LEGISLAÇÃO E MEIO AMBIENTE

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· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir:
"Os estudos, pesquisas e experimentações devem ter o desenvolvimento de instrumentos e metodologias, com o objetivo de incorporar a dimensão ambiental, de forma interdisciplinar, nos diferentes níveis e modalidades de ensino, bem como a difusão de conhecimentos, tecnologias e informações sobre a questão ambiental". Nesse sentido, assinale a alternativa que indica de que forma ocorre a capacitação dos profissionais sobre a educação ambiental:
 
IBRAHIM, F. I. D. Educação Ambiental : Estudo dos problemas, Ações e Instrumentos para o Desenvolvimento da Sociedade. 1. ed. São Paulo: Érica, 2014. p. 105.
 
Assinale a alternativa correta:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A capacitação das pessoas deve ser realizada com a incorporação de conhecimentos ambientais na formação dos educadores em todos os níveis.
	Resposta Correta:
	 
A capacitação das pessoas deve ser realizada com a incorporação de conhecimentos ambientais na formação dos educadores em todos os níveis.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois as atividades de Educação Ambiental devem ser desenvolvidas por meio da incorporação de conhecimentos ambientais na formação dos educadores, capacitando-os por meio do desenvolvimento de estudos, pesquisas e experimentos, bem como produzindo e divulgando materiais educativos sobre o meio ambiente.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
“O Brasil desempenhou papel fundamental na implementação dos ODM e tem mostrado grande empenho no processo em torno dos ODS. Tendo sediado a primeira Conferência sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio 92), bem como a Conferência Rio +20, em 2012, o Brasil tem um papel importante a desempenhar na promoção da Agenda 2030. [...]”
BRASIL. Ministério das Relações Exteriores. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) . Brasília, DF: Ministério das Relações Exteriores, [2020]. Disponível em: http://www.itamaraty.gov.br/pt-BR/politica-externa/desenvolvimento-sustentavel-e-meio-ambiente/134-objetivos-de-desenvolvimento-sustentavel-ods . Acesso em: 31 dez. 2019.
A respeito da implementação dos 17 ODS, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
( ) Os 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU, ao serem implementados pelos governos, devem ser submetidos à aprovação pelas Nações Unidas.
( ) A implementação dos ODS não possui ferramenta única e pode ser colocada em prática em diversas ações.
( ) Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável são responsabilidade exclusiva do Poder Público, que deve aplicar os ODS.
( ) Os ODS possuem subobjetivos e metas que devem ser atingidos e, além disso, podem ser aplicados de forma conjunta e integrada com outros objetivos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
F, V, F, V.
	Resposta Correta:
	 
F, V, F, V.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A sequência está correta, pois, segundo a Organização das Nações Unidas, a aplicação dos 17 ODS é flexível e não possui apenas uma maneira de ser realizada, sendo a inovação e a criatividade na implementação dos objetivos incentivadas. Além disso, cada um dos 17 Objetivos possui diversos subobjetivos e metas ligados ao principal que dão um maior entendimento e descrição do que se espera alcançar com aquele ODS e que permite, ainda, a aplicação de diversos ODS em uma mesma ação.
	
	
	
· Pergunta 3
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir
“São 12 categorias de UC: as que devem ser preservadas usando como referência a fragilidade que impossibilita seu uso racional, e as que podem ser utilizadas de forma sustentável, mantendo-se sua conservação; dessas categorias, cinco são de áreas de proteção integral, com acesso restrito ou limitado. (...). As outras sete categorias são de uso sustentável”.
 
STEIN, R. Meio ambiente . Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 43.
A respeito do Sistema Nacional de Unidades de Conservação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
( ) Pesquisas científicas e atividades educativas somente são permitidas nas Unidades de Uso Sustentável.
( ) Turismo ecológico e atividades recreativas não são permitidas nas Unidades de Proteção Integral;
( ) Uso de parcela de recursos naturais é permitido nas Unidades de Uso Sustentável.
( ) Populações tradicionais podem estar presentes nas Unidades de Uso Sustentável.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
F, V, F, V.
	Resposta Correta:
	 
