FUND DA EDUC DE JOVENS E ADULTOS E EDUC POPULAR

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Marque a opção correta em relação aos principais conceitos do pensamento de Paulo 
Freire: 
 
 
Curiosidade, Letramento e Autonomia 
 Conscientização , Libertação e Autonomia 
 
Alfabetização, Letramento e Autonomia 
 
Letramento, Libertação e Autonomia 
 
Alfabetização, Criatividade e Autonomia 
Respondido em 23/03/2021 14:51:10 
 
Explicação: Para Paulo Freire, a educação deveria promover a Conscientização e não a 
alienação; a Libertação, ao invés da opressão e dar Autonomia aos sujeitos para serem o 
sujeito de seu próprio conhecimento. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Podemos afirmar que nos anos 40/50 houveram determinantes políticos e pedagógicos de 
âmbitos Internacionais e Nacionais que apontaram para a necessidade social do ensino da EJA. 
Neste sentido, temos no cenário Internacional a atuação da UNESCO e como determinante no 
cenário Nacional temos a questão: 
 
 
Da educação nas séries iniciais, como forma de prevenir o analfabetismo. 
 
Da crise do modelo tradicional de ensino. 
 
Do retorno da população agrária para o interior do Estado. 
 Da transição do modelo agrário exportador para um modelo urbano-industrial. 
 
Da transição do modelo urbano-industrial para um modelo agrário exportador. 
Respondido em 23/03/2021 14:52:05 
 
Explicação: 
Da transição do modelo agrário exportador para um modelo urbano-industrial. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
 
A Constituição de 1967, aprovada pelo Regime Civil-Militar, promoveu alterações 
importantes na política educacional brasileira. Uma delas, desorigou a União e os estados a 
investirem um mínimo, alterando um dispositivo previsto na Lei de Diretrizes e Bases, 
aprovada em 1961. 
Qual entre as informações sobre as ações dos governos militares para a educação de adultos 
abaixo mencionadas é verdadeira? 
 
 A expansão da Cruzada Ação Básica Cristã entre 1965 e 1967. 
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A criação do Instituto para a Alfabetização de Adultos criada no Rio de Janeiro em 
1971. 
 
Após 1980, o Movimento Brasileiro de Alfabetização, em cidades do interior. 
 
Depois de 1975, o Ensino Supletivo, no interior dos sistemas públicos. 
 
A ação da Alfabetização para todos, diretamente ligadas ao Ensino Estadual, após 
1970. 
Respondido em 23/03/2021 14:55:42 
 
Explicação: 
A expansão da Cruzada Ação Básica Cristã entre 1965 e 1967. 
Há erros nas demais informações. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A legislação atual regida pelo FUNDEB foi implementada oficialmente a partir de 1998 e 
instituiu que: 
 
 alunos na educação infantil, no ensino fundamental e médio das redes 
estaduais e municipais, em todas as modalidades de ensino, inclusive na 
educação de jovens e adultos serão contemplados com o financiamento. 
 
destinam-se exclusivamente ao Ensino Superior. 
 
alunos na educação infantil, no ensino fundamental e médio das redes 
estaduais e municipais, mas, não contempla a educação de jovens e adultos. 
 
destinam-se exclusivamente ao Ensino Médio das redes estaduais. 
 
destinam - se financiamentos ao Ensino Fundamental. 
Respondido em 23/03/2021 14:57:49 
 
Explicação: 
O Fundeb é um fundo que fornece recursos para todas as etapas da Educação Básica – 
desde creches, Pré-escola, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio até a 
Educação de Jovens e Adultos. Ele entrou em vigor em janeiro de 2007 e deve se estender 
até 2020. 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Como se constroem novas práticas curriculares que rompam com a visão negativa e 
fracassada do aluno de EJA? 
 
 Os educadores não poderão eximir-se das questões atuais que as escolas terão 
de enfrentar: multiculturalismo, raça, poder, identidade, significado, ética e 
trabalho. 
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O docente não criará condições para que ele reflita sobre as suas próprias 
experiências. 
 
