TESTE MÓDULO II - SELLO - Liderança e Empreendedorismo UVA

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TESTE MÓDULO II 
Concebemos as organizações inteligentes àquelas que: 
GAB.: CONSEGUIRÃO O DOMÍNIO DE CERTAS DISCIPLINAS-CHAVE PARA O 
FUNCIONAMENTO E PARA A SUBSISTÊNCIA 
 
 
O líder empreendedor do século XXI precisa, sobretudo, ser um gestor de 
pessoas. Enfatizando essa linha de pensamento, a liderança eficaz 
precisa ser capaz de liberar o potencial humano. 
COVEY, S. R. O 8º hábito: da eficácia à grandeza. São Paulo: Campus, 
2005. 
 
De acordo com essa afirmação, o líder empreendedor deve ter a 
capacidade de: 
GAB.: INSPIRAR SUA EQUIPE. 
 
 
Segundo Peter Senge, as Organizações Inteligentes normalmente formam 
pessoas para aprender: 
✓ JULGAR OS PRÓPRIOS MODELOS MENTAIS 
✓ VER E COMPREENDER SISTEMATICAMENTE 
 
 
As equipes de alto desempenho são como “equipes onde seus 
integrantes sentem que a confiança é a emoção, onde papéis e tarefas 
estão distribuídas, mas são flexíveis, e onde se considera o espaço para 
que a coordenação e a ação de talentos aconteçam assim como também a 
coordenação das ações”. 
SENGE, P. A quinta disciplina: arte e prática da organização que aprende. 
Rio de Janeiro: Best Seller, 2010. 
 
Nesse sentido, um conceito imprescindível para a formação de equipe 
com esse perfil é: 
GAB.: A CONECTIVIDADE. 
 
 
 
No seu nível mais elementar e prático, a liderança consiste em transmitir para as 
pessoas o seu valor, comunicando claramente o que devem e o que é o correto 
fazer e, que elas se vejam. 
FALSO 
 
 
O Espaço Emocional Efetivo é um dos pontos-chave das equipes de alto 
desempenho. Está relacionada com: 
✓ A EXISTÊNCIA DE UMA CONFIANÇA QUE ESTÁ POR TRÁS DO 
FUNCIONAMENTO DA EQUIPE EM SEU CONJUNTO 
✓ QUE EXISTA INOVAÇÃO POSSÍVEL 
✓ A APARIÇÃO DE UMA LIBERDADE QUE PERMITE A POSSIBILIDADE DE 
CRIAR EXPANDINDO AS FRONTEIRAS PESSOAIS. 
 
 
 
A partir das contribuições dos autores podemos reconhecer que nossa 
capacidade de aprendizagem é limitada. Estes podem estar determinados por. 
✓ CONVERSAS PRIVADAS 
✓ CONCEITOS 
✓ MOTIVAÇÃO 
✓ SISTEMAS 
 
 
 
“Grandes equipes são organizações que aprendem, conjuntos de 
indivíduos que aprimoram, constantemente, sua capacidade de criar, e a 
verdadeira aprendizagem está intimamente relacionada com o que 
significa ser humano.” 
SENGE, P. A quinta disciplina: arte e prática da organização que aprende. 
Rio de Janeiro: Best Seller, 2010. 
 
O trecho em destaque corresponde ao conceito de organizações 
inteligentes, que possui a capacidade de aprender, renovar e inovar, 
criado pelo seguinte pensador da gestão contemporânea: 
GAB.: PETER SANGE 
 
 
 
 
 
Na nova organização o erro pode acontecer e é aceitável e, através da 
supervisão e do constante aprendizado as pessoas podem ir além de seu 
potencial desempenho. 
FALSO 
 
 
 
Falamos que a efetividade e o desempenho de uma equipe dependem de 
algumas variáveis. Quais das seguintes variáveis a continuação são 
mencionadas pelos autores: 
✓ CONECTIVIDADE 
✓ POSITIVIDADE 
✓ EMOTIVIDADE 
 
 
Para P. Senge, a construção de organizações inteligentes abrange: 
✓ DESENVOLVER PESSOAS QUE POSSAM, REFLEXIVAMENTE, DETECTAR 
QUAIS SÃO OS OBSTÁCULOS E JUÍZOS PESSOAIS QUE ESTÃO 
INTERFERINDO NA SUA TAREFA 
✓ FORMAR PESSOAS QUE APRENDAM VER SISTEMATICAMENTE A 
ORGANIZAÇÃO 
✓ FOMENTAR O CAPITAL HUMANO PARA QUE SEJA DESENVOLVIDA A 
COMPETÊNCIA DE PODER OBSERVAR-SE CONSTANTEMENTE 
 
 
 
A visão sistemática da organização que o novo Líder emergente deve 
desenvolver nós a entenderemos como: 
GAB.: O ENTENDIMENTO, TANTO INTERNO COMO EXTERNO, DE QUE A 
ORGANIZAÇÃO É PARTE DE UM SISTEMA MAIOR QUE ESTÁ EM INTER-RELAÇÃO 
COM OUTROS ELEMENTOS. 
 
