teste de conhecimento PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II 1

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Leia definição e assinale o fator de textualidade a que ela se refere.
É proveniente de nossas experiências, resultante da interação sociocultural.
Leia o trecho abaixo:
Os adolescentes foram resgatados com segurança. O grupo foi encaminhado
ao hospital para exames médicos.
Notamos que ao usar a expressão "o grupo" foi empregado um recurso de
textualidade. Esse recurso é chamado de:
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL II 
Lupa Calc.
 
 
CCJ0215_A1_201512570362_V1 
 
Aluno: MONALIZA FERNANDES ROCHA Matr.: 201512570362
Disc.: POR. INSTRUMENTAL II 2021.1 (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Conhecimento partilhado
Conhecimento de mundo
Contextualização
Conhecimento linguístico
Inferência
 
 
 
Explicação:
 Articula-se com o contexto linguístico para identificar como as informações do texto se organizam em função de
fatores diversos e recorrem a modos diversificados de organização textual.
 
 
 
 
2.
situacionalidade
informatividade
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Aprendemos que toda narrativa apresenta quatro informações fundamentais:
caracterização dos personagens, ação, local da ação e tempo.
Com base nesses conceitos, NÃO é correto afirmar que.
Texto
 Subi a porta e fechei a escada.
 Tirei minhas orações e recitei meus sapatos
 Desliguei a cama e deitei-me na luz.
 Tudo porque
 Ele me deu um beijo de boa noite.
 (Autor desconhecido)
 
Questão
 Perceba que, se as frases acima forem analisadas de modo solto e descontextualizado, parecerão totalmente
incoerentes, certo? Ninguém sobe uma porta ou desliga a cama. No entanto, podemos AFIRMAR que:
 
coesão
coerência
aceitabilidade
 
 
 
Explicação:
A coesão é o recurso estrutural interno, isto é, de caráter gramatical, que
evita a repetição de palavras.
 
 
 
 
3.
Essas informações interessam apenas ao escritor para desenvolver sua
narrativa.
Cada informação tem intencionalidade.
A intencionalidade possibilita melhor interpretação ao leitor.
Essas informações contextualizam a narrativa para o leitor.
Não há uma ordem específica para cada uma dessas informações.
 
 
 
Explicação:
Essas informações interessam principalmente ao leitor para possibilitar a
interpretação do texto.
 
 
 
 
4.
A coerência no texto se dá a partir do conhecimento que se tem de mundo, que faz deduzir que um
beijo, se inesperado e ainda vindo de alguém que se ama, pode mexer com as estruturas a ponto de
provocar sensações que fogem do comum.
 
A intertextualidade é visível na oração: Desliguei a cama e deitei-me na luz.
 
A informatividade é um critério estratégico no texto acima que envolve a sua adequação e a sua
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DEPSEC - 2018 - UNIFAP
ISão fatores de textualidade, dentre outros, a coesão e a coerência, a informatividade, a intertextualidade.
II. Ao ler um texto, o leitor poderá fazê-lo de maneira superficial, sem qualquer tipo de envolvimento ou poderá envolver-se
no texto, ocasião em que já domina seu conteúdo.
III. Os gêneros textuais são mais dinâmicos que os tipos textuais no sentido de que aqueles se assentam na diversidade de
contextos em que precisamos nos comunicar, ao passo que estes se assentam em estruturas rígidas.
Sobre as assertivas acima, é CORRETO afirmar que:
Ler e interpretar um texto requer conhecimentos e habilidades. Relacionar o
texto às experiências cognitivas e sócio-culturais anteriores revela a
utilização de:
produção.
 
A situacionalidade no texto acima não tem relação direta com o conteúdo em si, menos ainda com o
grau de expectativa do leitor.
 
 
A aceitabilidade no texto é um fator pouco relevante de apresentação da textualização.
 
 
 
 
Explicação:
Como se trata de um poema, um gênero textual e literário, a coerência é organizada a partir de uma percepção 
subjetiva. Logo, ao que parece "ilógico" ganha sentido pelo contexto, pelo tema que é abordado, isto é, o amor erótico.
 
 
 
 
5.
I e II estão corretas.
I e III estão corretas.
Apenas I está correta.
Apenas III está correta.
Apenas II está correta.
 
 
 
Explicação:
O domínio do conteúdo não se alcança apenas com a leitura de um texto.
 
 
 
 
6.
domínio da estrutura sintática
inferências
intertextualidade
domínio da estrutura semântica
conhecimento de mundo
 
 
 
Explicação:
Conhecimento de mundo é o conjuntos de experiências e relacionamentos
vividos pelo leitor.
 
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Um texto pode ser considerado incoerente quando seu autor não consegue inferir um sentido ou uma ideia através da
articulação de suas frases e parágrafos. A coerência depende de lógica e inclui fatores como o conhecimento que o produtor
e o receptor possuem sobre assunto bem como o seu conhecimento de mundo; pensando dessa forma, assinale a única
alternativa correta:
Analise a situação abaixo:
Em uma empresa, ao ser questionado sobre assumir uma nova função no trabalho, João diz ao seu amigo que ele tem "mil
e uma utilidades". Ao comparar a resposta dada por João ao slogan de uma propaganda famosa de uma esponja de aço
("Bombil tem mil e uma utilidades"), tem-se um dos fatores responsáveis pela textualidade: a intertextualidade. Isso
ocorre, pois
 
 
 
7.
A coerência é uma conformidade entre fatos ou ideias, própria daquilo que tem nexo, conexão, portanto, podemos
associá-la ao processo de construção de sentidos do texto e à articulação das ideias.
A contradição e elemento básico que garante a coerência textual.
Compreender aquilo que está escrito dependerá dos níveis de interação entre o leitor, o autor e o texto. Por esse
motivo, um mesmo texto pode coerente para uns e incoerente para outros.
A coerência se apresenta quase sempre comprometida pela coesão, pois esta em nada contribui para a formação de
um texto com sentido
A coerência textual dispensa o uso adequado dos conectivos e demais elementos de transição, pois estes em nada
colaboram apenas colaboram para a estruturação do texto.
 
 
 
 
8.
para que haja compreensão, nem sempre vale considerar o contexto sócio-político-cultural em que a interação está
inserida.
há uma relação de interdependência entre a resposta de João e o texto da famosa propaganda de esponja de aço.
o interlocutor, amigo de João, por algum motivo, não quis estabelecer uma interação coesa e coerente com o João.
João, produtor do texto, focaliza um tema de um modo e o receptor, seu amigo, de outro, gerando problemas na
compreensão.
João produziu um texto com baixo grau de previsibilidade (ou expectabilidade) em relação à informação contida no
texto.
 
 
 
Explicação:
Trata-se de um caso de intertextualidade, tendo em vista que um texto (a fala de João) remete a um outro texto (o texto
veiculado na propaganda).
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 04/03/2021 18:51:10. 
 
 
 
 
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