O docente não precisa se instrumentalizar, apropriando-se da produção teórica 
que explicite os processos de discriminação em atividades didáticas e no 
cotidiano escolar. 
 
Uma proposta de atuação docente contrária à promoção de um diálogo que 
favoreça a dinâmica de crítica e autocrítica. 
 
Uma proposta de atuação docente pautada na reprodução. 
Respondido em 23/03/2021 14:59:07 
 
Explicação: 
Sabemos que a modalidade da EJA tem as suas especificidades no que se 
refere ao público-alvo, ou seja, aos alunos. Tal característica nos proporciona 
a compreensão da importante necessidade de um trabalho direcionado, que 
considere tais questões como prioridade. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Assinale a alternativa que indica o exercício que vai instrumentalizar o jovem para uma 
inserção autônoma e participativa no meio social. 
 
 
É o exercício de reprodução 
 
É o exercício de indisciplina 
 
É o exercício de passividade 
 É o exercício de reflexão 
 
É o exercício de autoritarismo 
Respondido em 23/03/2021 15:00:08 
 
Explicação: 
É atrevés da reflexão sobre a prática que nos tornamos capazes de emitir oriniões refletidas 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O capitalismo influencia o mundo como um todo, fazendo as pessoas sentir essa 
cobrança do sucesso financeiro. 
Qual o objetivo do capitalismo ao impor uma divisão social no local da produção? 
 
 
Que seus funcionários estudem para poderem aprender novas maneiras de lidar 
com as máquinas. 
 
Instruir o trabalhador para a produção. 
 
Que os funcionários sintam-se mais livres durante as horas que passam no 
trabalho. 
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 Aumentar seu controle sobre o trabalhador. 
 
Ao impor uma divisão social , o foco fica no trabalhador em detrimento do 
sistema 
Respondido em 23/03/2021 15:01:24 
 
Explicação: 
Objetivando aumentar seu controle sobre o trabalhador e sobre o processo produtivo, o 
capitalista vai impor uma divisão social no local da produção. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O trabalho em sala de aula, com jovens e adultos deve promover um espaço de 
aprendizagens que seja dinâmico. A metodologia deve partir de uma concepção 
dialógica e dialética onde os debates não devem se contentar somente com as 
explicações do professor. Assim, o professor estarápromovendo um trabalho que: 
 
 
Privilegia o saber comum. 
 
Subestima a consciência do aluno / trabalhador. 
 Possibilita a criação de uma consciência crítica. 
 
Desfavorece a criatividade. 
 
Leva o aluno a se estigmatizar. 
Respondido em 23/03/2021 15:02:58 
 
Explicação: 
A consciência crítica é uma das principais funções da educação formal e informal 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
CESGRANRIO - 2010 Segundo Paulo Freire, o esforço e a competência dos educadores 
que avaliam as suas práticas pedagógicas no intuito de reduzir a distância entre a teoria 
e a prática, partindo do reconhecimento de que ¿ensinar não é transferir 
conhecimentos, mas criar as possibilidades para sua produção ou construção¿ é 
denominado de: 
 
 
transgressão. 
 
bom senso. 
 
coerência. 
 reflexão crítica. 
 
assimilação. 
Respondido em 23/03/2021 15:03:38 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
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10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Entende-se que atualmente, e em razão mesmo dos debates sobre as relações entre as 
dimensões múltiplas do currículo prescrito, real, em ação, avaliado, oculto, o debate se 
desloca para o eixo da sala de aula, da formação do professor, dos recursos didáticos 
disponíveis e sobre como os mobiliza na organização coletiva e individual de situações 
de ensino e aprendizagem. 
 Após leitura e análise do texto anterior coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso, 
nos itens que seguem. 
Entende-se que materiais didáticos 
I. São artefatos que explicitam currículos. 
II. Traduzem concepções de ensino aprendizagem. 
III. Carregam representações de alunos e educadores. 
IV. São elementos simbólicos da cultura escolar. Agora marque a sequência correta: 
 
 
F, F, V, V 
 
V, F, V, V 
 
F, V, F, V 
 V,V,V,V 
 
V, F, F, F 
Respondido em 23/03/2021 15:06:55 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
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