F, F, V, V.
	Comentário da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois as atividades de pesquisas científicas, turismo ecológico, educativas e recreativas são permitidas das unidades de proteção integral, desde que apenas o uso da natureza seja de forma indireta. As afirmativas III e IV são verdadeiras, tendo em vista que é permitido o uso de parcela dos recursos naturais, desde que compatibilizados com o objetivo de conservação da natureza.  Nessa área, também podem estar presentes populações tradicionais.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto:
“Ao SNUC cabe otimizar e integrar o planejamento e a administração das UC, para garantir que seja preservado o patrimônio ambiental nacional como um todo (...). Os objetivos do SNUC estão voltados para a preservação e recuperação da biodiversidade, do patrimônio genético e da diversidade de ecossistemas, no território nacional e nas águas jurisdicionais”.
 
STEIN, R. Meio ambiente . Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 42-43.
 
A respeito do Sistema Nacional de Unidades de Conservação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
( ) O SNUC contribuiu para a regulamentação do artigo 225 da Constituição Federal.
( ) As UC estão divididas em grupos e subdivididas em categorias.
( ) As populações tradicionais não estão contempladas nos objetivos do SNUC.
( ) A lei busca a preservação da natureza por isso não admite uso de recursos naturais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V, V, F, V.
	Resposta Correta:
	 
V, V, F, V.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta.  A sequência está correta. O SNUC regulamentou os incisos I, II, III e VII da CF e previu a criação das UCs que foram divididas em 2 grupos: proteção integral, subdividida em 5 categorias, focada na preservação da natureza; uso sustentável, subdividida em 7 categorias, focada na compatibilização da conservação com o uso de parcela dos recursos naturais. Nesta área podem estão presentes populações tradicionais e sua valorização e promoção social e econômica estão previstas dentre os objetivos da SNUC.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
"A Educação Ambiental não formal também deverá ser incentivada pela participação de empresas públicas e privadas no desenvolvimento de programas de Educação Ambiental em parceria com a escola, a universidade e as organizações não governamentais, com a sensibilização ambiental da sociedade para a importância das unidades de conservação [...]".
 
MENEZES, D. Educação Ambiental . 1. ed. São Paulo: Pearson, 2013. p. 22.
 
Nesse sentido, assinale a alternativa que indique onde este tipo de educação ambiental tem aplicação:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Na Comunidade, bairros, igrejas, cidades, casas de cultura, associações, igrejas, entre outros
	Resposta Correta:
	 
Na Comunidade, bairros, igrejas, cidades, casas de cultura, associações, igrejas, entre outros
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A resposta está correta, pois a Educação Ambiental Não Formal é uma educação permanente e de desenvolvimento contínuo por meio das esferas do Poder Público: federal, estadual e municipal, disseminando informações, construindo campanhas educativas relacionadas ao meio ambiente.Além disso, deve fomentar a participação de empresas públicas e privadas na comunidade, bairros, igrejas, cidades, casas de cultura, associações, igreja, entre outros.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
“Microecossistemas são espaços territoriais especialmente protegidos, também denominados biomas de interesse federal, estadual ou municipal. São áreas de tamanhos variados com base na topografia da região que, pelo seu relevante valor natural, deve ser preservada da exploração do homem. Sua criação tem por escopo proteger a fauna e a flora ameaçadas ou não de extinção, diferentemente dos macroecossistemas, que são extensas áreas de terras protegidas em conjunto”.
 
SIRVINSKAS, L. P. Manual de direito ambiental . 16. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2018. p. 562.
 
A partir do apresentado e de seus conhecimentos, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A Unidade de Conservação (UC) pode ser considerada um microecossistema.
Pois:
II. é um espaço protegido de forma especial, de âmbito municipal, estadual ou federal, com o objetivo de preservação e conservação.
A seguir, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a asserção I é uma proposição verdadeira, tendo em vista que uma unidade de conservação é considerada um microambiente. A asserção II também é verdadeira e justifica a I, pois cada uma delas possuem diferentes extensões, são especialmente protegidas, criadas pelo poder público em âmbito municipal, estadual e federal, além de ter como objetivo a proteção e conservação do meio ambiente.
	
