provas uniter

Prévia do material em texto

Disciplina(s):
Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
	Data de início:
	
	Prazo máximo entrega:
	-
	Data de entrega:
	
Questão 1/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
Sabendo que os Tipos de Frequência se referem aos valores distribuídos em uma tabela de estatística, relacione as colunas e assinale a alternativa correta:
I – É o quociente entre a frequência simples e o número de elementos observados.
II – É a soma das frequências simples de cada classe com as suas anteriores.
III – É a soma das frequências simples de cada classe com as suas posteriores.
(   ) Frequência Acumulada Decrescente
(   ) Frequência Acumulada Crescente
(   ) Frequência Relativa Simples
Nota: 10.0
	
	A
	II – I – III
	
	B
	III – I – II
	
	C
	II – III – I
	
	D
	III – II –I
Você acertou!
Guia de estudo – Aula 02 – Estatística descritiva ou dedutiva – Alternativa D – Página 12.
Questão 2/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
Entende-se por estatística o conjunto de métodos e processos quantitativos que servem para estudar, avaliar e conceituar as medidas e os valores de um determinado fenômeno. A partir desta definição a estatística pode ser dividida em duas partes. Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Estatística descritiva ou dedutiva – Estatística indutiva ou inferencial.
Você acertou!
Guia de estudo – Aula 01 – Estatística e seus dados – Alternativa A – Página 01.
	
	B
	Estatística exploratória ou construtivista – Estatística descritiva ou indutiva.
	
	C
	Estatística descritiva ou inferencial – Estatística indutiva ou quantitativa.
	
	D
	Estatística exploratória ou inferencial – Estatística indutiva ou qualitativa.
Questão 3/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
Relacione as colunas e assinale a alternativa que contém a sequência correta.
 
A definição de separatriz refere-se aos valores que dividem uma distribuição em partes iguais. Sabe-se que as separatrizes são divididas em:
 
 
 
Nota: 0.0
	
	A
	III – II – I
	
	B
	I – II – III
	
	C
	I – III – II
Guia de estudo – Aula 03 – Parte 1 – Medidas de posicionamento ou posição – Alternativa C – Página 29-37.
	
	D
	III – I – II
Questão 4/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
Assinale a alternativa que se refere às etapas da estatística descritiva.
Nota: 10.0
	
	A
	Amplitude total, população e análise.
	
	B
	Distribuição de frequência, medidas e análise.
Você acertou!
Guia de estudo – Aula 02 – Estatística descritiva ou dedutiva – Alternativa B – Página 10.
	
	C
	Distribuição aleatória, população e classes.
	
	D
	Medidas, amplitude total e população.
Questão 5/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
Considere: “é o valor do elemento do meio de uma distribuição, se “n” for ímpar, ou é a média dos valores do meio se “n” for par”. Assinale a alternativa que representa essa definição:
Nota: 10.0
	
	A
	Média Aritmética
 
	
	B
	Mediana
Você acertou!
Guia de estudo – Aula 03 – Parte 1 – Medidas de posicionamento ou posição – Alternativa B – Página 22.
	
	C
	Moda
	
	D
	Separatrizes
Questão 6/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
Considere: “é a medida que determina o valor de maior frequência na distribuição, isto é, o valor que mais aparece na distribuição”. Assinale a alternativa que representa essa definição:
Nota: 10.0
	
	A
	Média Aritmética
	
	B
	Mediana
	
	C
	Moda
Você acertou!
Guia de estudo – Aula 03 – Parte 1 – Medidas de posicionamento ou posição – Alternativa C – Página 27.
	
	D
	Separatrizes
Questão 7/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
A distribuição de frequência refere-se a uma série estatística, na qual as variáveis quantitativas são divididas em classes e categorias, conforme as frequências correspondentes. Nesse sentido, relacione os elementos da distribuição de frequência e assinale a alternativa correta:
I – É a diferença entre o maior (>) e o menor (<) valor observado na Relação de Valores.
II – São as divisões nas variações apresentadas na distribuição de frequência.
III – É o arranjo dos dados em ordem crescente.
IV – É o número de observações ocorridas em cada Classe.
(   ) Frequência Simples
(   ) Amplitude Total
(   ) Classes
(   ) Relação de Valores
Nota: 10.0
	
	A
	IV – I – III – II
	
	B
	IV – II – III – I
	
	C
	I – IV – II - III
	
	D
	IV – I – II – III
Você acertou!
Guia de estudo – Aula 02 – Estatística descritiva ou dedutiva – Alternativa D – Página 10-11.
Questão 8/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
Quanto à distribuição de frequência, assinale a alternativa correta sobre qual elemento refere-se à definição a seguir: “a diferença entre o maior (>) e o menor (<) valor observado na Relação de Valores”
Nota: 10.0
	
	A
	Relação de Valores
	
	B
	Frequência Simples
	
	C
	Amplitude Total
Você acertou!
Guia de estudo – Aula 02 – Estatística descritiva ou dedutiva – Alternativa C – Página 10-11.
	
