Avaliação Final Objetiva LabTextos

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Disciplina: Língua Portuguesa: Laboratório de Texto 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Receita de herói 
 
Tome-se um homem feito de nada 
Como nós em tamanho natural 
Embeba-se-lhe a carne 
Lentamente 
De uma certeza aguda, irracional 
Intensa como o ódio ou como a fome. 
Depois perto do fim 
Agite-se um pendão 
E toque-se um clarim. 
Serve-se morto. 
 
FONTE: FERREIRA, Reinaldo. Portos de Passagem - João Wanderley Geraldi. São Paulo: Martins Fontes, 1991. 
 
Baseado no texto ?Receita de herói?, de Reinaldo Ferreira (1991), analise as sentenças a seguir: 
 
I- Ao falar de como se faz um herói, o poeta não utiliza elementos de uma receita de cozinha. 
II- O poema de Reinaldo Ferreira faz uma referência às receitas culinárias - a referência não é clara, direta, a nenhuma 
receita em específico, mas o modo como o texto é construído lembra tais receitas. 
III- Podemos dizer que o poema Receita de herói é um exemplo de intertextualidade implícita. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
2. Refletir sobre diferentes fatos linguísticos, reconhecer e analisar a variação linguística em suas diferentes dimensões, 
bem como reconhecer a natureza dominante de um texto, muito auxilia na compreensão textual. Assim, para que haja 
a compreensão plena de um texto, necessitamos identificar os mecanismos utilizados para que, dessa maneira, a 
progressão dos sentidos e a manutenção da coerência sejam garantidas. Neste contexto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os articuladores textuais são um recurso linguístico que promove a conexão de parágrafos, períodos, orações, 
enunciados, entre outras. 
II- Somente funcionam como articuladores textuais os advérbios de texto e outras expressões adequadas que 
estabelecem tipos de relações semânticas. 
III- As palavras podem produzir sentidos diferenciados, dependendo da maneira como estas estão dispostas no texto 
para o leitor. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
3. A construção textual deve ser a construção de um todo compreensível aos olhos de quem lê o texto. Assim, a 
coerência textual é o instrumento que o autor vai usar para conseguir encaixar as partes do texto e dar um sentido 
completo a ele. Cada palavra tem um sentido individual; quando elas se relacionam, elas formam outro sentido. O 
mesmo raciocínio vale para as frases, os parágrafos e até os textos. Cada um desses elementos tem um sentido 
individual e um tipo de relacionamento com os demais. Caso estas relações sejam feitas da maneira correta, obtemos 
um conteúdo semântico compreensível. Sobre a coerência textual, analise as sentenças a seguir: 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDYyOEZTQg==&action2=TEVUNDU=&action3=NjY4NTgz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxOTYzNDU=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDYyOEZTQg==&action2=TEVUNDU=&action3=NjY4NTgz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxOTYzNDU=#questao_3%20aria-label=
 
I- Apesar de todo cuidado que o autor do texto tem, o leitor pode não ter os conhecimentos necessários para entender 
se o texto é coerente ou não. 
II- Todos nós, ao longo de nossa vida, temos experiências e leituras diferentes, o que representa a maneira como lemos 
e interpretamos os textos que nos são apresentados. 
III- Se pensarmos em ler uma obra na área das ciências jurídicas, ainda que bem escrita, podemos não entendê-la em 
todos os seus aspectos e/ou particularidades, visto que nos faltam conhecimentos à referida ciência. 
IV- Em geral, os textos não trazem muita informação implícita ou subentendida e, também, não mencionam todas as 
relações entre as informações expostas. 
V- A construção do sentido depende das informações, conhecimentos e intenções de quem falou e dos conhecimentos, 
informações disponíveis de quem ouviu. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença V está correta. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II, III e V estão corretas. 
 
4. A conexão de segmentos textuais é estabelecida por meio de recursos linguísticos que se denominam como 
articuladores textuais, que permitem constituir relações semânticas e/ou discursivas entre orações ou sequências do 
texto. Dessa maneira, as relações semânticas fazem a conexão entre vários segmentos de um texto. Sobre esse tema, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Relação de condicionalidade. 
II- Relação de casualidade. 
III- Relação de disjunção. 
IV- Relação de temporalidade. 
V- Relação de conformidade. 
 
( ) Uma marca norte-americana acaba de lançar uma coleção diferente e interessante, são os esmaltes que mudam de 
cor conforme o seu humor. 
FONTE: BUSKO, Alessandra. Disponível em: <http://www.dicasdemulher.com.br/esmalte-que-muda-de-cor-
conforme-seu-humor/>. Acesso em: 1 mar. 2011. 
( ) [...] Por que ele correu para dentro do vagão de trem, se é que correu, quando os policiais à paisana o mandaram 
parar, se é que deram mesmo essa ordem? [...] 
FONTE: RIBEIRO, Antonio; BARELLA, José Eduardo. A morte de um inocente. Veja, São Paulo, n. 31, p. 87, 3 ago. 
2005. 
( ) Apesar das desvantagens, você tem chances de cruzar a linha de chegada em primeiro lugar, ou numa posição que 
pode ser compensadora. 
( ) Todos foram de roupa de praia porque estava fazendo sol. 
( ) Se não nevar, eu irei. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - IV - V - III. 
 b) V - IV - III - II - I. 
 c) IV - III - V - I - II. 
 d) I - II - IV - III - V. 
 
