Metodologia e Prática Docente na Formação de Professores

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METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED. BÁSICA
2a aula
	A finalidade maior do estágio na formação de professores é:
I -  propiciar aproximação da realidade na qual o estagiário trabalhará
II - reforçar a teoria estudada
III - cumprir uma exigência legal
A única alternativa que contém a resposta correta é:
		
	
	III
	 
	I
	 
	I, II e III
	
	I e II
	
	II
	Sob influência de John Dewey, Polanyi e Luria, Donald Schön buscou compreender o processo de formação de profissionais de e compreendeu que a formação do professor deve estar pautada na reflexão da constituição dos sujeitos por meio da:
		
	
	epistemologia teórica.
	
	epistemologia da ciência.
	
	filosofia da linguagem.
	 
	epistemologia da prática.
	
	filosofia da educação.
	O ensino prático-reflexivo esboçado tanto por Tardif (2004) quanto por Schön (2016) significa:
 
		
	
	O ensino prático-reflexivo deve ser ofertado no início do Curso de Pedagogia.
	 
	O ensino prático-reflexivo deve ser ofertado nas fases intermediárias do Curso de Pedagogia.
	 
	Você irá aprender fazendo.
	
	Você irá aprender por memorização.
	
	O ensino prático-reflexivo remete ao aprender por meio do uso do raciocínio indutivo.
	A disciplina de estágio divide-se em teoria e prática, mas não pode estar desconectada de todas as outras disciplinas que você já cursou até aqui ou que ainda cursará, porque:
 
		
	
	Todas as disciplinas permitem a conexão necessária tanto à gestão escolar quando a proposição de reformas curriculares.
 
	
	A associação entre teoria e prática envolvem necessariamente, o desenvolvimento de relações socioafetivas.
	
	Porque prepara o futuro profissional para responder com assertividade às questões de gestão da escola que oferece tanto a educação infantil quanto o ensino médio.
	
	Porque prepara o futuro profissional para responder com assertividade às questões de gestão da escola que oferece educação infantil.
	 
	A formação do professor deve estar fundamentada na epistemologia da prática.
	Julgue a afirmativa a seguir: Na atividade de estágio, o aluno precisa atuar como um pesquisador e não só como um observador de práticas docentes.
A afirmativa está:
		
	
	parcialmente correta, porque mesmo tendo um olhar pesquisador, o aluno não pode utilizar os dados do estágio para outras disciplinas.
	
	parciamente correta, porque o estágio é para observação
	 
	parcialmente incorreta, porque o estágio não é só para observação e sim para ação
	 
	totalmente correta
	
	totalmente incorreta
	De acordo com o autor Schon, o que significa a epistemologia da prática na formação inicial de professores?
 
		
	
	Tendência pedagógica que utiliza a preocupação com o outro como fundamento metodológico
	
	Uma metodologia da prática pedagógica altamente controlada e dirigida pelo professor com atividades mecânicas inseridas numa proposta educacional rígida e passível de ser totalmente programada em detalhes
	 
	Uma forma de construir o conhecimento relativo à profissão utilizando a metodologia aprender fazendo para a problematização da prática
	
	Metodologia baseada na Psicologia Cognitiva para estudar o fenômeno das relações humanas na escola
	
	O uso e a valorização da técnica para a formação de professores destinado às escolas
	
	
	Ana Paula, começou seu estágio em uma escola municipal perto de sua casa. Hoje é seu primeiro. Ela já preparou seu caderno de campo para fazer todos os registros referentes ao seu período de estágio. Para Ana Paula realizar um bom registro de campo, ela precisa:
I - Fazer uma descrição exata das atividades observadas
II - Fazer a identificação do contexto de registro
III - Concentrar  a descrição do registro em seus aspectos essenciais
IV - Abrir mão da reflexão crítica nesse momento, porque ela só será importante na escrita do relatório.
Após analisar todas as afirmativas acima, assinale a única alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s) em relação ao caderno de campo:
		
	
	II, III e IV estão corretas
	 
	I, II e III estão corretas
	
	I, II e IV estão corretas
	
	II e III estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	
	O modelo da racionalidade prática tem como característica(s):
                          I - a aplicação do conhecimento é vista como um problema técnico que deve ser solucionados de maneira objetiva 
                         II - O professor é visto como um  técnico que coloca somente regras científicas e pedagógicas na sua prática
                         III - a formação na prática acadêmica para que a realidade do campo de atuação seja observado e estudado pelo aluno
                   A única alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s) sobre o modelo da racionalidade prática é:
 
		
	 
	Somente a III está correta
	
	I e II estão corretas
	 
	Somente a I está correta
	
	II e III estão corretas
	
	I, II e III estão corretas