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11/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6806-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56985394_1&course_id=_137990_1&content_id=_1779564_1&return_co… 1/7 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III HISTÓRIA DA AMÉRICA INDEPENDENTE 6806-60_59401_R_E1_20211 CONTEÚDO Usuário ruy.junior3 @aluno.unip.br Curso HISTÓRIA DA AMÉRICA INDEPENDENTE Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III Iniciado 11/03/21 09:54 Enviado 11/03/21 09:54 Status Completada Resultado da tentativa 4 em 4 pontos Tempo decorrido 0 minuto Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. A guerra civil norte-americana foi provocada: Tanto pela questão da adoção da escravidão nos novos Estados do Oeste quanto pela adoção de uma tarifa alfandegária protecionista para proteger a nascente indústria do Norte. Pelo antagonismo entre o Norte, agrícola e escravista, e o Sul, manufatureiro e liberal. Pela rivalidade entre o Norte e o Sul na disputa do enorme mercado consumidor do México. Pelo antagonismo entre o Oeste, agrícola e democrático, e o Leste, manufatureiro e conservador. Exclusivamente pela questão da escravidão, pois enquanto o Norte queria sua total abolição, o Sul queria que fosse adotada por todos os Estados. UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0,4 em 0,4 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_137990_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_137990_1&content_id=_1769178_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 11/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6806-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56985394_1&course_id=_137990_1&content_id=_1779564_1&return_co… 2/7 Feedback da resposta: Tanto pela questão da adoção da escravidão nos novos Estados do Oeste quanto pela adoção de uma tarifa alfandegária protecionista para proteger a nascente indústria do Norte. Resposta: E. Comentário: as duas questões centrais que re�etiam o antagonismo do Norte (industrial) e do Sul (agrário e escravista) eram a escravidão e a política alfandegária protecionista. Pergunta 2 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A historiogra�a mais contemporânea sobre a Guerra do Paraguai considera que foi central para a eclosão do confronto: A disputa pela hegemonia no atual Cone Sul. A disputa pela hegemonia no atual Cone Sul. O jogo de interesses do capitalismo inglês. A defesa da escravidão. A manutenção do caudilhismo. A disputa pelo território do Rio Grande do Sul. Resposta: A. Comentário: a guerra do Paraguai foi um con�ito central no processo de desenvolvimento da América do Sul. Teve como base a disputa de interesses econômicos e políticos no continente, com projetos expansionistas que se chocaram. Pergunta 3 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. A ideia de que os Estados Unidos deveriam se responsabilizar por levar a palavra de Deus e a civilização aos outros povos da América justi�cava a sua política expansionista, representada: Pelo princípio do “Destino Manifesto”. Pela teoria da mais-valia. Pela teoria da igualdade entre as nações. 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 11/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6806-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56985394_1&course_id=_137990_1&content_id=_1779564_1&return_co… 3/7 c. d. e. Feedback da resposta: Pelo princípio do “Destino Manifesto”. Pelo Contrato Social. Pela obra A riqueza das nações. Resposta: C. Comentário: a expansão para o Oeste foi justi�cada pela doutrina do “Destino Manifesto”, que pregava serem os norte-americanos destinados por Deus a conquistar e ocupar os territórios situados entre o Atlântico e o Pací�co. Pergunta 4 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A instabilidade política entre conservadores e liberais foi uma das marcas centrais do México ao longo do século XIX. Em diversos momentos houve confrontos e num dos episódios mais peculiares ocorreu, inclusive, o envolvimento da França em assuntos mexicanos. Assinale a alternativa que indica corretamente o evento histórico referido. O Império Mexicano de Maximiliano. A formação da Frente Zapatista de Libertação Nacional. O apoio dos Estados Unidos à causa de Morelos e Hidalgo. A Monarquia de Iturbide. A República de Benito Juárez. O Império Mexicano de Maximiliano. Resposta: E. Comentário: o Império Mexicano, de 1864 a 1867, deu o trono para o austríaco Fernando Maximiliano, ainda que este não tivesse qualquer relação com o país. A vitória dos conservadores na guerra civil, apoiados pela França, permitiu ao país europeu oferecer a coroa para as famílias reais europeias e Maximiliano aceitou tal tarefa. Pergunta 5 Resposta Selecionada: c. Respostas: Dentre os fatores que contribuíram para a “Marcha para o Oeste” dos Estados Unidos, podemos apontar: A pecuária e a imigração. 