	
	
· Pergunta 7
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
“Os princípios que informam o Direito Ambiental traçam os rumos e as condições fundamentais para a construção da sociedade sustentável, capaz de garantir a vida com qualidade, fornecendo um indicador seguro para a atuação dos governos, dos setores produtivos, da sociedade em geral, bem como da comunidade internacional de nações na formulação e na construção da nova ordem jurídico-econômica”.
 
SOUZA, P. R. P. de. Os princípios do direito ambiental como instrumentos de efetivação da sustentabilidade do desenvolvimento econômico. Veredas do Direito : Direito Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, Belo Horizonte, v. 13, n. 26, p. 289-317, 2016. 298 p.
 
A partir do apresentado e de seus conhecimentos sobre legislação ambiental, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O Direito Ambiental impacta em questões econômicas.
Pois
II. Exige que progresso econômico esteja alinhado com a proteção ambiental.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
	Comentário da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois as duas proposições apresentadas são verdadeiras e a asserção II justifica a I: o Direito Ambiental possui princípios, como o poluidor-pagador, o desenvolvimento sustentável, a função socioambiental da propriedade privada, entre outros, e leis que impactam em questões econômicas, como formas de produção, de consumo e de uso da propriedade. E, de fato, o Direito Ambiental exige que o progresso econômico esteja alinhado com a proteção ambiental, de modo que, nos princípios da ordem econômica, está prevista a necessidade de defesa do meio ambiente.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
“Conservar é resguardar, manter e continuar a ter a flora. Para o nosso campo de estudo, conservar é permitir a exploração econômica dos recursos naturais existentes em determinada localidade, realizando-se o manejo adequado e racional. Preservar, por outro lado, é defender e proteger a flora e os recursos naturais daquela região, admitindo-se apenas o uso indireto desses recursos. Nesse caso, não se permite a sua exploração econômica de forma direta”.
 
SIRVINSKAS, L. P. Manual de direito ambiental . 16. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2018. p. 549.
 
Considerando o excerto apresentado e seus conhecimentos, analise as afirmativas a seguir:
I. As Unidades de Uso Sustentável estão mais relacionadas à preservação, uma vez que não admitem o uso indireto de recursos naturais.
II. As Unidades de Proteção Integral estão mais relacionadas à conservação, uma vez que permitem o uso direto de recursos naturais
III. As Unidades de Uso Sustentável buscam compatibilizar o uso dos recursos naturais com a conservação do meio ambiente.
IV. As Unidades de Proteção Integral buscam preservar a natureza sendo permitido apenas seu uso indireto.
 
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
III e IV, apenas.
	Resposta Correta:
	 
III e IV, apenas.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois as Unidades de Proteção Integral estão mais relacionadas à preservação, tendo em vista que admitem apenas o uso indireto dos recursos naturais. Já as Unidades de Uso Sustentável estão mais relacionadas à conservação, porque permitem o uso direto dos recursos, desde que realizados de forma sustentável, permitindo a conservação da natureza.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Conferência das Nações sobre o Meio Ambiente, que ocorreu em Estocolmo, é um marco para o cenário da Educação Ambiental, pois é um dos pontos de partida estratégicos, com a participação de diversos países, para tratar sobre a resolução de diversos problemas ambientais que preocupam a vida na terra.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indique quais os principais motivos para realização da Conferência das Nações Unidas sobre o meio ambiente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Buscar a conscientização a partir de práticas que estimulem ações ambientais apropriadas em diversos países.
	Resposta Correta:
	 
Buscar a conscientização a partir de práticas que estimulem ações ambientais apropriadas em diversos países.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a reunião ocorreu com a intenção de trazer propostas de proteção dos recursos naturais e de associar esta proteção ao desenvolvimento econômico dos países e, principalmente, do compromisso em relacionar esta preocupação com a educação ambiental.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Além de apresentar objetivos e princípios para a preservação ambiental, a Política Nacional do Meio Ambiente determina ainda quais os instrumentos disponíveis para tornar seus artigos efetivos. Esses instrumentos são, por si só, um modo de garantir que a política seja, de fato, implementada.
Levando em consideração o conteúdo apresentando até em relação aos instrumentos da PNMA, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
( ) A Política Nacional do Meio Ambiente não estabelece padrões de qualidade ambiental.
( ) O zoneamento ambiental é um dos instrumentos da PNMA.
( ) A PNMA tem como instrumento a avaliação de impactos ambientais.
( ) A PNMA não estabelece nenhum sistema de informações sobre o meio ambiente.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
F, V, V, F.
	Resposta Correta:
	 
