PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES REMOTAS

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UNIVERSIDADE DE UBERABA
PEDAGOGIA
POLYANNA CONCESSOR SILVA
1118610
PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES REMOTAS PARA O 
ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL
ITABUNA-BA
2020
Atividade: ESTÁGIO no Ensino Fundamental I – ANOS INICIAIS 
Planejamento de atividades remotas para o estágio supervisionado 
1. Identificação da escola
	Nome da escola:
	Escola Municipal Juarez Alvez de Santana
	Professor regente:
	Lucinéia da Silva Nascimento
2. Identificação das turmas/séries 
Turno Vespertino, Turma do 1º ano tendo a quantidade de 19 alunos matriculados 
3. Ações realizadas pela escola-campo
A Secretaria Municipal de Educação de Buerarema iniciou no dia 06 de julho a *entrega das primeiras atividades* para os estudantes da rede municipal de ensino. Através de um cronograma, a retirada das atividades acontecem pelos pais ou responsáveis na unidade de ensino do aluno.
A realização das atividades, não presenciais para os estudantes, faz parte do *Projeto “Atividades Remotas”*, de âmbito municipal. Um trabalho coletivo que necessita da colaboração constante da Secretaria, Diretorias de Ensino, escolas, famílias e estudantes.
Para a elaboração do projeto, foi considerado o parecer do CNE/CP n° 5/2020 de 28 de Abril de 2020, que tange a Reorganização do Calendário Escolar e da possibilidade de cômputo de atividades não presenciais para fins de cumprimento da carga horária mínima anual.
Utiliza alguma sala de aula virtual: 
( ) Google Classroom
( ) Plataforma própria da instituição Qual:_________________________
(X) Outros Quais: Foram entregue atividades imprimidas, para ser realizado em casa, foi entregue já a impressão para um mês.
Como são realizadas as aulas remotas: 
( ) Aulas gravadas
( ) Skype
( ) Zoom
( ) Google Hangouts Meet
(X) Outros Quais: Com as atividades imprimidas com todas as informações, e orientações em cada atividade, também foi fornecido os contatos de telefone dos professores, da estagiaria (o meu), caso houver duvidas.
4. Atividades docentes para o Estágio remoto
Todas as atividades que serão entregues, primeiro a professora e eu elaboramos e apresentamos na reunião com a direção. Elaboramos atividades criativas com fácil entendimento. O desenvolvimento de um plano de aulas remotas foi um momento ideal para colocarmos em pratica novas idéias e fomentar as aprendizagens ativas. Vale ressaltar que o ensino a distância é benéfico, e, com criatividade, podemos enxergar grandes oportunidades, principalmente em momentos de desafios.
1) Acompanhamento aos alunos que estão em condições de aulas remotas em salas de aula online – OU ATRAVÉS DE MATERIAL IMPRESSO.
Todas as atividades foram elaboradas com exemplos e explicações, atividades que estavam no cronograma da escola foram adaptadas, com exemplos e explicações. 
Alem das atividades com conteúdos didáticos, serão entregue atividades como livrinhos de historia, tentando levar o lúdico mesmo com o distanciamento. Atividades para usar a imaginação e faz de conta, nestes momentos as crianças terão a oportunidade de aprender brincando, com outros membros da família.
Por exemplo. 
Na matéria de Português, Iremos enviar um livrinho a história do chapeuzinho vermelho, junto com dedoche, assim estimulou a leitura, interpretação da história e um aprendizado dinâmico.
Alem das atividades com conteúdos avaliativos, serão entregue atividades como livrinhos de historia, tentando levar o lúdico mesmo com o distanciamento. Atividades para usar a imaginação e faz de conta, nestes momentos as crianças terão a oportunidade de aprender brincando, com outros membros da família.
 ☐2) Seleção e preparação de material didático a partir das sugestões abaixo, a serem desenvolvidas remotamente, seja por meios tecnológicos ou materiais impressos, para o estágio obrigatório, sob apreciação do professor-tutor.