 
 
A disciplina do pensamento sistêmico, segundo Senge, consiste em: 
GAB.: RECONHECIMENTO DA ORGANIZAÇÃO COMO TOTALIDADE POR SOBRE OS 
SUJEITOS QUE A INTEGRAM AINDA QUE SEM PRESCINDIR DELES 
 
 
Para que exista confiança, segundo R. Echeverria é necessário que o líder e a 
organização se fundamentem em pelo menos três elementos-chave: 
✓ SINCERIDADE 
✓ COMPETÊNCIA 
✓ RESPONSABILIDADE 
 
 
 
O líder empreendedor do século XXI precisa, sobretudo, ser um gestor de 
pessoas. Enfatizando essa linha de pensamento, a liderança eficaz 
precisa ser capaz de liberar o potencial humano. 
COVEY, S. R. O 8º hábito: da eficácia à grandeza. São Paulo: Campus, 
2005. 
 
De acordo com essa afirmação, o líder empreendedor deve ter a 
capacidade de: 
GAB.: INSPIRAR SUA EQUIPE 
 
 
 
Os modelos mentais que tanto organizações como indivíduos temos, 
construímos e sustentamos, podem conduzir a: 
✓ INCOMPETÊNCIAS PARA APRENDER 
✓ OBSTÁCULOS PARA REFLEXÃO 
 
 
 
O líder emergente possui algumas qualidades que revisaremos durante este 
material. Estas qualidades são: 
✓ MÚLTIPLO CONHECIMENTO DA SUA REALIDADE E DA REALIDADE NA QUAL 
INTERAGE NA SUA ORGANIZAÇÃO 
✓ CONHECIMENTO GLOBAL E GENÉRICO DOS SISTEMAS E DO MUNDO 
✓ AUTOCONHECIMENTO DOS SEUS LIMITES, POSSIBILIDADES E 
OBSTÁCULOS. 
 
 
 
Conforme foi estudado, denominamos disciplinas da aprendizagem a: 
✓ O CONCEITO DE QUE DETERMINADO ESTADO DO INDIVÍDUO OU GRUPO, 
ONDE O DOMÍNIO DAS DISCIPLINAS PARECE CONVERGIR ENTRE SI, 
PODENDO LÊ-LAS SISTEMATICAMENTE. 
✓ OS PRINCÍPIOS QUE SERVEM COMO IDEIAS QUE ORIENTAM OU 
CONCEITOS QUE AJUDAM NA SEQUÊNCIA DA PRÁTICA. 
✓ PRÁTICAS, QUE SÃO AS ATIVIDADES QUE FAZEM FOCAR NOSSAS 
ENERGIAS E DEFINEM O MODO QUE É FEITO. 
 
 
 
 
 
O mecanismo de regulamentação do trabalho que promove o novo líder 
emergente está baseado em: 
GAB.: CONFIANÇA 
 
 
 
“A cultura organizacional reflete a maneira como cada organização 
aprendeu a lidar com seu ambiente. É uma complexa mistura de 
pressuposições, crenças, comportamentos, histórias, mitos, metáforas e 
outras ideias que, reunidas, representam o modo particular de uma 
organização funcionar e trabalhar.” 
CHIAVENATO, I. Comportamento organizacional. São Paulo: Thompson, 
2004. 
 
Nesse sentido, analise as principais características sobre as mudanças 
no ambiente organizacional: 
 
I. A resistência a mudanças é um forte obstáculo no ambiente 
organizacional. 
II. As resistências podem facilitar a participação dos colaboradores. 
III. A resistência facilita os processos de inovação nas organizações. 
 
Analise as afirmativas e marque a resposta correta: 
GAB.: APENAS A AFIRMATIVA I ESTÁ CORRETA. 
 
 
 
O seguinte gráfico corresponde a uma modalidade de equipe em que: 
GAB.: AS PESSOAS CLARAMENTE POSSUEM DEFINIDAS CADA UMA DE SUAS 
FUNÇÕES E ATUAM CORRETAMENTE NOS SEUS POSTOS DE TRABALHO DE 
MANEIRA INDEPENDENTEMENTE AO OUTRO 
 
 
 
A disciplina do domínio pessoal, segundo Senge, pode ser considerada 
como: 
GAB.: AQUELA QUE PERMITE ESCLARECER E APROFUNDAR CONTINUAMENTE 
NOSSA PRÓPRIA VISÃO, RECONHECER OS PRÓPRIOS LIMITES, MODELOS 
MENTAIS, OBJETIVOS DE VIDA, ETC. 
 
 
 
 
No que diz respeito ao processo de aprendizagem, podemos afirmar que, 
de acordo com o conceito de organizações inteligentes, ele está 
subdividido em algumas críticas: 
 
I. A necessidade de pensar de maneira aguda em problemas complexos. 
II. A necessidade de uma ação inovadora e coordenada. 
III. Os papéis que desempenham os membros da equipe nas outras 
equipes de trabalho. 
 
Analise as afirmativas e marque a resposta correta: 
GAB.: AS AFIRMATIVAS I, II E III SÃO VERDADEIRAS. 
 
 
A disciplina da Aprendizagem em Equipe, segundo Senge, é um dos desafios 
das organizações inteligentes. Estes operam a disciplina através de recursos 
como, fundamentalmente: 
GAB.: CONEXÃO 
 
 
Marquem quais são as características ou ações que o líder assume e que 
menciona S. Covey, apelando para diferentes autores: 
✓ TRABALHA COM PESSOAS E SUA POTENCIALIDADE 
✓ NORMALMENTE PENSA EM NOVAS ORDENS POSSÍVEIS, INOVANDO, 
CRIANDO 
 
 
 
O conceito que S. Covey tem sobre liderança põem em evidência dois modelos 
de liderança. Estes modelos são: 
✓ O LÍDER / GERENTE DE PROCESSOS 
✓ A LIDERANÇA PROPRIAMENTE DITA