ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL - Exercício 1

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ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 
1a aula 
Lupa 
 
 
 
 
 
 
 
1 
 Questão 
 
 
O Orientador Educacional, muitas vezes, não tem condições de realizar todas as tarefas que lhes 
são pertinentes, correndo o risco de tornar-se generalista, ou de esvaziar sua ação, a ponto de 
torná-la irrelevante na escola. 
De acordo com Saviani (1980): 
 
 
O sentimento de identidade do homem inicia quando ele concebe o mundo exterior como 
coisa separada e independente dele, quando começa a tomar consciência de si mesmo, 
como sujeito de suas ações, quando é capaz de dizer, EU SOU. 
 
Diversas experiências auxiliam no levantamento desta hipótese e acredita-se que o espaço 
existe, basta que os profissionais se disponham realmente. Cabe enfatizar que o 
desempenho do papel do educador faz com que sua proposta seja, efetivamente, na 
educação. 
 
"Planejar a Orientação Educacional implica delinear o seu sentido, os seus rumos, a sua 
abrangência e as perspectivas de sua atuação. Vale dizer que esse planejamento envolve 
antes de tudo, uma visão global sobre a natureza da Educação, da Orientação Educacional 
e de suas possibilidades de ação". 
 
a vida autêntica inicia quando nos negamos a permanecer na alienação e na 
desumanização e caminhamos rumo a uma vida consciente, autêntica e mais humana. 
 "... a especialidade no campo educacional, como toda especialidade, só faz sentido na 
medida em que a área básica não seja perdida de vista... a especificidade da Orientação 
Educacional é apenas... a divisão no plano de educação...". 
Respondido em 31/01/2021 15:55:49 
 
 
Explicação: 
• Partindo da condição comum de educadores, cada um desempenha tarefas específicas, 
capacitado pela habilitação específica, cujo sentido é dado pelos fins comuns.A 
investigação sobre a realidade vivencial do aluno e sua percepção desta realidade deve 
ser o ponto de partida e o fio condutor do processo pedagógico. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
A Orientação Educacional passou por vários períodos que receberam diferentes denominações de 
acordo com as suas características. Dentre eles, há um período que se caracteriza por fazer com 
que "o orientador discutisse suas práticas, seus valores, a questão do aluno trabalhador, enfim, a 
sua realidade no meio social; a prática da orientação volta-se para a concepção de educação como 
ato político". Este período denominou-se: 
 
 
Período Orientador. 
 
Período Aplicador. 
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Período Transformador. 
 
Período Institucional. 
 Período Questionador. 
Respondido em 31/01/2021 15:55:56 
 
 
Explicação: 
 
A prática da orientação volta-se para a concepção de educação como ato político foi denominada 
de Período Questionador. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
"É instituído o Serviço de orientação Educacional, com a finalidade de correção e encaminhamento 
dos alunos-problemas e de elevação das qualidades morais, através de um regime de autonomia 
que facilita a educação social dos escolares. Referiu-se, ainda, a Lei, à facilitação da escolha 
profissional, esclarecendo e aconselhando, em cooperação com a família". (MAIA; GARCIA, 1995, p. 
15). A Instituição do Serviço de Orientação Educacional aconteceu na: 
 
 Lei Orgância do Ensino Industrial em 1942 (Decreto-lei 4073) de Gustavo Capanema. 
 
Lei Orgânica do Ensino Primário em 1946 (Decreto-lei 8259) de Raul Leitão da Cunha. 
 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1961 (Lei 9394/96) no governo de 
Fernando Henrique Cardoso. 
 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1961 (Lei 4024/61) no Governo de 
João Goulart. 
 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação em 1971 ¿ (Lei 5692/71) no Governo de Emílio G. 
Médice. 
Respondido em 31/01/2021 15:56:32 
 
 
Explicação: 
O responsável pelas reformas no campo educacional foi Gustavo Capanema, à frente do Ministério 
da Educação e Saúde Pública no período entre 1934 -1945. Considerando o ponto de vista da 
concepção de tais reformas, Saviani (2007) afirma que elas apresentavam um caráter centralista e 
burocratizado, além de ser dualista, como já citado, pois separava o ensino secundário, destinado 
às elites do ensino profissional destinado aos menos favorecidos e para afirmar mais ainda essa 
política de exclusão somente o ensino secundário permitia o acesso às carreiras superiores.. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
1. Em que década se intensifica o trabalho da busca de uma identidade para o orientador, assim 
como de um referencial que atendesse às reais necessidades, dentro de um contexto mais 
democrático que o país começava a viver? 
 
