APOL 1 - COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL - 100%

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APOL 1 - COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL - 100% 
 
Questão 1/10 - Comunicação Empresarial 
(NC UFPR – 2018) Considere o seguinte início de um texto retirado da revista Superinteressante (02/2019): 
Terapia genética pode curar síndrome de Angelman em fetos 
A síndrome de Angelman foi relatada pela primeira vez em 1965 pelo neurologista britânico Harry Angelman, e é um distúrbio 
neurológico raro que causa um crescimento insuficiente do cérebro. 
 
Numere os parênteses a seguir, identificando a ordem das ideias que dão sequência lógica ao trecho acima. 
 
( ) Uma nova terapia genética criada por cientistas da Universidade da Carolina do Norte, nos Estados Unidos, porém, pretende se 
tornar a cura para a doença. 
 
( ) Problemas decorrentes da doença envolvem deficiência intelectual e efeitos colaterais, como alterações de comportamento, 
convulsões e dificuldade em andar e dormir. 
 
( ) Sua ação libera um conjunto de moléculas que corrigem as falhas genéticas do bebê ainda no útero. 
 
( ) O tratamento, que ainda não foi testado em humanos, consiste em usar a ferramenta de edição genética CRISP-Cas para 
injetar um vírus inofensivo que infecta propositalmente os neurônios de fetos. 
 
( ) Em casos mais graves, pessoas nessa condição podem passar a vida inteira sem falar uma única palavra. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta dos parênteses, de cima para baixo. 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 3 – 4 – 2 – 5. 
 
B 4 – 3 – 1 – 2 – 5. 
 
C 3 – 1 – 4 – 5 – 2. 
 
D 3 – 1 – 5 – 4 – 2. 
Você acertou! 
Aula teórica 2 e capítulo 2 do livro Não Erre Mais, pág. 72 
 
Questão 2/10 - Comunicação Empresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Com a expansão da internet o e-mail tornou-se a forma mais rápida, barata e cômoda de 
comunicação entre as pessoas e empresários, que, de modo geral, mundo afora, já aboliram a troca de papéis entre si, dando 
preferência ao computador para enviar e receber informações por meio do correio eletrônico. Por essa razão, o e-mail apresenta 
as características de outros gêneros textuais, tais como: 
 
Nota: 10.0 
 
A memorando e a carta 
Você acertou! 
Página: 156 
 
B ata e a carta 
 
C memorando e a ata 
 
D ata e relatório 
 
Questão 3/10 - Comunicação Empresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Complete o texto a seguir: Pronomes são palavras que substituem os _____ 
ou os determinam, relacionando-os às_____ . 
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Nota: 10.0 
 
A substantivos; pessoas do discurso 
Você acertou! 
página 264 
 
B verbos; fases do discurso 
 
C nomes; pessoas do discurso 
 
D nomes; pessoas do texto 
 
Questão 4/10 - Comunicação Empresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Complete o texto a seguir: 
 
 A importância dos____na comunicação moderna é tanta que eles são visto pela lei como____e valem até como prova em juízo. 
Portanto, quando utilizados na____, devem obedecer a algumas ____e____. 
Nota: 10.0 
 
A e-mails; documentos; comunicação empresarial; regras; princípios éticos 
Você acertou! 
página 156 
 
B documentos, e-mails, empresa, regras, princípios éticos 
 
C documentos, e-mails, empresa, recomendações, princípios éticos 
 
D documentos, e-mails, atas, recomendações, regras 
 
Questão 5/10 - Comunicação Empresarial 
(Aula 1/ Livro: "Não erre mais") O mendigo se aproxima de uma madame cheia de sacolas de compras, na porta de um shopping,e 
diz: 
 
Mendigo: Senhora, estou sem comer faz quatro dias... 
Senhora: Meu Deus! Gostaria de ter sua força de vontade! 
 
Quais são os elementos que compõem o contexto desse diálogo? Podemos pensar em porfo de um shopping, mendigo, senhora 
com socolas etc. 
 Se a mulher fez tantas compras, é porque tem dinheiro, razão pela qual o mendigo se dirige a ela. Observe que o mendigo, ao 
falar "Senhora, estou sem comer faz quatro dias...*, não fez o pedido de modo direto - "Senhora, estou com fome, pode me dar 
algum dinheiro?" daí a razão de a mulher ter entendido outra coisa. Sem mais informações para a contextualização clara desse 
diálogo, é possível levantarmos algumas hipóteses: 
 
A senhora está acima do peso e vem desejando emagrecer. Nesse caso, a fala do mendigo "sem comer faz quatro dias" foi ao 
encontro do desejo frustrado dela, fato que justifica a resposta dada ao homem: "Gostaria de ter sua força de vontade!". 
 
A senhora pode ser uma pessoa distraída ou mesmo displicente, por isso não percebeu que naquela fala estava subentendido um 
pedido de auxílio financeiro. 
 
A senhora é uma pessoa egoísta, razão pela qual deu ao homem uma resposta irônica. 
 
De acordo com o enunciado acima complete o texto a seguir: 
 
Como você percebeu, ______ é a situação de enunciação, o _______ sociocultural e histórico comuns aos membros de uma 
sociedade. 
Nota: 10.0 
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A contexto, entorno 
Você acertou! 
pg. 38 
 
B entorno; contexto 
 
C senhora; contexto 
 
D o texto; aspecto 
 
Questão 6/10 - Comunicação Empresarial 
(NC | UFPR – 2015) Identifique a sequência textual do seguinte conjunto de ideias: 
 
(extraído de: http://cienciahoje.uol.com.br/revistach/2015/329/em-busca-de-um-substituto-para-o-sangue/view) 
( ) Posteriormente, descobriu o fator Rh, que complementa a classificação do sangue e também está relacionado a problemas de 
incompatibilidade nas transfusões. 
( ) Apenas na década de 1920, isto é, há menos de 100 anos, os três maiores riscos associados a transfusões foram efetivamente 
controlados: a coagulação sanguínea, a infecção e a incompatibilidade dos grupos sanguíneos. 
( ) O controle deste último fator de risco deve-se às pesquisas feitas pelo médico austríaco Karl Landsteiner (1868-1943), que 
classificou diferentes tipos sanguíneos, atribuindo-lhes as letras A B e O (o que ficou conhecido como sistema ABO) – trabalho 
que lhe rendeu o prêmio Nobel de Fisiologia ou Medicina em 1930. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 1 – 3. 
 
B 3 – 1 – 2. 
Você acertou! 
Aula teórica 2 e capítulo 2 do livro Não Erre Mais, pág. 72 
 
C 1 – 3 – 2. 
 
D 3 – 2 – 1. 
 
Questão 7/10 - Comunicação Empresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") São Pronomes Pessoais do caso reto: 
Nota: 10.0 
 
A eu; tu; ele/ela; nós; vós; eles/elas 
Você acertou! 
Aula 2 - Vídeo do slide 12 (3:51) 
 
B me; te; se, o, a, lhe; nos; vos; se, os, as lhes 
 
C mim, comigo; ti, contigo; si, consigo, ele, ela; nós, conosco; vós, convosco; si, consigo, eles, elas. 
 
D eu; te; ele/ela; nós; vós; eles/elas 
 
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Questão 8/10 - Comunicação Empresarial 
(Aula 1/ Livro: "Não erre mais") Complete o texto a seguir: Na construção de um texto, usamos mecanismos para permitir ao 
interlocutor a compreensão do que ele lê ou ouve. Esses mecanismos linguísticos, que estabelecem a conectividade e a retomada 
do que foi escrito/dito, são recursos de______ e são fundamentais para que haja_____ , não só entre os elementos que compõem 
a oração como também entre a sequência de orações dentro do texto. 
Nota: 10.0 
 
A coesão textual; coerência 
Você acertou! 
pg. 89 
 
B coerência; coesão textual 
 
C interpretação; coerência 
 
D interpretação; análise 
Questão 9/10 - Comunicação Empresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Complete o texto a seguir: _______, como qualquer correspondência, são______. Evite escrever 
mensagens de e-mails com conteúdos longos. No geral, mensagens de______têm vida curta; normalmente elas são apagadas 
após a leitura. Levando isso em consideração, o Ideal é que você escreva uma mensagem ______ e ______, pois o destinatário 
terá tempo suficiente apenas para decidir se Irá apagá-la, respondê-la ou guardá-la. 
Nota: 10.0 
 
A e-mails; confidenciais; e-mails; breve; objetiva 
Você acertou! 
página 156 
 
B cartas; confidenciais; e-mails; objetiva; breve 
 
C cartas; especiais; e-mails; objetiva; breve 
 
D e-mails; especiais; e-mails; objetiva; breve 
Questão 10/10 - ComunicaçãoEmpresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Leia o texto a seguir: 
 
 A notícia de sua perda veio aos poucos: a pilha de jornais ali no chão, ninguém os guardou debaixo da escada [...] Pra 
não dar parte de fraco, ah, Senhora, fui beber com os amigos. Uma hora da noite e eles se iam e eu ficava só, sem o 
perdão de sua presença a todas as aflições do dia, como a última luz na varanda. 
 
Na frase "ninguém os guardou debaixo da escada", o pronome em destaque expressa a_____da ação de guardar, isto é, a ação 
de guardar jornais não foi praticada por ninguém. 
Nota: 10.0 
 
A Determinação 
 
B Indeterminação 
Você acertou! 
Pg. 266 
 
C Dificuldade 
 
D Comunicação