AULA 01 - LITERATURA COMPARADA

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Exercício: CEL0239_EX_A1_201902581441_V1 
	10/03/2021
	Aluno(a): SANDRA REGINA PEREIRA 
	2021.1 EAD 
	Disciplina: CEL0239 - OFICINA LITERÁRIA  
	201902581441
	
	 
		1
        Questão 
	
	
	O poema a seguir, de Raimundo Correia, é a base para a questão que se segue. Leia com atenção e responda. 
As pombas 
Vai-se a primeira pomba despertada ... 
Vai-se outra mais ... mais outra ... enfim dezenas
De pombas vão-se dos pombais, apenas
Raia sanguínea e fresca a madrugada ... 
E à tarde, quando a rígida nortada 
Sopra, aos pombais de novo elas, serenas, 
Ruflando as asas, sacudindo as penas, 
Voltam todas em bando e em revoada... 
Também dos corações onde abotoam, 
Os sonhos, um por um, céleres voam, 
Como voam as pombas dos pombais; 
No azul da adolescência as asas soltam, 
Fogem... Mas aos pombais as pombas voltam, 
E eles aos corações não voltam mais... "
Fonte: www.mundocultural.com.br
Os dois últimos versos do poema revelam: 
		
	
	Uma visão pessimista da condição humana em relação à vida e ao tempo
	
	Uma valorização do amadurecimento após a realização dos sonhos de juventude
	
	Um inconformismo com a possibilidade de se realizarem todos os sonhos 
	
	Um valorização das desilusões em favor da alienação.
	
	Um conformismo em relação às desilusões vividas na juventude
	Respondido em 10/03/2021 12:26:18
	
Explicação: 
Os dois últimos versos do soneto em questão revelam uma visão desencantada da existência.
	
	
	 
		2
        Questão 
	
	
	Todo leitor produz sentidos possíveis para um texto a partir do seu acervo simbólico e de suas experiências de mundo. Quanto maior for esse acervo:
		
	
	Menos relações sentido o leitor será capaz de realizar.
	
	Mais confusa será a leitura.
	
	Mais superficial será a leitura.
	
	Mais relações de sentido o leitor será capaz de realizar.
	
	Menos dialógica será a leitura.
	Respondido em 10/03/2021 12:27:14
	
Explicação: 
A produção de sentidos de um texto depende da capacidade do leitor de dialogar com outros textos. Quanto maior o repertório cultural, melhor a capacidade de estabelecer relações de sentido com aquilo que se lê, uma vez que a leitura não é uma atividade passiva, mas sim uma construção que se dá a partir do diálogo entre o texto, os conhecimentos do leitor, o contexto da leitura etc.
	
	
	 
		3
        Questão 
	
	
	Ao considerar que o verbo grego Poïen é a essência da arte poética clássica, da qual deriva a Poïesis grega, marque a alternativa que não pertence ao seu contexto semântico: 
		
	
	É o ato de produzir a realidade por meio da palavra.
	
	É o ato de fabricar a realidade por meio da palavra.
	
	É o ato de compor a realidade por meio da palavra.
	
	É o ato de construir a realidade por meio da palavra.
	
	É o ato de imitar a realidade por meio da palavra.
	Respondido em 10/03/2021 12:29:10
	
	
	 
		4
        Questão 
	
	
	Leia a declaração João Cabral de Melo Neto, poeta pernambucano, sobre a função de seus textos:
 "Falo somente com o que falo: a linguagem enxuta, contato denso; falo somente do que falo: a vida seca, áspera e clara do sertão; falo somente por quem falo: o homem sertanejo sobrevivendo na adversidade e na míngua. Falo somente para quem falo: para os que precisam ser alertados para a situação da miséria no Nordeste." 
De acordo com as palavras do autor, percebe-se a profunda e enriquecedora relação entre: 
		
	
	O autor e seus gostos pessoais
	
	O autor e a sua história de vida 
	
	O autor, a realidade e o leitor
	
	O autor e o leitor somente
	
	O autor e a realidade sertaneja
	Respondido em 10/03/2021 12:32:54
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
        Questão 
	
