AVALIAÇÃO FINAL DISCURSIVA

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Acadêmico: Valéria Maria Alves Braz Silva (2551559) 
Disciplina: História da África (HID02) 
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:670422) ( peso.:4,00) 
Prova: 29197440 
1. No momento e no contexto social em que se tornou obrigatório o ensino de História e cultura 
africana nos currículos escolares, diversas polêmicas foram aparecendo. Entre estas questões 
complexas estão ações do Estado para reparar os erros históricos da sociedade com os negros e 
afrodescendentes no Brasil. Uma dessas iniciativas, descrita através da imagem, é a criação da 
Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial. Neste contexto, exemplifique 
iniciativas do Estado ou da sociedade que pretendem reparar as contradições sociais impostas 
pela sociedade contra negros e afrodescendentes. 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.seppir.gov.br/>. Acesso em: 1º jun. 2015. ( 
* Máximo 4000 caracteres ) 
 
Muitas iniciativas já estão ativas no Brasil que pretendem reparar as contradições sociais impostas 
pela sociedade contra negros e afrodescendentes. Ações afirmativas como: aumento da 
participação dos grupos discriminados em determinadas áreas de emprego ou no acesso à 
educação por meio de cotas; concessão de bolsas de estudo; medidas de proteção 
diferenciada, Lei de Cotas no Ensino Superior, o Ensino da História da África nas Escolas, Plano 
Nacional de Igualdade Racial, Seminários étnico-racial para profissionais da educação, 
campanhas publicitárias de divulgação dos valores da multiplicidade cultural e da diversidade: 
diversidade que compõe a cultura brasileira, sistemas de identificação e denúncia no combate 
a situações e experiências de racismo, preconceitos, interiorização e invisibilidade, com 
penalidades determinadas; Reparar e restituir as perdas à população negra: políticas públicas 
raciais e ações afirmativas dos movimentos sociais. 
 
 
 
 
 
 
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_1
 
2. A prática de escravizar o outro já era difundida entre as diferentes sociedades africanas. Existem 
registros de escravidão em alguns reinos africanos ao sul do Saara, bem como nas regiões do 
norte do continente que faziam parte do mundo islâmico. No entanto, o sentido de escravo para 
as sociedades africanas foi diferente do sentido que o escravo obteve nas sociedades europeias e 
nas colônias da América. Nesse contexto, explique duas condições da escravidão na África. ( * 
Máximo 4000 caracteres ) 
A escravidão ocorrida entre as diferentes sociedades africanas e estendida aos árabes 
era de um tipo completamente diferente da que veio a se instalar a partir do século 
XVI. Não é possível comparar os dois sistemas em termos de quantidade de cativos, 
natureza das atividades que desempenhavam e crueldade de tratamento que 
recebiam.Tampouco se pode igualar as consequências que trouxeram, demográfica e 
sociologicamente falando. A escravidão moderna, promovida pelos europeus, 
causou danos muito mais severos ao continente ? dos quais a África até hoje não se 
recuperou adequadamente. 
No entanto, a crise do continente africano não pode ser atribuída exclusivamente aos 
europeus. Os próprios africanos se tornaram parte integrante do comércio de 
escravos, que se tornava cada vez mais lucrativo. No caso da África, a terra era um 
bem coletivo e o bem mais escasso era o escravo. Assim, o escravo era a única 
forma de propriedade privada reconhecida por lei.Os africanos escravizavam até 
crianças, porque elas aprendiam rapidamente e se adaptavam a novas realidades 
culturais. 
 
 
 
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_2