ATIVIDADE TELEAULA II PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA

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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II
PROJETOS E PRATICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA 6563-100_54202_R_E1_20211_03 CONTEÚDO
Usuário maria.lima322 @aluno.unip.br
Curso PROJETOS E PRATICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 15/03/21 19:35
Enviado 15/03/21 19:36
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 0 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
O item que consiste na apresentação clara e objetiva das razões teórico-metodológicas que norteiam a realização
do estudo de um projeto de intervenção pedagógica é chamado de:
Justi�cativa.
Objetivos especí�cos.
Situação-problema.
Avaliação.
Justi�cativa.
Produto �nal.
Resposta: d)
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Considerando a proposta do projeto “Contação de história”, quais foram os recursos necessários?
Acervo de livros, fantoches, objetos que façam parte da história, ambiente rico em estímulos
para o momento especí�co.
Acervo de livros, fantoches, objetos que façam parte da história, ambiente rico em estímulos
para o momento especí�co.
Ambiente com colchonetes e objetos de estímulos para contação de história.
Fantoches, dedoches, máscaras, cartolinas e jornais.
CDs de músicas, livros, berços.
Almofadas, livros, CDs, objetos que façam parte da história.
Resposta: a)
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
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Segunda-feira, 15 de Março de 2021 19h36min17s GMT-03:00
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Segundo Cunha (2010), a Brinquedoteca é um espaço:
Preparado para estimular a criança a brincar, dentro de um ambiente especialmente lúdico.
Preparado para estimular a criança a brincar, dentro de um ambiente especialmente lúdico.
Que possibilita o acesso a uma grande variedade de brinquedos sem organização.
Onde as crianças não podem explorar, nem sentir e experimentar.
Que não requer uma boa estética de decoração.
Que deve ser reservado para as crianças que têm bom comportamento.
Resposta: a)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Feedback da resposta:
O projeto Brinquedoteca fortaleceu a aprendizagem das estagiárias do curso de Pedagogia, pois proporcionou a
re�exão sobre:
A teoria e a prática acerca da importância do brinquedo e do lúdico para o desenvolvimento
integral da criança.
A teoria e a prática acerca da importância do brinquedo e do lúdico para o desenvolvimento
integral da criança.
A importância da Brinquedoteca como um espaço que visa à promoção de brincadeiras livres.
A prática do trabalho docente na Educação Infantil, que tem como objetivo proporcionar
somente o cuidar.
Do processo de ação das crianças no processo de desconstrução das brincadeiras tradicionais.
Pensar na formação do pedagogo desvinculado da teoria.
Resposta: a)
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