	
	Literatura: Significado de Literatura s.f. Arte de escrever trabalhos artísticos em prosa ou verso. Conjunto das produções literárias de um país, de uma época. Profissão de homem de letras: dedicar-se à literatura. Conjunto de obras sobre um determinado assunto; bibliografia: literatura sobre o câncer. Literatura de cordel, literatura popular, de pouco ou nenhum valor literário, geralmente em brochuras ou folhetos pendurados em cordel de bancas de jornaleiros ou vendidos em feiras do Nordeste. Literatura de ficção, o romance, a novela, o conto.
 Podemos perceber que o texto acima é um texto não-literário, pois:
 
		
	
	Não permite várias leituras
	
	Revela a parcialidade do autor
	
	É composto por uma linguagem lírica
	
	É dotado de plurissignificação
	
	É composto por metáforas
	Respondido em 10/03/2021 12:33:44
	
	
	 
		6
        Questão 
	
	
	Leia com atenção trecho proposto:
"Fundamentamo-nos, pois, em uma concepção sociocognitivo-interacional de língua que privilegia os sujeitos e seus conhecimentos em processos de interação. O lugar mesmo de interação -como já dissemos - é o texto cujo sentido "não está lá", mas é construído, considerando-se, para tanto, as "sinalizações" textuais dadas pelo autor e os conhecimentos do leitor, que, durante todo o processo de leitura, deve assumir uma atitude "responsiva ativa". (BAKHTIN, 1992:290).
Assinale a alternativa em se observe a proposta de Bakhtin: 
		
	
	Uma atitude passiva diante do processo de leitura, sendo as partes reconhecidamente distantes
	
	Que o leitor, concorde ou não com as ideias do autor, complete-as, adapte-as etc., uma vez que "toda compreensão é prenhe de respostas e, de uma forma ou de outra, forçosamente¿
	
	Que o autor domina o processo de leitura, sendo o comandante do processo
	
	Uma atividade de leitura totalmente autônoma, pois as partes são independentes
	
	Que o leitor domina o processo de leitura, já que é o destinatário do texto
	Respondido em 10/03/2021 12:35:34
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		7
        Questão 
	
	
	Um texto nunca é neutro, pois o autor expõe as opções assumidas em sua composição e encobre as rejeitadas por meio de duas operações essenciais à construção de um texto verbal. São elas:
		
	
	Criação de palavras e imaginação.
	
	Escolha arbitrária de palavras e combinação.
	
	Encadeamento e combinação aleatória de palavras.
	
	Invenção e justaposição de palavras.
	
	Seleção e combinação de palavras.
	Respondido em 10/03/2021 12:43:24
	
Explicação: 
Todo texto verbal é resultado da seleção e da combinação de palavras. Dentre uma infinidade de opções linguísticas e de possibilidades combinatórias, o autor estabelece exatamente aquela expressa no seu texto. O texto é uma composição, nunca um arranjo aleatório ou desordenado de palavras.
	
	
	 
		8
        Questão 
	
	
	Autopsicografia 
O poeta é um fingidor. 
Finge tão completamente 
Que chega a fingir que é dor 
A dor que deveras sente. 
E os que lêem o que escreve, 
Na dor lida sentem bem, 
Não as duas que ele teve, 
Mas só a que eles não têm.
 
Nas duas estrofes extraídas do poema Autopsicografia, Fernando Pessoa: 
		
	
	Revela a relação que existe entre ficção e realidade no processo criativo do autor e o seu efeito no leitor.
	
	Identifica o processo de criação literária com o da redação de uma constituição.
	
	Aponta que o texto literário não deve ser utilizado com linguagem subjetiva, por não ser o espaço ideal para tal.
	
	Isola autor e leitor em prol de uma obra independente de ambos.
	
	Expõe a objetividade da criação literária.
	Respondido em 10/03/2021 12:38:02
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado