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08/05/2019 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 2989-30_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_17823505_1&course_id=_34775_1&content_id=_560804_1&return_… 1/3 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I MATEMÁTICA APLICADA 2989-30_57008_R_20191_02 CONTEÚDO Usuário jacqueline.soares1 @unipinterativa.edu.br Curso MATEMÁTICA APLICADA Teste ATIVIDADE TELEAULA I Iniciado 03/05/19 02:00 Enviado 08/05/19 00:36 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 118 horas, 36 minutos Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Calcule o valor da seguinte expressão: [– (–2) 3 – 2 3] 0 0 1 8 –8 –16 Resposta: a) Resolução: [– (–2) 3 – 2 3] = [– (–8) – 8] = [8 – 8] = 0 Pergunta 2 Resposta Selecionada: d. Dos alunos de uma escola, 30% prestaram vestibular para a faculdade de Matemática e 60% desses, que são 180 alunos, entraram na faculdade. Quantos alunos tinha essa escola? 1000 alunos UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos jacqueline.soares1 @unipinterativa.ed... https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_34775_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_34775_1&content_id=_560799_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 08/05/2019 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 2989-30_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_17823505_1&course_id=_34775_1&content_id=_560804_1&return_… 2/3 Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: 300 alunos 600 alunos 900 alunos 1000 alunos 1200 alunos Resposta: d) Resolução: 30% = 0,3 60% = 0,6 60% de 30% dos alunos da escola são 180 alunos 0,6 . (0,3 . x) = 180 → 0,18x = 180 x = 180/0,18 → x = 1000 Pergunta 3 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Em uma padaria, 8 confeiteiros preparam 20 bolos especiais em 5 dias. Quantos bolos especiais serão preparados por 4 confeiteiros em 16 dias? 32 17 24 32 39 42 Resposta: c) Resolução: Aumentando o número de confeiteiros, a quantidade de bolos aumenta. Assim, a relação é diretamente proporcional (não é preciso inverter a razão). Aumentando o número de dias, a quantidade de bolos aumenta. Assim, a relação também é diretamente proporcional (não é preciso inverter a razão). Portanto, serão preparados 32 bolos especiais. 0 em 0 pontos 08/05/2019 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 2989-30_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_17823505_1&course_id=_34775_1&content_id=_560804_1&return_… 3/3 Quarta-feira, 8 de Maio de 2019 00h36min59s BRT Pergunta 4 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Na função , determine o valor da imagem de f(–4) e classi�que a qual conjunto numérico este valor pertence. Resposta: b) Resolução: f(–4) = (–4)² + 2(–4) – 9 f(–4) = 16 – 8 – 9 = – 1 ← OK 0 em 0 pontos javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_560799_1&course_id=_34775_1&nolaunch_after_review=true');