Criação de storyboard e storytelling (avaliação)

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Criação de storyboard e storytelling
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1)
Sobre o uso do storyboard como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem, assinale V (verdadeiro) ou F (falso):
(   ) O uso do storyboard traz muitos benefícios ao processo de construção de conhecimento.
(   ) O storyboard tem função de informar visualmente toda a trajetória do projeto, do começo ao fim, desse modo possibilita um maior controle sobre as etapas e aumenta a probabilidade de êxito.
(  ) O storyboard deve informar somente o que for de suma necessidade, sem se atentar aos detalhes.
(   ) O storyboard só deve mostrar as questões complexas e trabalhosas do projeto por se tratar de uma importante ferramenta de planejamento.
(   ) Por ser um script detalhado, informa todas as etapas do projeto.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· V – V – V – V- V.
· F – V – F – V – F.
· V – V – F – F – V.
checkCORRETO
· V – V – F – V – F.
· F – F – V – V – V.
Resolução comentada:
O storyboard como ferramenta de ensino-aprendizagem tem a função de descrever o projeto como um script
detalhado. Além disso, não é só para questões complexas e trabalhosas que serve o storyboard, projetos simples com desenhos traçados à mão sem muito apuro artístico também o compõe.
Código da questão: 42278
2)
Sobre cases de sucesso em storytelling, considere as seguintes afirmações:
I. Nunca pode se tratar de narrativa fictícia.
II. Pode se basear em fatos.
III. A história que parece real, deve estar de acordo com os fatos.
IV. Pode se tratar de ficção desde que o público consiga reconhecer rapidamente essa característica.
V. Manifesta as características da narrativa de engajar o público.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I – II – V.
· Todas as alternativas são verdadeiras.
· II – III – IV – V.
checkCORRETO
· I – II – III.
· I – II.
Resolução comentada:
Os cases de sucesso em storytelling mostram que as histórias podem ser baseadas em fatos, assim como podem ser ficcionais, desde que fique claro para quem assiste que se trata de uma ficção. O que não pode acontecer é a audiência ser enganada e acreditar em uma história, tal como se apresenta, como sendo a manifestação da verdade.
Código da questão: 42287
3)
Sobre a tecnologias utilizadas no processo educativo, considere as seguintes afirmações:
(   ) São objeto, substância e finalidade do processo pedagógico.
(   ) Estão presentes em todos os momentos do processo pedagógico.
(  ) Estão presentes desde o planejamento das disciplinas, a elaboração da proposta curricular até a certificação dos alunos que concluíram o curso.
(   ) Estão presentes apenas no momento de divulgação da instituição de ensino.
(   ) Devem ser utilizadas com cautela pra não prejudicar o processo pedagógico.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· V – V – V – V – F.
· F – V – V – F – F.
checkCORRETO
· F – V – F – V – F.
· F – F – F – F – F.
· V – V – V – V – V.
Resolução comentada:
As tecnologias devem ser utilizadas para auxiliar no processo pedagógico durante todo o percurso da construção do conhecimento e não só em momentos específicos. Não é preciso se acautelar pois já está intrínseco no fazer educacional. Mas, não podem ser consideradas, por isso, objetos, substancias ou finalidades do processo.
Código da questão: 42288
4)
I. Por uma parte, as novas tecnologias devem se articular como suporte de uma comunicação educativa mais diversificada, por meio do aproveitamento de variadas linguagens, formatações e canais de produção e circulação de novos conhecimentos.
(OROZCO-GÓMEZ apud CITELLI; COSTA, 2011 p. 159).
PORQUE
II. A tecnologia foi desenvolvida para substituir a presença do professor em todo o processo pedagógico.
Assinale a alternativa acerca das asserções supracitadas, bem como a relação entre elas:
Alternativas:
· A primeira asserção supõe a segunda.
· A primeira e a segunda asserções estão corretas.
· A segunda asserção justifica a primeira.
· A primeira asserção está correta e não tem relação com a segunda.
checkCORRETO
· A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.
Resolução comentada:
As novas tecnologias servem para a articulação no processo educativo, e em nenhum momento a primeira asserção cita a questão da presença do docente nesse processo, não se questiona isso. Por isso, a segunda não tem relação com a primeira.
Código da questão: 42289
5)
Sobre a obra poética de Aristóteles, é correto afirmar que:
Alternativas:
· Aristóteles tem como objetivo apresentar o formato e a estética dos gêneros literários gregos.
checkCORRETO
· Aristóteles divide a narração em Introdução, clímax e sinopse.
· Aristóteles discorre principalmente sobre o valor da descrição como elemento de sofisticação do texto.
· Aristóteles afirma que a única forma de fazer narrativa é com a prosa.
· Aristóteles trata especificamente dos discursos dissertativos e científicos.
Resolução comentada:
A Poética (ou Περὶ ποιητικῆς – Peri poetikes, no título em grego) é o mais antigo dos trabalhos conhecidos de Aristóteles e se trata de uma compilação de diversos textos que tem como objetivo apresentar o formato e a estética dos gêneros literários gregos. Como foi escrito para os seus alunos do Liceu, a poética funciona como um manual para a construção de narrativas.
Código da questão: 42260
6)
I. “A novas tecnologias de comunicação (TICs) [...] movimentam a educação e provocaram novas mediações entre a abordagem do professor, a compreensão do aluno e o conteúdo veiculado. A imagem, o som e o movimento oferecem informações mais realistas em relação ao que está sendo ensinado” (KENSKI, 2012, p. 45).
PORQUE
II. Essa relação entre TICs com o ensino-aprendizagem mostra a necessidade de se conhecer e aplicar novas técnicas e ferramentas para fazer o processo de educação, de fato, acontecer.
