziraldo 
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Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Pressley (2002) coloca que o ato de ler desencadeia sete habilidades, com relação a 
estas sete habilidade assinale a alternativa que não cita uma destas habilidades exposta 
por Pressley (2002) 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Letramento literário 
b. conhecimento prévio 
c. síntese 
d. sumarização 
e. perguntas ao texto 
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Questão 13 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Com relação a literatura e sua utilização em sala de aula, analise as afirmativas a seguir e 
marque “F” para falso e “V” para verdadeiro: 
 
( ) Trabalhar a diversidade de gêneros literários em sala de aula, associa o entendimento 
social e cultural com a aquisição linguística, contribuindo significativamente com o 
desenvolvimento do aluno leitor. 
 
( ) A literatura infanto-juvenil é apropriada para os leitores entre quinze e dezoito anos. 
Nessas obras, os temas mais relevantes dão destaque para o mundo significativo para o 
adolescente, apresentando suas dúvidas em relação ao contexto no qual está inserido, 
motivando a reflexão e o questionamento dele. 
 
( ) É interessante que o educador, no decorrer do seu projeto com literatura, exemplifica a 
especificidade de cada gênero com diversidade de livros, apresentando informações que 
enriqueçam o estudo, como por exemplo: surgimento, características, temas, função 
social, autores e obras famosos. 
 
( ) Durante anos a literatura foi utilizada em sala de aula simplesmente como sinônimo de 
prazer e a aventura e somente depois do século XX que ela passou a ser utilizada como 
recursos pedagógicos. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. V, F, V, F 
b. F, F, V, V 
c. V, F, F, F 
d. F,V, F, V 
e. V, V, F, F 
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Sua resposta está correta. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
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Texto da questão 
Com relação a literatura infanto-juvenil na contemporaneidade no Brasil, analise os itens 
abaixo: 
 
I- Foi somente na virada da modernidade para a pós-modernidade que a literatura 
brasileira se desenvolveu. 
II- A Literatura Infanto Juvenil exercia uma função social que se refere a uma coletividade. 
III- Vislumbrava-se um cenário favorável onde todas crianças tinham acesso aos livros e 
obras literárias, bem como a outros bens de consumo. 
IV- Existiam publicações em que os títulos já indicavam quando o conteúdo era destinado 
a meninos, onde algumas delas traziam relatos sobre condutas e códigos morais e, para 
as meninas, onde algumas obras, eram dedicadas as mães de família. 
 
É correto o que se afirmar nos itens: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. II e IV 
b. III e IV 
c. I e III 
d. I e IV 
e. I e II 
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Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,40 de 0,40 
Marcar questão 
Texto da questão 
Vivemos numa época de reestruturação, globalização e avanço tecnológico. A melhoria do 
sistema educacional é um fator fundamental, pois exige que as novas gerações possuam 
competências no domínio de conhecimentos específicos, no 
__________________________, no ________________________ e, acima de tudo, que 
possuam competências e habilidades ______________________. 
 
Assinale a alternativa que complete as lacunas: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. domínio de novas tecnologias, domínio das relações humanas, comunicativas. 
b. domínio de códigos computacionais, domínio na resolução de conflitos, interpessoais. 
c. domínio das relações humanas, domínio de ferramentas tecnologicas, computacionais. 
d. domínio de linguagens, domínio das relações humanas, empreendedoras 
e. domínio de códigos computacionais, domínio das relações homem e máquina, 
gerenciais. 
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