ATIVIDADES COMPLEMENTARES DA EDUCAÇÃO INFANTIL 2021-convertido

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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE URUBURETAMA
SUGESTÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
URUBURETAMA / 2021
ESCOLA: TURMA: ALUNO:
DATA:
dune{o):
QuerJdo(ol,
PinRbem bonu opintinhoecobcoxo deovo.
Prafessor co%e com as olunos:
*Meu pintinho omoralinho cobe oqui no minh• min. "
*1
VAMO9 AJUDAR O FULECO A FAZER D GOL USANDO A GEQUCNCIA DE CORES:
-VERDE
-AMAAELO
-AZUL
Aluno (a):	Data : 	/ 	/
vx«osnaTex»svux/»
ouzTai ooi+oe oomiooo nnnaia
www.espacoeducar.net
1lustra{fies Liza Cavalc ante
A›.
COLORZR E FAZER COLAGEM
TRIANGULO
COLO RIR E FAZEP COLAGEM
OUA0k ADO
 (
Professor(a) 
Aluno(a)
)
VAMOS COLORIR AS FIGURAS GEOM3TRICA5?
gUADRADO
TR&NGULO
RETéNGULO
CtRCULO
Esp°5° Educor
£scola: 	
Data:	Turma: 	
Nome:	 	
Vamos colorir e desenhar o mar para o Boto?
,.
v	«geiTs »s \'«ax«s Aoui
Es
At1v1dade paca o mat
x. Ptnte a zfecezt3to.
ESCOLA: TURMA: ALUNO:
DATA,
R06A
ESCOLA: TURMA: ALUNO:
DATA:
I- PNTE CADA BO88OLETA COM A COP iOlCADA /BAIXO.
.aartedeensinareaprender.com
Ligue as fases da vida da b0rboleta ao nlimero correspondente nas asas e picte:
 (
DATA:
NOME:
/
/
TIA:
)
CONHECENDO AS CORES
- OBA, QUE DELICIA! USE TINTA GUACHE VERMELHA E PINCEL E CAPRICHE NA PINTURA DA MA§A:
ESCQLA. TURMA: ALUNO:
DATA:
1— PIHT£ COM TINTA, AS FLORES, DE A€ORDO COM A COR I4DICADA.
ANARELA	ROSA
VERMELHA
LARAN2A
gaxasssxsxxaaesxsxsxaaxsss
E6COM
TURMA	
NOME
TRABALHAMDO COM DLIMENTA$A”O
FA$A BOLT.NHAS DE WEPON VERDE E COLE NA PERA
. !	ESCOLA
!I ALU
SOR
TA	TURNA
VANOS CONTAR E COLORIR OS NUNERAIS?
1.SIGA 0 POfJTILHAOO E OE 9ENHE UMA LINOJ\ £L@Q
PROFESSORA :
RECORTE	FAZENDO AS VOLTINHA S DO CARACOL.
PROFESSORA :
ENFEITE O AQUARIO, RECORTE OS ITEMS ABAIXO E COLE PARA FICAR BEf\/\ BONITO.
Escola:
Data:	Turma:	b/ucoca eTrons o rmocoo,com .br a
.	Aluno:	•
 (
•
I
•
i
)PINTE OS BALQES DE ACORDO CON A LEGENDA:
A - AZUL
E - VERDE
I	AMARELO O - VERMELHO U - LARANJ.A
	 A	u
i i
i	A	U
i
	 O
O	J	.	$
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0 Baile de carnaval estd animado e com muitos confetes. Procure apenas vogais e pinte com suas cores favoritas.
Escola: Data: Aluno:
Turma: 	
PINTE AS VOGAIS USANDO CORES DIFERENTES.
ESCOLA:: TURMA: ALUNO:
DA TA:
1-£SCRNA A LETRA 1NIC1AL DO NOME DE CADA DESEHHO.-
ESCOLA: TURMA: ALUNO:
DATA:
CORES E FORU4S
*	rIh1E A fLd6t uau3z1t!»«:JLx“ozs MIioeElS foPnsf.
Pinte	Traceje
@R5ñfift/"t@ O C{1d&I/7ado &iartgulo e cir«trlo
NOME:	DATA: 	/ 	
COMPLETE OS NOMES DAS FIGURAS
ESCRITA ESPONTANEA:
 (
Aluno(a):
)
Queridolol,
Pinte os 5 peixinhos usondo cola colorida amorela.
“Deus criou os céus, a terro e o mar!”
94
NOME:
DATA:
QUANTAS PATASTEM CADAANIMAL?
MATEh\ATZ6A
 (
DATA:
/
/
)ESCOLA: TURMA: ALUNO:
1- PINTES£GUINDOA8CORESINDICAD SNALEGENDA:
AMggELO V£RMELH0	MARROU	v£PDE
E
ESCOLA
TURMA
PINTE
nara 	r 	
NON:
PINTE, RECORTE E ME NTE1
ALUNO
CADA-FGURAS
VAMOS PINTAR OS ANIMAIS MARINHOS ABAIXO7
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Quantas formas geométricas voc8 consegue encontrar na imagem
abaixo? Complete a quantidade nos espa	s e pinte de acordo com a
!egenda abaixo.
quadrados	retângulos
PINTE AS FIGURAS GEOMETRICAS DE ACORDO COM A LEGENDA.
VERDE	AZUL	VERMELHO	AMARELO
NOME
DATA
PINTE DE ACORDO COM A LEGENDA:
ESr?OLA: TURMA. PROFESSOR(A): EU SOU:
DIA DO CIRCO
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Vamos pinar as formas geométricas? Encontre os triângulos e pinte-os
de vermelho, os quadrados de verde e os circulos de amarelo.
PROFESSOR(4
DATA	TURM
QUANT7J S PATINHOS?
Escola:
Data:	Turma: 	
· Ligar os pontinhos e depois colorir como qui3er.
· Copiar nos quadrinhos os numerais.
1 - 2 - 2 - 4 - 5
UM AM?'R DE FAMILI
! : ESCOLA
OR
i. ’ AL
TA	TURMA
VAMOS COhTAR E COLORIR OS NUMERAIS?
SCOLA:
TURMA:
ALUNO:
DATA:
1— COM TINTA A DEDO, FA§A O CONTORNO DO INUMERAL, SEGUINDO A SETA:
2— TREINE A ESCRZTA NO NUMERAL NO ESPA$O A8AZXO:
EU SOU:
ñNO9I NUO5 CA0dI Pfi9TE 1¥a PI.ANTA bg 4EBQ0
60¥ f\ LE6ENb›h &	Uk\ BEL4 E&04ZbP A PLdNTDJH4.
2- OAULE
3- FOLH
4- FLOR
5- FRUT
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Vamos associar os desenhos da coluna da esquerda a cada um dos quatro elementos?
AR
TERRA
FOGO
éGUA
FONTE:
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental.
Referencial cURRICUlar nacional para a edUCação infantil. Brasília: MEC; SEF, 1998.
SEBER. Maria da Glória. Piaget: o diálogo com a criança e o desenvolvimento do raciocínio. Col. Pensamento e Ação do Magistério. São Paulo: Scipione, 1997.
. Construção da inteligência pela criança. Col.
Pensamento e Ação do Magistério. São Paulo: Scipione, 2002.
BRASIL, educarcomamor, 2003.
SmarKIDS, Espaço do saber, 2002, Belo horizonte.
EDUCAR é viajar no MUndo do oUTRO, sem NUNCA penetrar nele. É USAR o QUE passamos para transformar no QUE somos.
AUGUSTO CUry