Avaliação da Aprendizagem na Educação Básica

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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a primeira Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação. 
 
 
a ) 
Lei n. 102, de 9 de junho de 1962. 
 
 
b ) 
Lei n. 4.244, de 9 de abril de 1942. 
 
 
c ) 
Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. 
 
 
d ) 
Lei n. 5.692, de 11 de agosto de 1971. 
 
 
e ) 
Lei n. 4.204, de 20 de dezembro de 1961. 
 
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QUESTÃO 2 
Tratar da avaliação do desempenho do aluno com base em um olhar 
mais amplo, considerando a análise de toda ação docente, refere-se a 
qual maneira de avaliar? 
 
 
a ) 
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Avaliação classificatória. 
 
 
b ) 
Avaliação tradicional. 
 
 
c ) 
Avaliação das práticas pedagógicas. 
 
 
d ) 
Avaliação mediadora. 
 
 
e ) 
Avaliação democrática. 
 
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QUESTÃO 3 
A educação infantil é a fase da educação básica que atende crianças de 
0 a 5 anos. Qual é a finalidade dessa fase? 
 
 
a ) 
O atendimento das questões de aprendizagem, pois já nessa fase de ensino devem ser 
aplicadas atividades, aulas expositivas e provas, preparando as crianças para serem 
classificadas. 
 
 
b ) 
O atendimento apenas das questões emocionais das crianças, uma vez que nessa fase 
elas têm sérios problemas em suas casas e cabe à escola e ao professor fazer as 
tratativas. 
 
 
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c ) 
O atendimento das questões educacionais com ênfase no ensino de conteúdos e na 
avaliação diagnóstica. 
 
 
d ) 
O atendimento dos cuidados, das brincadeiras e da educação das crianças, objetivando o 
desenvolvimento integral delas, considerando os aspectos sociais, intelectuais e físicos. 
 
 
e ) 
O atendimento para que as crianças apenas brinquem, visto que nessa fase elas gostam 
de brincar, e os professores devem aproveitar os momentos em sala de aula para 
estimular as brincadeiras. 
 
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QUESTÃO 4 
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir. 
 
No contexto inovador de ensino, os encaminhamentos metodológicos 
devem considerar o aluno como ser complexo, nas suas múltiplas 
dimensões física, emocional, espiritual e intelectual. A avaliação nesse 
contexto deve ser: 
 
 
a ) 
realizada por meio de provas classificatórias no fim do processo educativo. 
 
 
b ) 
realizada somente por meio de provas durante o processo educativo. 
 
 
c ) 
realizada somente no fim do processo educativo. 
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d ) 
realizada somente no início do processo educativo. 
 
 
e ) 
realizada durante todo o processo educativo. 
 
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QUESTÃO 5 
Quando o professor pratica o feedback constante, promove a 
aprendizagem por meio do aprimoramento das atividades e identifica que 
os saberes não foram apropriados pelos estudantes, está abrangendo 
qual avaliação? 
 
 
a ) 
 Quantitativa. 
 
b ) 
 Diagnóstica. 
 
c ) 
 Formativa. 
 
d ) 
 Sistemática. 
 
e ) 
 Somativa. 
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QUESTÃO 6 
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Sobre as funções do processo avaliativo, marque V quando a assertiva 
for verdadeira e F quando for falsa. 
 
( ) É função da avaliação fazer o diagnóstico da aprendizagem. 
( ) É função da avaliação o processo formativo do ensino. 
( ) É função da avaliação o processo somativo. 
( ) É função da avaliação a ação conservadora de ensino. 
( ) É função da avaliação a ação reflexiva. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
 
a ) 
F, F, V, V, V 
 
 
b ) 
V, F, F, F, V 
 
 
c ) 
V, V, V, V, V 
 
 
d ) 
V, V, V, F, F 
 
 
e ) 
F, V, F, V, V 
 
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QUESTÃO 7 
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir. 
 
A avaliação classificatória orienta o professor a mensurar o 
conhecimento apropriado pelo aluno, exigindo que mude sua forma de 
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avaliar. Quando o docente avalia para classificar o desempenho do 
estudante, ele: 
 
 
a ) 
desvincula o aprendizado significativo da cópia e memorização dos saberes. 
 
 
b ) 
desvincula o aprendizado significativo do processo de ensinar. 
 
 
c ) 
desvincula o aprendizado significativo do processo de estudar para a prova. 
 
 
d ) 
desvincula o aprendizado significativo do processo de aprender os conteúdos 
memorizados. 
 
 
e ) 
desvincula o aprendizado significativo do processo de reproduzir o que foi ensinado pelo 
professor. 
 
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QUESTÃO 8 
A avaliação é um processo que exige uma reflexão crítica do professor. 
Nesse aspecto, o professor precisa ter compromisso: 
 
 
a ) 
de preparar o aluno apenas para conseguir a média necessária para ser promovido de 
ano. 
 
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b ) 
com um ensino ético, responsável e de qualidade, visando promover uma ação educativa 
inclusiva. 
 
 
c ) 
com provas claras e objetivas, favorecendo que o aluno possa interpretar com efetividade 
as perguntas. 
 
 
d ) 
de ensinar os conteúdos de maneira a facilitar a aprovação dos estudantes. 
 
 
e ) 
de propor durante o ano letivo provas e testes para que o aluno se prepare para a prova 
final. 
 
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