 
Década de 60 
 
Década de 90 
 Década de 80 
 
Década de 50 
 
Década de 70 
Respondido em 31/01/2021 15:56:39 
 
 
Explicação: 
Na década de 80, continua o trabalho da busca de uma identidade para 
o orientador, assim como de um referencial que atendesse às reais necessidades, dentro de 
um contexto mais democrático que o país começava a viver, deixando de lado as questões do 
ajustamento para refletir questões . 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
1. Em que década se intensifica o trabalho da busca de uma identidade para o orientador, assim 
como de um referencial que atendesse às reais necessidades, dentro de um contexto mais 
democrático que o país começava a viver? 
 
 
Década de 70 
 
Década de 90 
 
Década de 50 
 Década de 80 
 
Década de 60 
Respondido em 31/01/2021 15:56:45 
 
 
Explicação: 
Na década de 80, continua o trabalho da busca de uma identidade para 
o orientador, assim como de um referencial que atendesse às reais necessidades, dentro de 
um contexto mais democrático que o país começava a viver, deixando de lado as questões do 
ajustamento para refletir questões 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Desde década de 20, já existia o trabalho da busca de uma identidade para o Orientador 
Educacional, assim como de um referencial que atendesse às reais necessidades, dentro de um 
contexto mais democrático que o país começava a viver, deixando de lado as questões do 
ajustamento para refletir questões desta realidade. De todos os períodos , o que melhor representa 
a identidade do Orientador Educacional , por voltar-se a formação do educando é o: 
 
 Período Orientador quando a Orientação Educacional volta-se para a construção do 
cidadão comprometido com seu tempo, trabalhando a subjetividade 
 
Período Legal fixando as Diretrizes e Bases da Educação Nacional na atual LDB/96. 
 
Período Institucional caracterizado pela exigência legal da Orientação Educacional nos 
estabelecimentos de ensino e nos cursos de formação dos Orientadores Educacionais 
 
Período Disciplinador quando a Lei regulamenta sobre o exercício da profissão de 
Orientador Educacional, disciplinando os passos a serem seguidos 
 
Período Transformador quando a Orientação Educacional é caracterizada como educativa. 
Respondido em 31/01/2021 15:56:47 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=4410504241&cod_hist_prova=217189216&pag_voltar=otacka
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Explicação: 
Período que o orientador volta-se para a construção do cidadão comprometido com seu tempo, 
trabalhando a subjetividade. 
 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
A discussão sobre a " Organização do Trabalho Escolar" permitiu que fosse determinada uma das 
atribuições inerentes à Orientação Educacional que é: 
 
 
efetuar o levantamento de dados estatísticos comparativos a respeito dos alunos de cada 
turno. 
 
determinar o mecanismo de votação dos representantes dos alunos de cada turma ,em 
seus respectivos turnos. 
 
selecionar o trabalho discente para elaborar um mapa descritivo sobre cada aluno. 
 
organizar as turmas homogêneas , relacionando os alunos de acordo com o rendimento de 
aprendizagem . 
 coordenar o processo de investigaçãosobre a realidade socioeconômica e cultural vivencial 
do aluno. 
Respondido em 31/01/2021 15:56:56 
 
 
Explicação: 
 Era coordenação do processo para a investigação sobre a realidade socioeconômica e cultural 
vivencial do aluno. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
Na década de 80, continua o trabalho da 
busca de uma identidade para o orientador, 
assim como de um referencial que atendesse 
às reais necessidades, dentro de um contexto 
mais democrático que o país começava a 
viver, deixando de lado as questões do 
ajustamento para refletir questões desta 
realidade. Assim, a Orientação Educacional 
passou por vários períodos, dentre eles, o 
período transformador que data de 1961 a 
1970. Marque a alternativa correspondente a 
esse período: 
 
 Conforme a Lei 5.692/71, a 
Orientação Educacional é obrigatória 
nas escolas, incluindo o 
aconselhamento educacional. O 
Decreto 72.846/73, regulamentando a 
Lei 5.564/68, sobre o exercício da 
profissão de orientador educacional, 
disciplina os passos a serem seguidos. 
 A Orientação Educacional é 
caracterizada como educativa, 
ressaltando a formação do orientador 
e fixando as Diretrizes e Bases da 
educação nacional. 
 
 O orientador discute suas práticas, 
seus valores, a questão do aluno 
trabalhador, enfim a sua realidade no 
meio social. A prática da orientação 
volta-se para a concepção de 
educação como ato político. 
 A orientação volta-se para a 
"construção" do cidadão comprometido 
com seu tempo e sua gente, trabalhando 
a subjetividade e a intersubjetividade, 
obtidas através do diálogo. 
 Caracterizado pela exigência legal da 
Orientação Educacional nos 
estabelecimentos de ensino e nos 
cursos de formação dos orientadores 
educacionais. Nesse período, há a 
divisão funcional e institucional. 
Surge a escola pública. 
Respondido em 31/01/2021 15:57:08 
 
 
Explicação: 
É o período emque a Orientação 
Educacional foi caracterizada como 
prática educativa, ressaltando a formação 
do orientador e fixando as Diretrizes e 
Bases da educação nacional. 
 
 
 
 
 
 
 
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