	D
	Classes
Questão 9/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
Assinale a alternativa que corresponde à definição de estatística indutiva ou inferencial:
Nota: 10.0
	
	A
	Refere-se à investigação de informações de uma amostra, a qual é baseada em populações de probabilidade diferentes.
	
	B
	Refere-se aos resultados de uma população, a qual é baseada em amostras de probabilidade diferentes.
	
	C
	Refere-se à análise e interpretação de dados de uma população, a qual é baseada em amostras de probabilidade da mesma.
Você acertou!
Guia de estudo – Aula 01 – Estatística e seus dados – Alternativa C – Página 01.
	
	D
	Refere-se aos achados quantitativos de uma observação, a qual baseia-se em populações definidas.
Questão 10/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
A distribuição de frequência refere-se a uma série estatística, na qual as variáveis quantitativas são divididas em classes e categorias, conforme as frequências correspondentes. Nesse sentido, relacione os elementos da distribuição de frequência e assinale a alternativa correta:
I – São os valores extremos de cada classe: limite inferior e limite superior.
II – É um mecanismo de representação das classes.
III – É o número que representa uma classe.
IV – É a quantidade de classes referente a uma distribuição de frequência.
V – São os valores distribuídos em uma tabela de estatística.
(   ) Intervalo de Classes
(   ) Tipos de Frequência
(   ) Números de Classe
(   ) Limite de Classes
(   ) Ponto Médio
Nota: 10.0
	
	A
	II – V – IV – I – III
Você acertou!
Guia de estudo – Aula 02 – Estatística descritiva ou dedutiva – Alternativa A – Página 11-12.
	
	B
	II – IV – V – III – I
	
	C
	II – V – IV – III – I
	
	D
	V – II – III – I – IV
· 
Parte superior do formulário
Parte inferior do formulário
Disciplina(s):
Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
	Data de início:
	
	Prazo máximo entrega:
	-
	Data de entrega:
	
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
Sobre a análise do diagrama de dispersão, relacione as colunas e assinale a alternativa correta:
I - Os valores crescentes de X estão associados a valores crescentes de Y.
II - Os valores crescentes da variável X estão associados a valores decrescentes da variável Y, ou valores decrescentes de X associados a valores crescentes de Y.
III - Os pontos (X, Y) estão perfeitamente alinhados.
IV - Quando não houver relação entre as variáveis X e Y.
V - Quando os pontos estiverem perfeitamente alinhados, mas em sentido contrário, a correlação.
VI - Quando duas variáveis X e Y forem independentes, o coeficiente de correlação será nulo. Entretanto, algumas vezes, isto não ocorre, podendo, assim mesmo, o coeficienteapresentar um valor próximo de –1 ou +1.
(   ) Correlação Perfeita Negativa
(   ) Correlação Negativa
(   ) Correlação Nula
(   ) Correlação Positiva
(   ) Correlação Perfeita Positiva
(   ) Correlação Espúria
Nota: 0.0
	
	A
	II – IV – V – I – III – VI
	
	B
	V – II – IV – I – III – VI
Guia de estudo – Aula 05 – Parte 1 – Correlação – Alternativa B – Página 99.
	
	C
	VI – II – IV – III – I – V
	
	D
	II – IV – V – III – I – VI
Questão 2/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
Para multiplicarmos uma matriz A m x n por outra matriz B r x s, o que é necessário?
Nota: 10.0
	
	A
	Não há condição necessária.
	
	B
	É necessário que o número de coluna da 1º matriz seja diferente ao número de linhas da segunda matriz.
	
	C
	É necessário que o número de coluna da 2º matriz seja diferente ao número de linhas da segunda matriz.
	
	D
	É necessário que o número de coluna da 1º matriz seja igual ao número de linhas da segunda matriz.
Você acertou!
Guia de estudo – Aula 06 – Parte 1 – Cálculo Matricial – Alternativa D – Página 141.
Questão 3/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
O que representa a análise do r Square?
Nota: 0.0
	
	A
	Exemplifica a relação: Consumo x Renda.
	
	B
	A variação de –1 a +1 e sua interpretação dependerá do valor numérico e do sinal.
	
	C
	É toda análise a qual utilizamos duas variáveis quantitativas da amostra, para verificarmos se existe correlação entre elas.
	
