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20/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4 1. As competências individuais, também conhecidas como competências gerenciais, estão associadas ao lado profissional e ao comportamento do indivíduo. Assim como existem diversos conceitos para as competências individuais, também existem diferentes tipologias identificadas por diversos autores. Através dessas diferentes tipologias, podemos identificar as principais competências individuais necessárias para os profissionais. Diante do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As competências individuais estão relacionadas com a capacidade de solução de problemas, tomada de decisão. ( ) A habilidade de liderar as pessoas para que os objetivos sejam alcançados é um exemplo de competência individual. ( ) A capacidade de associação dos fluxos de conhecimentos e compartilhar diferentes culturas são exemplos de competências individuais. ( ) As competências individuas são divididas em três categorias: competências diferenciais, competências essenciais e competências básicas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 2. A gestão por competências está presente nas organizações em vários processos da gestão de pessoas, como no recrutamento e seleção, avaliação e desempenho, treinamento e desenvolvimento, entre outros. Assim como afirma Fernandes (2013, p. 66), "modelos de competência servem de base para estruturar vários processos de gestão de pessoas, basicamente atração, desenvolvimento, recompensa e avaliação". Com relação à gestão por competência no treinamento e desenvolvimento, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FERNANDES, Bruno Henrique Rocha. Gestão estratégica de pessoas com foco em competência. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. a) A gestão por competência auxilia na construção do processo de sucessão baseada nas competências necessárias para cada função e para o futuro da organização. b) A gestão por competência permite identificar a necessidade de treinamento e desenvolvimento de pessoal para sanar os gaps de competências relacionadas às atividades desempenhadas. c) A gestão por competência permite selecionar o funcionário, com base em uma entrevista, que visa identificar os comportamentos mais importantes para a execução das tarefas pertinentes ao cargo. d) A gestão por competência consiste numa nova estratégia para administrar os cargos e os salários da empresa, dando importância primeiramente ao homem e depois ao cargo. Disciplina: Gestão por Competências e do Conhecimento (RHU15) Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:670304) ( peso.:1,50) Prova: 28681396 Nota da Prova: 10 , 00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada a) F - V - F - V. b) F - F - V - V. c) V - F - V - F. d) V - V - F - F. 20/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4 3. Para determinar se uma pessoa é apta para ocupar um determinado cargo, é necessário avaliar seus conhecimentos, suas habilidades e suas atitudes. Diante dessa necessidade, surgiram ferramentas e metodologias que permitiram realizar esta avaliação de forma conjunta, o que se nomeia como gestão por competência. Sobre gestão por competência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A gestão por competência permite definir perfis profissionais mais adequados ao negócio, identificando os pontos de excelência e aqueles que devem ser melhorados. ( ) A gestão por competência está relacionada com os objetivos organizacionais, em que as competências organizacionais se sobressaem em relação às competências individuais. ( ) As competências importantes e necessárias para que a pessoa possa realizar as tarefas de um determinado cargo são determinadas através da gestão por competência. ( ) Em diversos momentos na organização acontece a gestão por competência, como no processo de recrutamento e seleção, remuneração, plano de carreira etc. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 4. Para a implementação de um modelo de gestão por competência, Cramigna (2007, p. 34) relata que "é necessário alinhar as necessidades humanas às estratégias da empresa, tornando o ambiente de trabalho um espaço de aprendizagem e de troca de experiências". No entanto, as organizações enfrentam muitas dificuldades para implementar um modelo de gestão por competência. Sobre as dificuldades na implementação de um modelo de gestão por competências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Falta de apoio ao setor de RH por parte da alta direção. ( ) Fortalecimento de área de gestão de pessoas, em que ela torna estratégica. ( ) Falta de ações para sensibilizar o público-alvo. ( ) Monitoramento da evolução do desenvolvimento dos colaboradores. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: CRAMIGNA, Maria Rita. Modelo de competências e gestão dos talentos. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. 5. Cada organização deverá identificar quais serão as competências essenciais que devem representar os processos empresariais. Essa definição das competências é uma tarefa complexa e que pode levar meses para ser finalizada, além de gerar muitos debates. Com relação aos aspectos que devem ser levados em consideração no momento de identificar as competências organizacionais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) É necessária a participação da alta gestão neste processo de definição das competências. ( ) Quanto mais competências forem estabelecidas, melhor será para a organização. Sendo assim, ela estará mais preparada para as mudanças. ( ) É importante que todos os níveis estejam representados, ou seja, a equipe deve ser interdisciplinar. a) F - V - F - F. b) V - V - F - F. c) F - F - V - F. d) V - F - V - V. a) V - V - F - F. b) F - V - F - V. c) F - F - V - V. d) V - F - V - F. 20/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4 ( ) A definição das competências pode ser delegada a terceiros ou para o nível técnico da organização. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 6. O termo Gestão por Competência vem se tornando muito importante e necessário para as organizações, pois, através da gestão por competência, é possível escolher a pessoa certa para cada cargo. A gestão por competência passou a ser utilizada dentro do ambiente organizacional a partir da década de 1960. Desde então, o estudo referente a este tema vem crescendo, assim como sua aplicação por parte das empresas. Com relação à origem e evolução do termo gestão por competência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na década de 1980, houve a expansão do termo gestão por competência por várias organizações e setores e o aumento do interesse de pesquisadores pelo tema. ( ) Na década de 1990, cria-se o termo core competence (competências centrais), em que as empresas passam a focar nos aspectos essenciais, ou seja, nas competências centrais. ( ) No ano de 1979 houve a implementação da remuneração por competência pela empresa Shell. A partir disso, a aplicação desse termo teve crescimento. ( ) No Brasil, a utilização deste termo deu-se apenas nos anos 2000. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 7. Quando o indivíduo tem a capacidade de aplicar o conhecimento que adquiriu por meio da educação ou pelas experiências profissionais,conseguindo realizar tarefas específicas que necessitam de um conhecimento mais aprofundado e especializado, dizemos que este indivíduo possui uma certa habilidade. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: a) Habilidade humana. 8. O termo competência pode ser representado por três dimensões, conhecidas como CHA Conhecimento, Habilidade e Atitude. O conhecimento está relacionado com o saber, a habilidade está relacionada com o saber fazer e a atitude com o fazer. Além disso, essas competências podem ser divididas em competências técnicas e competências comportamentais. Com relação a esta divisão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Adaptabilidade e trabalho em equipe são exemplos de competências técnicas. ( ) A competência técnica abrange o conhecimento (o saber) e as habilidades (o saber fazer). ( ) A competência comportamental abrange a atitude (o querer fazer). ( ) Habilidade com Informática e Tecnologia são exemplos de competência comportamentais. a) V - V - F - F. b) F - V - F - V. c) V - F - V - F. d) F - F - V - V. a) V - V - V - F. b) V - F - V - F. c) F - V - V - F. d) F - F - F - V. b) Habilidade técnica. c) Habilidade conceitual. d) Habilidade interpessoal. 20/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 9. O sucesso na implementação de um modelo de gestão por competência está relacionado com o alinhamento das necessidades humanas com as estratégias da empresa. Dessa forma, é importante que a empresa foque em alguns aspectos que são considerados como fatores críticos, pois eles podem influenciar nos resultados de uma gestão por competência. Assinale a alternativa CORRETA referente a esses fatores críticos: a) Missão, visão e valores, comprometimento da alta gestão com a implementação deste modelo de gestão por competência. b) Cultura organizacional, comportamento da gestão, alinhamento entre competências e estratégias organizacionais. c) Envolvimento da área de RH, política de treinamento e desenvolvimento de pessoal e política de remuneração. d) Processo de tomada de decisão, Perfil dos gestores envolvidos na implementação de um modelo, planejamento empresarial. 10.No final da Idade Média, o termo competência estava associado exclusivamente à linguagem jurídica, ou seja, utilizava-se a nomenclatura de competência para aquelas pessoas ou instituições que seriam julgadas em determinados assuntos. Ao longo dos anos, assuntos relacionados à competência foram estudados por diversos pesquisadores. Posteriormente, passou-se a adotar nas organizações a Gestão por Competências. Com relação aos principais acontecimentos no âmbito da Gestão por Competências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O conceito de competência no âmbito organizacional foi inicialmente utilizado juntamente aos processos de planos de carreiras, remuneração e treinamento e desenvolvimento. ( ) McClelland, em 1973, publicou artigo no qual afirmava que a seleção de pessoas não deve ser feita apenas pelo QI (aspectos tangíveis), mas também pelos aspectos intangíveis (competências). ( ) O grande crescimento na aplicação do termo competência deu-se devido à empresa Shell, que em 1979 implantou a remuneração por competências para todos os seus funcionários. ( ) No Brasil, somente na década de 1980 teve-se o início da aplicação da remuneração por competências e de sua discussão nas universidades. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - V. b) V - F - F - F. a) F - V - V - F. b) F - F - F - V. c) V - V - V - F. d) V - F - F - V. c) F - V - V - F. d) V - V - V - F. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas .
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