Prova II perspectiva profissionais

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Acadêmico: Franciele Ferreira de Jezus (3251518)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:668329) ( peso.:1,50)
Prova: 28242981
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Segundo Pelissoli e Loyola (2004, p. 1), o M-learning é uma modalidade de ensino e
aprendizagem que permite a alunos e professores criarem novos ambientes de
aprendizagem à distância, utilizando para isso dispositivos móveis com acesso à
internet. Sobre os dispositivos móveis que possibilitam o uso do M-Learning,
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PELISSOLI, Luciano; LOYOLLA, Waldomiro. Aprendizado móvel (M-
Learning): dispositivos e cenários. In: Actas do Congresso Internacional de
Educação a Distância, Brasil. Disponível em:
<http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/074-TC-C2.htm>. Acesso em: 8
nov. 2004.
 a) Televisores e aparelhos de DVD.
 b) Computadores pessoais e redes de computadores.
 c) Tablet, laptop e smartphone.
 d) Redes sociais e televisão.
2. Com o surgimento da sociedade do conhecimento e das tecnologias, houve a
necessidade de organizar recursos para estimular o desenvolvimento de novas
competências, como lideranças, capacidade de comunicação, flexibilidade,
adaptabilidade, colaboração e inovação. Assim, a UNESCO investe no acesso
universal à educação e no desenvolvimento profissional dos professores. Sobre o
papel da UNESCO com relação à garantia e ao acesso à educação no país,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Organiza as TIC em plataforma intersetorial própria, que objetiva abranger a
educação em sua totalidade.
( ) Viabiliza parceria com outros setores, como Comunicação e Informação,
Educação e Ciências, em questões educacionais.
( ) Aponta os direitos humanos como uma questão subjetiva que varia conforme o
entendimento e a legislação de cada país. 
( ) Defende uma educação voltada para as diretrizes de cada país, privilegiando a
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ação individual e o uso de videoconferências. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - F.
 c) V - V - V - F.
 d) F - F - V - V.
3. O Censo da Educação Superior é um instrumento de pesquisa que coleta
informações sobre as Instituições de Ensino Superior do Brasil. Estes dados servem
a múltiplas finalidades, oferecendo um panorama sempre atual da educação
nacional no que se refere ao nível de ensino superior. Sobre o órgão responsável
por realizar este Censo, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O Instituto Brasileiro de Pesquisas Educacionais e de Ensino Superior.
 b) O Instituto Ayrton Senna.
 c) O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
 d) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
4. Em muitos países, a educação a distância é conhecida há mais de dois séculos,
trazendo consigo um marco importante para esta modalidade de ensino. Este marco
ocorreu por meio de um anúncio feito pela Gazeta de Boston, no ano de 1728, na
edição de 20 de março. Assim, no século XIX, a educação a distância começou a
existir institucionalmente em vários espaços da sociedade. Sobre o contexto que
identificou o marco inicial da educação a distância, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As aulas eram ofertadas em palestras divulgadas pela internet.
 b) Os professores organizavam as aulas por videoconferência.
 c) Oferecia material para o ensino e tutoria por correspondência nos cursos
ofertados.
 d) Os alunos poderiam se matricular em mais de um curso.
5. O modelo de educação à distância diferente da presencial oferta as disciplinas de
forma modular, ou seja, o aluno realiza uma disciplina de cada vez, acompanhando
seu desenvolvimento e as dificuldades. Assim, para o aluno ser bem-sucedido nesta
modalidade de ensino, é necessário apresentar algumas características específicas.
Sobre as características que o aluno precisa ter para frequentar a modalidade de
ensino a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O aluno deve ser constantemente motivado pelo professor e equipe EaD, que
será responsável pela sua atuação acadêmica.
( ) O aluno necessita ter disciplina para conseguir acompanhar um curso de EaD,
dedicando-se aos estudos.
( ) O aluno receberá a organização da disciplina e de seus tempos de estudos pelo
professor de cada disciplina.
( ) O aluno precisa ser curioso e apresentar autonomia para alcançar os
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conhecimentos de forma investigativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - F - V.
6. A inserção das tecnologias acarretou mudanças na sociedade e na forma como as
pessoas passaram a interpretar os fatos do cotidiano, mudou a forma de pensar, agir
e alterou as relações de trabalho. Com o avanço da multiplicidade das fontes de
informação por meio das tecnologias, Litto e Formiga (2011), afirmam que a
informação abundante e veloz passou a fazer parte da vida das pessoas, com um
impacto cada vez maior. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LITTO, F. M.; FORMIGA, M. M. M. Educação a distância: o estado da arte.
2. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012.
 a) Os programas de televisão de educação favorecem os alunos em termos do
horário em que são transmitidos e facilitam a interação entre professor e aluno.
 b) Hábitos, costumes e valores são facilmente modificados por meio de novelas, os
noticiários conseguem influenciar a população e até alterar os resultados
eleitorais.
 c) O fato de não ter acesso a muita informação, acaba facilitando o aprendizado dos
alunos que buscam a educação a distância para concluir seu curso de graduação.
 d) A tecnologia está disponível para todos, isso significa que tudo o que estiver nas
redes sociais é verdadeiro e pode ser aproveitado.
7. O ensino a distância passou por cinco gerações distintas num processo evolutivo,
começando pelo ensino por correspondência oferecido pelo Instituto Monitor e
Instituto Universal brasileiro até chegar aos dias atuais com a modernização das
tecnologias de informação e comunicação. Nesse sentido, gerações de educação a
distância foi o termo criado para determinar o período em que ocorrem os avanços
tecnológicos e, consequentemente, resulta em avanços nesta modalidade de ensino.
Acerca da quarta geração (1995-2005), assinale a alternativa CORRETA:
 a) Múltiplas mídias.
 b) Multimídia conectada e contextual.
 c) Multimídia interativa.
 d) Multimídia colaborativa.
8. O estudante tem que fazer um planejamento, criar uma rotina de estudos,
estabelecer metas diárias, priorizar as tarefas mais urgentes e organizar o material a
ser estudado. Todo curso EAD tem uma programação e um cronograma para a
entrega de trabalhos e provas presenciais. Com relação a essa definição, assinale a
alternativa CORRETA:
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 a) Organização.
 b) Administração de tempo.
 c) Flexibilidade.
 d) Motivação.
9. A Educação a Distância vem sendo considerada um instrumento relevante para o
acesso ao ensino superior. De acordo com Tarcia et al. (2017, p.15), "historicamente,
tivemos uma educação de qualidade para poucos. Com a expansão do número de
vagas no ensino superior e com o crescimento da oferta de cursos na modalidade a
distância, a qualidade assume posição central diante do impacto das tecnologias e
dos novos paradigmas educacionais". Neste sentido, o modo como as tecnologias
vêm sendo empregadas em cada geração do EAD transforma-se constantemente.
Sobre as características da 5ª geração, que iniciou a partir dos anos de 2005,
analise as sentenças a seguir:
I- A mediação dos conteúdos passou a ser contextual e isenta de interação entre
professor e aluno. 
II- O M-Learning passou a vigorar e a permitir a criação de novos ambientes de
aprendizagem.
III- Os conteúdos podem ser acessados pelos estudantes por dispositivos móveis, a
qualquer hora e lugar.IV- O acesso aos conteúdos é rápido e os acadêmicos podem sanar suas dúvidas
através de vários canais. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TARCIA, R. M. L et al. Os significados da qualidade na Ead. In: Censo
EAD.BR: relatório analítico da aprendizagem a distância no Brasil 2016. Curitiba:
InterSaberes, 2017.
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
10.As pessoas que aprenderam a lidar com as tecnologias precocemente têm mais
facilidade de adaptação aos novos modos de comunicação e informação. Coelho
(2012, p. 89) explica que essa nova geração é formada, especialmente, por
indivíduos que não se amedrontam diante dos desafios expostos pelas Tecnologias
da Informação e da Comunicação (TIC) e experimentam e vivenciam múltiplas
possibilidades oferecidas por novos aparatos digitais. Sobre os nativos digitais,
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: COELHO, Patrícia Margarida Farias. Os nativos digitais e as novas
competências tecnológicas. Texto livre: Linguagem e tecnologia, v. 5, n. 2, p. 88-95,
2012.
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 a) Os nativos digitais são as pessoas que nasceram e depois de adultos começaram
a ter acesso à era digital, novas tecnologias.
 b) Os nativos digitais são conhecidos pelo fato de nascerem e crescerem rodeados
da tecnologia, seu acesso é facilitado pelo fato de conviver com a tecnologia
desde o seu nascimento.
 c) Os nativos digitais são os nativos, aqueles que não têm o menor conhecimento
da tecnologia e que na medida do possível descobrem algo novo.
 d) Os nativos digitais são identificados pela facilidade que têm em ler livros e
revistas, levando em consideração que o mais importante no momento de
aprender é ter o material em mãos para manuseá-lo.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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