ESCOLHA UMA OU MAIS DAS ATIVIDADES APRESENTADAS A SEGUIR PARA SEREM REALIZADAS E ENTREGUES À ESCOLA CAMPO.
( ) Lista de exercícios de conteúdos em desenvolvimento digital ou impresso (Anos Iniciais do Ensino Fundamental).
( ) Jogos Pedagógicos digital e/ou com material impresso. 
 ( X ) Indicação de obras digitais ou impressas de literatura infantil
( ) Contação de histórias – aqui pode ser até gravado um pequeno vídeo...para ser compartilhado com à escola campo. 
 ( ) Confecção de material lúdico, usando sucatas (sugestão: desafios propostos aos alunos, em pequenos vídeos, por exemplo).
( ) OUTROS- Quais:____________________________________________
5. Desenvolvimento das atividades no Estágio remoto
As atividade que levei para ser analisadas pela professora da classe foram atividades com conteúdo didáticos, pois ela me passou o que já estava em planejamento, então resolvemos fazer atividades com algumas formas de didática diferente e criativa, para alem de aprender executar o que aprendeu com os familiares em forma de brincadeira, de histórias, então elaboramos atividades que toda a família poderá ajudar. 
6. Descreva de que forma foi possível perceber, sentir e acompanhar, COMO O GESTOR DA ESCOLA CAMPO, frente ao trabalho remoto que tem acontecido devido ao COVID-19, tem desempenhado suas funções, seja MEDIANDO ou ACOMPANHANDO AS ATIVIDADES REMOTAS que envolvem a escola como um todo: PROFESSORES, CORPO ADMINISTRATIVO, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, GESTÃO, ALUNOS E PAIS, enfim, toda a COMUNIDADE ESCOLAR.
A preocupação com a volta as aulas foi algo que a escola em um todo se preocupava bastante, tanto como seria feito e a preocupação em alcançar e obter um bom resultado, o planejamento foi feito em torno de todos secretária de educação, funcionário e todo corpo docente pensando na dificuldade e no que poderia ser aproveitado com essa distancia, pois o ensino a distancias na educação fundamental foi algo muito novo. 
7. Acompanhamento das atividades ou aulas remotas
Todo o conteúdo que já estava em planejamento pela professora, estamos adaptando com explicações de fácil entendimento, e tentando levar o lúdico em cada atividade. Introduzindo para a criança no universo das letras e números, ainda por meio da ludicidade. Atividades para que o aluno adquira capacidade para distinguir desenho de escrita, elabora possibilidades sobre quantidade e distribuição das letras. 
Todas as atividades são impressas e entregue ao responsável, com explicações de fácil entendimento, em todas as atividades foi encaminhado os números de telefone da professora e o meu (estagiaria). Desta forma estamos tirando algumas duvidas, e o atendimento a escola se caso for necessário com o agendamento com o responsável.
Relato das experiências decorrentes da aplicação do planejamento do estágio remoto
A pandemia pela qual estamos passando obrigou a reinvenção do sistema educacional. As aulas e atividades acadêmicas não presenciais passaram a se tornar nossa realidade, e o processo de ensino-aprendizagem nunca esteve tão atrelado à tecnologia e planejado a realidade de cada escola e turma. Sabemos que nada substitui a relação afetuosa que a convivência na escola proporciona, mas o uso de novas técnicas tem nos ajudado a ultrapassar, juntos, esse período e nos ensinado que, mesmo na adversidade, podemos melhorar a nossa prática profissional. 
Uma das questões que podem ser impactadas com o ensino a distância é o desenvolvimento de habilidades sócio emocionais, como a criatividade e o trabalho em equipe. Porém, mesmo estudando em um ambiente diferente e sem os colegas de classe. Outra questão muito discutida no município do estágio, por se tratar de uma escola municipal, foi feito um levantamento se poderiam ter aulas online porem, só iria ser alcançado 20% do publico matriculado, então as atividades são impressas e entregue ao responsável com todas as orientações e fácil entendimento. Junto com as atividades sempre vai algo diferente para estimular a criatividades e lembrar as aulas didáticas, e de certa forma estimular o fortalecimento de vinculo familiar.