Assinale a alternativa acerca das asserções supracitadas, bem como a relação entre elas:
Alternativas:
· A primeira asserção está correta e a segunda está incorreta.
· A primeira asserção está correta e a segunda contradiz a primeira.
· A primeira asserção está correta e a segunda justifica a primeira.
checkCORRETO
· As duas asserções estão corretas, mas a segunda não justifica a primeira.
· A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.
Resolução comentada:
O texto base leva o leitor a perceber a mudança em relação à presença das TICs no processo de ensino-aprendizagem; a segunda asserção justifica que é importante conhecer nova técnicas para aplicar nesses novos modelos de produção do conhecimento.
Código da questão: 42279
7)
Qual é o plano que mostra a imagem da pessoa enquadrada logo abaixo dos ombros e, além disso, é fechado a ponto de mostrar detalhes do rosto? Diz-se que se trata de um padrão bem confortável que mostra proximidade com quem vê a cena.
A partir do enunciado acima, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· Primeiro Plano (PP) ou Close-up ou Close.
· Plano Médio (PM) ou Plano Americano.
· Plano de Conjunto (PC).
· Primeiríssimo Plano (PPP) ou Plano de Detalhe.
· Meio Primeiro Plano (MPP).
checkCORRETO
Resolução comentada:
O Meio Primeiro Plano não é tão fechado quanto o Close-up e nem tão aberto quanto o Plano Americano, fica no meio termo, por isso trata-se de um padrão confortável de enquadramento da imagem no quadro.
Código da questão: 42275
8)
A marca constante do contador é sua intenção de prender a atenção dos ouvintes, a ponto de contagiá-los a uma participação apreciativa, durante a própria enunciação. O narrador utiliza inflexões de voz, modulações melódicas, expressões fisionômicas e gestuais, buscando manter desperto o interesse dos ouvintes, realçando os pontos altos das narrativas, sempre num diálogo sintonizado com o auditório.
(GUIMARÃES apud BRANDÃO (2003, p. 86).
Sobre a função de storyteller, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· Tem intenção de transformar a trajetória do personagem baseada nas características do protagonista.
· Prepara o fim de acordo com o que é óbvio, do que a audiência espera como fim.
· As questõesuniversais afetivas não estão relacionadas com as tramas que cria.
· Busca a empatia da audiência.
checkCORRETO
· Deve ter como foco a história somente, sem se preocupar com quem vai ouvir.
Resolução comentada:
O storyteller, ao compor a história, deve, sim, observar qual é a audiência e construir a narrativa de uma
forma que gere empatia. Não faz sentido existir uma história que não relevância para a audiência.
Código da questão: 42285
9)
Sobre a escrita não-linear, considere as seguintes afirmações:
( ) Tem um início e um fim.
( ) Possui várias ramificações.
( ) Em um determinado momento, no meio da história, acontece um afunilamento.
( ) Tem sempre apenas dois finais.
( ) Chega um momento que não há solução para a sequência da trama.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
· F – F – F – F – F.
· V – V – F – V – F.
· V – V – V – V – V.
· F – V – F – V – F.
· F – V – V – F – F.
checkCORRETO
Resolução comentada:
A escrita não-linear tem apenas um início, mas, no mínimo, deve oferecer dois finais. Ela possui várias ramificações no decorrer da trama, e em um determinado momento as escolhas levam a um afunilamento da história, isso acontece, normalmente, no meio da história. Não dá para estabelecer que só possuem dois finais, esse é o número mínimo. Pode haver quantidades maiores de finais propostos. Por mais ramificada que seja a história não-linear, sempre é preciso que haja uma opção para quem recebe a história. Por isso, tem de ser previsto por quem escreve.
Código da questão: 42283
10)
Sobre as aplicações do storytelling, considere as seguintes afirmações:
I. A aplicação do storytelling na publicidade existe para promover marcas, produtos, serviços, empresas, ideias, projetos, causas e mensagens corporativas por meio de histórias.
II. Propagandas bem elaboradas e premiadas são igualmente eficientes na hora de motivar para a aquisição do produto ou serviço.
III. O storytelling associado à transmídia (veiculado por diversos meios) é uma das estratégias mais modernas e eficazes de promoção de um produto na atualidade.
IV. Não se indica a utilização de histórias no ambiente corporativo. As empresas são compostas por marcas, produtos, paredes, maquinário e funcionários que estão focados em produção, metas e prazos. Um profissional que propusesse uma abordagem voltada para o storytelling pode ser mal interpretado pelos colegas e pela sua equipe.
V. O storytelling pode (e deve) ser utilizado no meio corporativo para facilitar algo que é fundamental entre as pessoas e para o sucesso do trabalho de uma equipe: o relacionamento.
São verdadeiras:
Alternativas:
· I – II – III.
· III – IV – V.
· I – III – IV.
· I – II – IV.
· II – III – V.
checkCORRETO
Resolução comentada:
Há muitas campanhas famosas que alcançaram, inclusive, prêmios internacionais, mas que frustraram seus anunciantes pela sua efetividade comercial. Prêmio é sempre bem-vindo, mas não é o objetivo maior de nenhuma campanha publicitária.
É importante que a propaganda tenha qualidade estética e de roteiro, mas, principalmente, que alcance o público de modo comercial.
Em relação ao mundo corporativo e o uso do storytelling, ocorre justamente o contrário no mundo atual. Hoje, é muito importante que exista uma humanização, cada vez maior, da empresa. O emprego de histórias, nesse contexto, aparece como uma estratégia positiva e eficiente.
Código da questão: 42257
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