F, V, V, F.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a primeira afirmativa é falsa, visto que a PNMA estabelece, sim, padrões de qualidade no seu texto.  A segunda afirmativa e a terceira são verdadeiras: dentre os instrumentos da PNMA, constam o zoneamento ambiental e a avaliação de impacto ambiental. A quarta afirmativa está incorreta, pois a PNMA determina um sistemanacional de informações acerca do meio ambiente e, inclusive, isso foi o que deu origem ao SISNAMA
	
	
	
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Com a sua criação, a Política Nacional do Meio Ambiente trouxe uma nova perspectiva em relação à preservação do meio ambiente no país todo. Por meio da PNMA, deverão ser assegurados alguns princípios para preservação ambiental e para que os objetivos nela descritos sejam, de fato, alcançados.
Em relação a esses princípios, analise as afirmativas a seguir:
I. Um dos princípios da PNMA é a racionalização do uso do solo, do subsolo, da água e do ar.
II. O planejamento e fiscalização do uso dos recursos ambientais é um dos princípios da PNMA.
III. Um dos componentes dos princípios da PNMA é a proteção dos ecossistemas, com a preservação de áreas representativas.
IV. O controle e zoneamento das atividades potencial ou efetivamente poluidoras fazem parte dos princípios da PNMA.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II, III e IV.
	Resposta Correta:
	 
I, II, III e IV.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a racionalização do uso do solo, da água, do ar e do subsolo, o planejamento e a fiscalização do uso dos recursos ambientais, proteção dos ecossistemas e das reservas ambientais, controle e zoneamento das áreas potencialmente poluidoras, entre outras, fazem parte dos 10 princípios dispostos pela PNMA para atingir seus objetivos.
	
	
	
· Pergunta 2
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
“Os 193 países-membros das Nações Unidas adotaram oficialmente a nova agenda de desenvolvimento sustentável, intitulada “Transformando Nosso Mundo: A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável”, na Cúpula de Desenvolvimento Sustentável, realizada na sede da ONU em Nova York, em setembro de 2015. Essa agenda contém 17 Objetivos e 169 metas”.
ONU – ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Cartilha de Perguntas e Respostas dos ODS . PNUD Brasil, 25 jun. 2018. Disponível em: https://www.br.undp.org/content/brazil/pt/home/library/ods/cartilha-de-perguntas-e-respostas-dos-ods.html . Acesso em: 01 jan. 2019.
 
Sobre os 17 ODS, assinale a alternativa correta:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A proteção e conservação da vida terrestre e vida na água são parte de um mesmo objetivo que tem como foco a garantia de vida sustentável nesses ambientes
	Resposta Correta:
	 
O ODS 17 tem como foco o incentivo e consolidação de parcerias para implementação e efetivação dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável
	Comentário da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois a ONU realiza o acompanhamento dos ODS por meio de indicadores, mas também é incentivado o acompanhamento por parte dos outros agentes da sociedade. Dentro dos 17ODS, o Meio Ambiente recebe destaque, principalmente por ser mencionado em, no mínimo, 6 (seis) dos 17 objetivos. A vida na água, a vida terrestre e a mudança climática são tratadas como objetivos diferentes dentre os ODS, cada um com sua particularidade. Os 17ODS são interdependentes entre si e integrados de forma que podem ser alcançados de forma conjunta.
	
	
	
· Pergunta 3
0 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com o Art. 225 da Constituição Federal (1988), "todos têm o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado [...] impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações", mostrando que a preocupação com o meio ambiente ganhava cada vez mais força ao ser estabelecida na lei maior.
 
BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 . Brasília, DF: Presidência da República, [2016]. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituiçao.htm. Acesso em: 17 jan. 2020.
 