	D
	É o resultado do coeficiente de correlação de Pearson ao quadrado, ou seja, determina o impacto da variável independente do X no comportamento da variável dependente Y.
Guia de estudo – Aula 05 – Parte 1 – Correlação – Alternativa D – Página 101.
Questão 4/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
Sobre os objetivos da Programação Linear, analise as proposições a segui e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(   ) Aplicar os resultados com a confiança que é adquirida somente com a compreensão dos problemas e dos resultados envolvidos.
(   ) Reconhecer os problemas que são passíveis de análise pelo modelo.
(   ) Avaliar e interpretar inteligentemente os resultados.
(   ) Construir modelos que descrevem de maneira razoável relações entre várias variáveis explicativas (X) de um determinado processo.
Nota: 10.0
	
	A
	V, F, V, F
 
	
	B
	V, V, F, F
	
	C
	F, F, V, F
	
	D
	V, V, V, F
Você acertou!
Guia de estudo – Aula 06 – Parte 2 – Programação Linear – Alternativa D – Página 161.
Questão 5/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
Sabe-se que a parte da matemática que consiste em resolver problemas através da otimização de uma função linear, denominada como função objetivo, respeitando-se um sistema linear de igualdade ou desigualdades que recebem o nome de restrições do modelo. A definição descrita acima refere-se à(ao):
Nota: 10.0
	
	A
	Cálculo Matricial.
	
	B
	Programação Linear.
Você acertou!
Guia de estudo – Aula 06 – Parte 2 – Programação Linear – Alternativa B – Página 161.
	
	C
	Regressão Linear Simples.
	
	D
	Regressão Linear Múltipla.
Questão 6/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
A decisão sobre uma hipótese estatística é um processo de inferência, de modo que a possibilidade de que erros sejam cometidos é inerente ao processo. Em termos da decisão sobre uma hipótese H0 existem dois tipos de erro, assinale a alternativa referente ao erro TIPO II:
 
Nota: 10.0
	
	A
	Falhar na rejeição da hipótese de alternativa quando ela deveria ser rejeitada
	
	B
	Falhar na rejeição da hipótese de nulidade quando ela deveria ser rejeitada.
Você acertou!
Guia de estudo – Aula 04 – Intervalo de confiança – Alternativa B – Página 80.
	
	C
	Falhar na rejeição da hipótese de nulidade quando ela deveria ser aceita.
	
	D
	Falhar na rejeição da hipótese de alternativa quando ela deveria ser aceita.
Questão 7/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
Com relação à interpretação do coeficiente de correlação, relacione as colunas e assinale a alternativa correta.
I – Forte correlação positiva
II – Fraca correlação positiva
III – Forte correlação negativa
IV – Fraca correlação negativa
(   ) r < - 0,5
(   ) r = - 0,5
(   ) r = 0,5
(   ) r < 0,5
Nota: 10.0
	
	A
	IV – III – I – II
Você acertou!
Guia de estudo – Aula 05 – Parte 1 – Correlação – Alternativa A – Página 98.
	
	B
	IV– I – III – II
	
	C
	II – III – I – IV
	
	D
	II – I – IV – III
Questão 8/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
É toda análise de correlação (?), a qual utilizamos duas variáveis quantitativas da amostra, para verificarmos se existe correlação entre elas. O grau de correlação é sintetizado e conhecido pelo coeficiente de correlação de Pearson. Essa definição refere-se à (ao):
Nota: 0.0
	
	A
	Diagrama de Dispersão
	
	B
	Intervalo de Confiança
	
	C
	Correlação Linear
Guia de estudo – Aula 05 – Parte 1 – Correlação – Alternativa C – Página 97.
	
	D
	Regressão
Questão 9/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
O termo é utilizado em estatística para designar a força que mantém unidos dois conjuntos de valores. Essa definição refere-se:
 
Nota: 10.0
	
	A
	à correlação
Você acertou!
Guia de estudo – Aula 05 – Parte 1 – Correlação – Alternativa A – Página 96.
	
	B
	à amostra
	
	C
	à população
	
	D
	ao intervalo de confiança
Questão 10/10 - Métodos Quantitativos voltados para Contabilidade
As três definições abaixo dizem respeito a:
I - É um espaço estimado de um parâmetro estatístico, o qual possibilita o cálculo deste parâmetro estatístico desconhecido.
II - É quando fazemos uma estimativa de um intervalo de valores possíveis, no qual se admite esteja o parâmetro populacional.
III - Mede a confiabilidade de uma amostra retirada de uma determinada população.
Nota: 10.0
	
	A
	Amostra
	
	B
	População
	
	C
	Intervalo de Confiança
Você acertou!
Guia de estudo – Aula 04 – Intervalo de confiança – Alternativa C – Página 70.
	
	D
	Curva de Gauss
·