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 11/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6806-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56985394_1&course_id=_137990_1&content_id=_1779564_1&return_co… 4/7 a. b. c. d. e. Feedback da resposta: A imigração e a economia do açúcar. A busca de terras férteis e a doutrina do Big Stick. A pecuária e a imigração. A corrida pelo ouro e a doutrina keynesiana. A construção de ferrovias e a manutenção da população indígena na região. Resposta: C. Comentário: o processo de expansão territorial dos Estados Unidos (também chamado de “Marcha para o Oeste”) foi conduzido pelo crescimento populacional, pela vinda de imigrantes, pela busca por terras férteis, expansão da pecuária, corrida pelo ouro na Califórnia, e também facilitada pela construção de ferrovias. Pergunta 6 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Dentre os mecanismos para a conquista de territórios na “Marcha para o Oeste”, os Estados Unidos utilizaram: A diplomacia e a compra de territórios. A compra e a negociação com o Haiti. A diplomacia e a política do Big Stick. A guerra com o México e a doutrina Truman. A diplomacia e a compra de territórios. A guerra com o México e o keynesianismo. Resposta: D. Comentário: os Estados Unidos viabilizaram a conquista de Leste-Oeste a partir da compra dos territórios da Louisiana e da Flórida; da negociação diplomática para obter o Oregon; e a guerra com o México. Pergunta 7 O �m do sistema colonial europeu na América só foi consumado com a independência de 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 11/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6806-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56985394_1&course_id=_137990_1&content_id=_1779564_1&return_co… 5/7 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Cuba. Para isso, foi necessário o apoio dos Estados Unidos. No entanto, o preço foi bastante alto. Quais foram as consequências para Cuba com a guerra hispano-americana? A emenda Platt e a concessão da base de Guantánamo. A formação de uma liga de solidariedade na América Central. A concessão da base de Guantánamo e a defesa da doutrinaMonroe. A emenda Platt e a concessão da base de Guantánamo. A criação do canal do Panamá e a emenda Platt. A garantia do direito de introdução da má�a americana no comércio de charutos da ilha. Resposta: C. Comentário: a emenda Platt e a base de Guantánamo foram duas consequências impostas pelos Estados Unidos no processo de independência de Cuba e que acabaram por fomentar o ódio aos americanos na ilha. Pergunta 8 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Quais eram as propostas centrais dos padres Morelos e Hidalgo no México? Fim da escravidão e uma reforma agrária. Fim da escravidão e expansionismo. Criação da política de petróleo (PEMEX) e manutenção dos ejidos. Manutenção dos ejidos e criação de uma união alfandegária com os Estados Unidos. Fim da escravidão e uma reforma agrária. Avanço da PEMEX e expansionismo. Resposta: D. Comentário: os padres Morelos e Hidalgo foram importantes líderes populares no processo de independência do México. Nesse sentido, tinham importantes propostas para a grande massa – o �m da escravidão e a implantação de uma reforma agrária. 0,4 em 0,4 pontos 11/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6806-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56985394_1&course_id=_137990_1&content_id=_1779564_1&return_co… 6/7 Pergunta 9 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Uma das áreas com as maiores ações imperialistas dos Estados Unidos no século XIX foi promovida na América Central. Dentre elas, podemos apontar: O apoio à independência do Panamá para a construção de um canal controlado pelos americanos. A criação da NAFTA. O desembarque na Baía dos Porcos. A propagação da ideologia da doutrina Truman. O apoio à independência do Panamá para a construção de um canal controlado pelos americanos. O apoio à independência de Cuba para garantir o comércio livre e o desenvolvimento da população com vistas ao avanço industrial. Resposta: D. Comentário: os Estados Unidos apoiaram a luta do Panamá pela independência para garantir a construção de um canal que interligasse o Atlântico ao Pací�co. Assim, �nanciaram um empréstimo e conseguiram o aluguel perpétuo. No entanto, em 1977 foi assinada a devolução do canal – fato só consumado em 1999. Pergunta 10 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Uma das propostas centrais do Plano de Iguala, de Agustín de Iturbide, em 1821, foi: A monarquia e a transição pací�ca para a independência. A reunião de vários grupos distintos em relação ao ideal republicano. A monarquia e o projeto do pan-americanismo. A república e a institucionalização da religião católica. A monarquia e a transição pací�ca para a independência. A república presidencialista liderada por Pancho Villa. 0,4 em 0,4 pontos 0,4 em 0,4 pontos 11/03/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6806-... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_56985394_1&course_id=_137990_1&content_id=_1779564_1&return_co… 7/7 Quinta-feira, 11 de Março de 2021 09h54min58s BRT Feedback da resposta: Resposta: D. Comentário: o Plano de Iguala, de Agustín de Iturbide, baseava-se na união das elites, dos militares e dos religiosos em torno da independência pací�ca e a formação de uma monarquia com o rei da Espanha na coroa mexicana. ← OK javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1769178_1&course_id=_137990_1&nolaunch_after_review=true');
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