A respeito da promoção da Educação Ambiental pela Constituição Federal, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
( ) Para assegurar esse direito, cabe ao Poder Militar impor a execução de ações que promovam a educação ambiental.
( ) O direito de defender e respeitar o meio ambiente em todas as suas formas está descrito e incentivado na lei maior.
( ) A educação ambiental é permanente e promovida somente nos últimos níveis de ensino da educação nacional.
( ) A sociedade contribui com a promoção da educação ambiental ao receber informações para que se tornem conscientes para monitorar o poder público.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
F, F, F, F.
	Resposta Correta:
	 
F, V, F, F.
	Comentário da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A sequência está incorreta, pois não cabe ao poder militar a imposição de ações de promoção a educação ambiental. A promoção deve ser realizada de maneira integrada aos programas ambientais, assim como em todos os níveis de ensino. A sociedade, por sua vez, recebe atenção com a formação de valores e atitudes que propiciem ação individual e coletiva para preservação do meio ambiente.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
"A Educação Ambiental não formal também deverá ser incentivada pela participação de empresas públicas e privadas no desenvolvimento de programas de Educação Ambiental em parceria com a escola, a universidade e as organizações não governamentais, com a sensibilização ambiental da sociedade para a importância das unidades de conservação [...]".
 
MENEZES, D. Educação Ambiental . 1. ed. São Paulo: Pearson, 2013. p. 22.
 
Nesse sentido, assinale a alternativa que indique onde este tipo de educação ambiental tem aplicação:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Na Comunidade, bairros, igrejas, cidades, casas de cultura, associações, igrejas, entre outros
	Resposta Correta:
	 
Na Comunidade, bairros, igrejas, cidades, casas de cultura, associações, igrejas, entre outros
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A resposta está correta, pois a Educação Ambiental Não Formal é uma educação permanente e de desenvolvimento contínuo por meio das esferas do Poder Público: federal, estadual e municipal, disseminando informações, construindo campanhas educativas relacionadas ao meio ambiente. Além disso, deve fomentar a participação de empresas públicas e privadas na comunidade, bairros, igrejas, cidades, casas de cultura, associações, igreja, entre outros.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
A Lei nº 6.938/1981, que dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA) na seção que trata dos objetivos da Política, prevê, em seu Art. 4., I, que o desenvolvimento econômico e social seja harmonizado e adequado com a prevenção, conservação e proteção ao Meio Ambiente.
A respeito do Direito Ambiental e da Política Nacional do Meio Ambiente, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
( ) A Política Nacional do Meio Ambiente não aborda a questão do desenvolvimento econômico.
( ) Não é possível preservar o meio ambiente e buscar o desenvolvimento econômico.
( ) O desenvolvimento sustentável considera questões ambientais, sociais e econômicas.
( ) Desenvolvimento econômico e proteção do meio ambiente não são excludentes.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
F, F, V, V.
	Resposta Correta:
	 
F, F, V, V.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois apresenta a sequência adequada. A PNMA (lei 6938.81, art. 2) prevê o alinhamento do desenvolvimento econômico com a preservação do meio ambiente. Além disso, o desenvolvimento sustentável é pautado no tripé da sustentabilidade: o econômico, o social e o ambiental. Portanto, meio ambiente e desenvolvimento econômico não são excludentes.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	A organização das Nações Unidas (ONU) definiu, em 2015, 17 (dezessete) Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (17 ODS), que prevê metas para serem alcançadasem diversas áreas: meio ambiente, social, educação, igualdade de gênero e muitas outras, gerando um empoderamento social.
Sobre os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da ONU, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Os ODS, como conhecemos hoje, tiveram origem dos Objetivos do Milênio, que tinham 8 objetivos para serem alcançados até 2015.
	Resposta Correta:
	 
Os ODS, como conhecemos hoje, tiveram origem dos Objetivos do Milênio, que tinham 8 objetivos para serem alcançados até 2015.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois os 17 ODS são uma versão atualizada e mais completa dos ODM (Objetivos do Milênio), que eram objetivos com prazo para cumprimento em 2015. Os ODS trouxeram elementos não abrangidos pelos ODM, respeitando e considerando o contexto econômico e social atual.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Política Nacional de Educação Ambiental orienta que a educação ambiental ocorra em todos os níveis e modalidades do processo educativo, para incentivar o fortalecimento da cidadania e consciência aos problemas ambientais implantados e disseminados pela educação formal.
 
