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Prova 1 Gestão por Competências

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20/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4 
 
1. As competências individuais, também conhecidas como competências gerenciais, estão 
associadas ao lado profissional e ao comportamento do indivíduo. Assim como existem 
diversos conceitos para as competências individuais, também existem diferentes tipologias 
identificadas por diversos autores. Através dessas diferentes tipologias, podemos identificar 
as principais competências individuais necessárias para os profissionais. Diante do exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As competências individuais estão relacionadas com a capacidade de solução de 
problemas, tomada de decisão. 
( ) A habilidade de liderar as pessoas para que os objetivos sejam alcançados é um 
exemplo de competência individual. 
( ) A capacidade de associação dos fluxos de conhecimentos e compartilhar diferentes 
culturas são exemplos de competências individuais. 
( ) As competências individuas são divididas em três categorias: competências diferenciais, 
competências essenciais e competências básicas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
2. A gestão por competências está presente nas organizações em vários processos da gestão 
de pessoas, como no recrutamento e seleção, avaliação e desempenho, treinamento e 
desenvolvimento, entre outros. Assim como afirma Fernandes (2013, p. 66), "modelos de 
competência servem de base para estruturar vários processos de gestão de pessoas, 
basicamente atração, desenvolvimento, recompensa e avaliação". Com relação à gestão por 
competência no treinamento e desenvolvimento, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: FERNANDES, Bruno Henrique Rocha. Gestão estratégica de pessoas com foco em 
competência. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. 
a) A gestão por competência auxilia na construção do processo de sucessão baseada nas 
competências necessárias para cada função e para o futuro da organização. 
b) A gestão por competência permite identificar a necessidade de treinamento e 
desenvolvimento de pessoal para sanar os gaps de competências relacionadas às 
atividades desempenhadas. 
c) A gestão por competência permite selecionar o funcionário, com base em uma entrevista, 
que visa identificar os comportamentos mais importantes para a execução das tarefas 
pertinentes ao cargo. 
d) A gestão por competência consiste numa nova estratégia para administrar os cargos e os 
salários da empresa, dando importância primeiramente ao homem e depois ao cargo. 
Disciplina: Gestão por Competências e do Conhecimento (RHU15) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:670304) ( peso.:1,50) 
Prova: 28681396 
Nota da Prova: 10 , 00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
 a) F - V - F - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - F - F. 
20/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4 
3. Para determinar se uma pessoa é apta para ocupar um determinado cargo, é necessário 
avaliar seus conhecimentos, suas habilidades e suas atitudes. Diante dessa necessidade, 
surgiram ferramentas e metodologias que permitiram realizar esta avaliação de forma 
conjunta, o que se nomeia como gestão por competência. Sobre gestão por competência, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A gestão por competência permite definir perfis profissionais mais adequados ao 
negócio, identificando os pontos de excelência e aqueles que devem ser melhorados. ( ) A 
gestão por competência está relacionada com os objetivos organizacionais, em que as 
competências organizacionais se sobressaem em relação às competências individuais. ( ) 
As competências importantes e necessárias para que a pessoa possa realizar as tarefas de 
um determinado cargo são determinadas através da gestão por competência. 
( ) Em diversos momentos na organização acontece a gestão por competência, como no 
processo de recrutamento e seleção, remuneração, plano de carreira etc. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
4. Para a implementação de um modelo de gestão por competência, Cramigna (2007, p. 34) 
relata que "é necessário alinhar as necessidades humanas às estratégias da empresa, 
tornando o ambiente de trabalho um espaço de aprendizagem e de troca de experiências". 
No entanto, as organizações enfrentam muitas dificuldades para implementar um modelo de 
gestão por competência. Sobre as dificuldades na implementação de um modelo de gestão 
por competências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Falta de apoio ao setor de RH por parte da alta direção. 
( ) Fortalecimento de área de gestão de pessoas, em que ela torna estratégica. 
( ) Falta de ações para sensibilizar o público-alvo. 
( ) Monitoramento da evolução do desenvolvimento dos colaboradores. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: CRAMIGNA, Maria Rita. Modelo de competências e gestão dos talentos. São Paulo: 
Pearson Prentice Hall, 2007. 
 
