Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil III Discursiva

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11/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil (PED79)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:512370) ( peso.:4,00)
Prova: 16908173
Nota da Prova: 6,50
1. O ser humano necessita de vários cuidados em cada fase de sua existência, para a manutenção da sua saúde, desde a concepção até o último m
sua vida. Diante disso, descreva duas características importantes que devem ser levadas em conta durante as seguintes fases: período gestacion
infância, adolescência e puberdade.
Resposta Esperada:
Período gestacional:
- Consulta médica para verificar a saúde da mamãe.
- Acompanhamento pré-natal.
- Buscar informações e manter uma vida regrada, calma, com alimentos saudáveis.
Bebê:
- Realizar teste do pezinho e demais exames.
- Orientações sobre o aleitamento materno.
- A alimentação balanceada em quantidade e qualidade adequadas.
- A higiene bucal, para o bebê criar o hábito de higiene.
- Vacinas.
- Cuidados com o sono.
Infância:
- Nesta fase, o corpo da criança não se desenvolve simultaneamente.
- Ocorre a queda da primeira dentição.
- Alimentação também deve ser equilibrada.
- Transformações significativas no sistema circulatório, esquelético, musculatura e sistema nervoso.
Adolescência e puberdade.
- Diversas transformações físicas e psicológicas.
- Mudança da voz.
- O aparecimento de espinhas no rosto. 
- O surgimento da barba. 
- As mudanças de humor.
- Os aspectos hormonais.
- Surgimento do ciclo menstrual.
- O crescimento dos seios. 
- O surgimento dos pelos pubianos e das axilas.
2. Os materiais desenvolvidos pelo IBECC tiveram como objetivo principal preparar o aluno para o uso da tecnologia, pois o Brasil estava em proces
desenvolvimento. Esta formação exigia o conhecimento em ciências e a formação o técnica. A crise econômica que abalou o país trouxe a necess
novas propostas curriculares para a preparação dos alunos, pois a eficácia no ensino não estava atendendo à demanda para os avanços científic
Descreva três características pelas quais o ensino de ciências foi fortemente criticado.
Resposta Esperada:
- Os materiais didáticos elaborados pelo IBECC permitiam que os alunos participassem da execução dos experimentos no laboratório, porém não
proporcionavam uma reflexão na descoberta.
- Os alunos vivenciavam o Método Científico por meio de etapas estabelecidas.
- As atividades possuíam um caráter pouco crítico para o aluno.
- Os projetos curriculares elaborados não proporcionam que os estudantes participassem ativamente da construção do conhecimento, pois seguiam 
para identificação de problemas e para a conclusão dos fatos.
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