A partir do apresentado e de seus conhecimentos, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O conteúdo deve fazer parte do PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais.
Pois
II. Devem ser condizentes com a expectativa de aprendizagem nesse nível de escolaridade.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois o conteúdo relacionado ao meio ambiente deve fazer parte do PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais, que se trata de um documento elaborado pelo Ministério da Educação para orientar o conteúdo que deve ser trabalhado nas escolas, alinhado com os objetivos da Política de Educação Ambiental, que devem ser condizentes com as expectativas de aprendizagem conforme o nível de escolaridade.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir
“São 12 categorias de UC: as que devem ser preservadas usando como referência a fragilidade que impossibilita seu uso racional, e as que podem ser utilizadas de forma sustentável, mantendo-se sua conservação; dessas categorias, cinco são de áreas de proteção integral, com acesso restrito ou limitado. (...). As outras sete categorias são de uso sustentável”.
 
STEIN, R. Meio ambiente . Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 43.
A respeito do Sistema Nacional de Unidades de Conservação, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
( ) Pesquisas científicas e atividades educativas somente são permitidas nas Unidades de Uso Sustentável.
( ) Turismo ecológico e atividades recreativas não são permitidas nas Unidades de Proteção Integral;
( ) Uso de parcela de recursos naturais é permitido nas Unidades de Uso Sustentável.
( ) Populações tradicionais podem estar presentes nas Unidades de Uso Sustentável.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
F, F, V, V.
	Resposta Correta:
	 
F, F, V, V.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A sequência está correta, pois as atividades de pesquisas científicas, turismo ecológico, educativas e recreativas são permitidas nas unidades de proteção integral. Nas unidades de uso sustentável, é permitido o uso de parcela de recursos naturais, desde que compatibilizados com o objetivo de conservação da natureza. Nessa área, também podem estar presentes populações tradicionais.
	
	
	
· Pergunta 9
0 em 1 pontos
	
	
	
	A agenda 21, enquanto dispositivo, se consolidou como uma das principais ferramentas e formas para preservação e conservação do meio ambiente. Criada pela Assembleia Geral da ONU, ela representa as aspirações de mudança e desenvolvimento social das nações envolvidas. Desde seu lançamento, influenciou o surgimento de políticas públicas, ONGs, projetos sociais e até empresas que almejam alcançar os objetivos descritos na agenda.
Sobre a Agenda 21, assinale a alternativa correta: 
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
é objetivo da Agenda 21 o financiamento de ações de desenvolvimento sustentável com fornecimento de recursos para os países que implementarem os atos requisitados.
	Resposta Correta:
	 
A agenda 21 pode ser dividida em: Agenda 21 Global, Agenda 21 brasileira e Agenda 21 Local
	Comentário da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta, pois o surgimento da Agenda 21 ocorreu durante a Conferência Rio-92, no ano de 1992, e prevê medidas e diretrizes para ações de preservação ambiental para todas as nações, sejam elas países desenvolvidos ou em desenvolvimento, pois todas estão sujeitas a danos ambientais. Diante disso, a conservação e proteção ambiental passa também pela integração com outras áreas: social, educação, saúde, entre outras.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
“Os princípios que informam o Direito Ambiental traçam os rumos e as condições fundamentais para a construção da sociedade sustentável, capaz de garantir a vida com qualidade, fornecendo um indicador seguro para a atuação dos governos, dos setores produtivos, da sociedade em geral, bem como da comunidade internacional de nações na formulação e na construção da nova ordem jurídico-econômica”.
 
SOUZA, P. R. P. de. Os princípios do direito ambiental como instrumentos de efetivação da sustentabilidade do desenvolvimento econômico. Veredas do Direito : Direito Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, Belo Horizonte, v. 13, n. 26, p. 289-317, 2016. 298 p.
 
A partir do apresentado e de seus conhecimentos sobre legislação ambiental, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O Direito Ambiental impacta em questões econômicas.
Pois
II. Exige que progresso econômico esteja alinhado com a proteção ambiental.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois a asserção I é uma proposição verdadeira: o Direito Ambiental possui princípios e leis que impactam em questões econômicas. A asserção