5. Cada organização deverá identificar quais serão as competências essenciais que devem 
representar os processos empresariais. Essa definição das competências é uma tarefa 
complexa e que pode levar meses para ser finalizada, além de gerar muitos debates. Com 
relação aos aspectos que devem ser levados em consideração no momento de identificar as 
competências organizacionais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) É necessária a participação da alta gestão neste processo de definição das 
competências. 
( ) Quanto mais competências forem estabelecidas, melhor será para a organização. Sendo 
assim, ela estará mais preparada para as mudanças. 
( ) É importante que todos os níveis estejam representados, ou seja, a equipe deve ser 
interdisciplinar. 
 a) F - V - F - F. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - F - V - V. 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - F - V - F. 
20/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4 
( ) A definição das competências pode ser delegada a terceiros ou para o nível técnico da 
organização. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
6. O termo Gestão por Competência vem se tornando muito importante e necessário para as 
organizações, pois, através da gestão por competência, é possível escolher a pessoa certa 
para cada cargo. A gestão por competência passou a ser utilizada dentro do ambiente 
organizacional a partir da década de 1960. Desde então, o estudo referente a este tema vem 
crescendo, assim como sua aplicação por parte das empresas. Com relação à origem e 
evolução do termo gestão por competência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
( ) Na década de 1980, houve a expansão do termo gestão por competência por várias 
organizações e setores e o aumento do interesse de pesquisadores pelo tema. 
( ) Na década de 1990, cria-se o termo core competence (competências centrais), em que 
as empresas passam a focar nos aspectos essenciais, ou seja, nas competências centrais. ( 
) No ano de 1979 houve a implementação da remuneração por competência pela empresa 
Shell. A partir disso, a aplicação desse termo teve crescimento. 
( ) No Brasil, a utilização deste termo deu-se apenas nos anos 2000. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
7. Quando o indivíduo tem a capacidade de aplicar o conhecimento que adquiriu por meio da 
educação ou pelas experiências profissionais,conseguindo realizar tarefas específicas que 
necessitam de um conhecimento mais aprofundado e especializado, dizemos que este 
indivíduo possui uma certa habilidade. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) Habilidade humana. 
8. O termo competência pode ser representado por três dimensões, conhecidas como CHA 
Conhecimento, Habilidade e Atitude. O conhecimento está relacionado com o saber, a 
habilidade está relacionada com o saber fazer e a atitude com o fazer. Além disso, essas 
competências podem ser divididas em competências técnicas e competências 
comportamentais. Com relação a esta divisão, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
( ) Adaptabilidade e trabalho em equipe são exemplos de competências técnicas. ( ) 
A competência técnica abrange o conhecimento (o saber) e as habilidades (o saber 
fazer). 
( ) A competência comportamental abrange a atitude (o querer fazer). ( ) 
Habilidade com Informática e Tecnologia são exemplos de competência 
comportamentais. 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - F - V - V. 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) F - F - F - V. 
 b) Habilidade técnica. 
 c) Habilidade conceitual. 
 d) Habilidade interpessoal. 
20/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
9. O sucesso na implementação de um modelo de gestão por competência está relacionado 
com o alinhamento das necessidades humanas com as estratégias da empresa. Dessa 
forma, é importante que a empresa foque em alguns aspectos que são considerados como 
fatores críticos, pois eles podem influenciar nos resultados de uma gestão por competência. 
Assinale a alternativa CORRETA referente a esses fatores críticos: 
a) Missão, visão e valores, comprometimento da alta gestão com a implementação deste 
modelo de gestão por competência. 
b) Cultura organizacional, comportamento da gestão, alinhamento entre competências e 
estratégias organizacionais. 
c) Envolvimento da área de RH, política de treinamento e desenvolvimento de pessoal e 
política de remuneração. 
d) Processo de tomada de decisão, Perfil dos gestores envolvidos na implementação de um 
modelo, planejamento empresarial. 
10.No final da Idade Média, o termo competência estava associado exclusivamente à linguagem 
jurídica, ou seja, utilizava-se a nomenclatura de competência para aquelas pessoas ou 
instituições que seriam julgadas em determinados assuntos. Ao longo dos anos, assuntos 
relacionados à competência foram estudados por diversos pesquisadores. Posteriormente, 
passou-se a adotar nas organizações a Gestão por Competências. Com relação aos 
principais acontecimentos no âmbito da Gestão por Competências, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O conceito de competência no âmbito organizacional foi inicialmente utilizado 
juntamente aos processos de planos de carreiras, remuneração e treinamento e 
desenvolvimento. 
( ) McClelland, em 1973, publicou artigo no qual afirmava que a seleção de pessoas não 
deve ser feita apenas pelo QI (aspectos tangíveis), mas também pelos aspectos intangíveis 
(competências). 
( ) O grande crescimento na aplicação do termo competência deu-se devido à empresa 
Shell, que em 1979 implantou a remuneração por competências para todos os seus 
funcionários. 
( ) No Brasil, somente na década de 1980 teve-se o início da aplicação da remuneração por 
competências e de sua discussão nas universidades. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - V - V - V. 
 b) V - F - F - F. 
 
 a) F - V - V - F. 
 b) F - F - F - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - V - F. 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas .

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