5. Ao analisarmos a sequência descritiva, podem ser observadas determinadas operações. Não há uma estrutura fixa. Há 
um ponto de vista que é explícito, que pretende convencer o leitor. Com relação às características das sequências 
descritivas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É necessário ignorar o objetivo do texto, para representá-lo com palavras. 
( ) Ao apresentar algo de forma assincrônica, todas as ações devem vir ao mesmo tempo. 
( ) Tais sequências apresentam propriedades; um determinado estado, localizado no tempo. 
( ) Um traço distintivo é não haver progressão temporal como em outras sequências. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDYyOEZTQg==&action2=TEVUNDU=&action3=NjY4NTgz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxOTYzNDU=#questao_5%20aria-label=
 a) V - F - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
6. TEXTO 1 
Todo enunciado concreto é um elo na cadeia comunicativa discursiva de um determinado campo. Os próprios limites 
são determinados pela alternância dos sujeitos do discurso. Os enunciados não são limites indiferentes entre si nem se 
bastam cada um a si mesmos; uns conhecem os outros e se refletem mutuamente uns nos outros. [...] Cada enunciado é 
pleno de ecos e ressonâncias de outros enunciados com os quais está ligado pela identidade da esfera comunicação 
discursiva (BAKHTIN, 2011 [1979],p. 296-297). 
 
TEXTO 2 
A questão central não é o problema da nomeação dos gêneros, mas o de sua identificação, pois é comum burlarmos o 
cânon de um gênero fazendo uma mescla de formas e funções. No geral, os gêneros estão bem fixados e não oferecem 
problemas para sua identificação. No caso de mistura de gêneros, adoto a sugestão da linguista alemã Ulla Fix 
(1997:97), que usa a expressão "intertextualidade tipológica" para designar esse aspecto de hibridização ou mescla de 
gêneros, em que um gênero assume a função de outro. 
 
Com base nos dois textos, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BAKHTIN, M. Estética da criação verbal. Tradução Paulo Bezerra. 6. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2011 
[1979]. 
 
MARCUSCHI, L. A. Produção Textual, Análise de Gêneros e Compreensão. São Paulo: Parábola, 2008. 
 a) Os gêneros não são exatamente fixos, eles mudam de acordo com a vontade de cada autor - direito de exercer seu 
poder. 
 b) Os gêneros não são todos fixos, eles podem se hibridizar, podem utilizar características de diferentes gêneros. 
 c) Os gêneros são facilmente identificáveis - precisam ser identificáveis, por nome, pelo leitor; assim é possível que o 
gênero cumpra seu papel. 
 d) Os gêneros são fixos, ainda que estejam em formações discursivas diferentes; isso se deve, em especial, à própria 
esfera de circulação do gênero. 
 
7. Analise o trecho a seguir: 
 
Em Abrolhos, as jubartes fazem a maior esbórnia. ELAS se reúnem em grupos de três a oito animais, sempre com uma 
única FÊMEA no comando. É ELA, por exemplo, que determina a velocidade e a direção a seguir. Os machos vão 
atrás, na expectativa de ver se a fêmea cai na rede, com o perdão do trocadilho, e aceita copular. Como há mais 
machos que FÊMEAS, ELAS copulam com vários DELES para ter certeza de que engravidarão. 
 
FONTE: VEJA. São Paulo: Abril, Veja 1506, ano 30, jul. 1997. 
 
Neste exemplo, ocorre um tipo bastante comum de referência. Os pronomes ELAS (que retoma jubartes), ELA (que 
retoma fêmea), ELAS (que se refere a fêmeas) e DELES (que se refere a machos) ocorrem depois dos nomes que 
representam. Temos um caso de referência: 
 a) Literária. 
 b) Anafórica. 
 c) Catafórica. 
 d) Exofórica. 
 
8. Um dos gêneros que utiliza ilustrações é a charge. Ele geralmente apresenta um discurso humorístico e está presente 
em revistas e jornais. A ironia é bastante comum nesse tipo de construção. Acerca do gênero textual charge, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- A charge ignora questões sociais; em especial, as questões políticas/sociais. 
II- A charge utiliza somente a linguagem visual. 
III- A charge pode ser um instrumento de crítica da realidade. 
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IV- A charge utiliza figuras que dificultam a leitura por pessoas menos instruídas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
9. A coerência textual é o instrumento que o autor utiliza para conseguir encaixar as ?peças? do texto e dar um sentido 
completo a ele. Cada palavra tem seu sentido individual, quando elas se relacionam elas constituem outro sentido e 
isso acontece com as frases, os parágrafos e até os textos. Cada um desses elementos tem um sentido individual e um 
tipo de relacionamento com os demais. Caso estas relações sejam feitas da maneira correta, obtemos uma mensagem, 
isto é, um conteúdo semântico compreensível. Sobre as relações de significado, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Ainda que os salários estejam cada vez mais defasados, o aumento de preços diminui consideravelmente seu poder 
de compras. 
II- O Governo resolveu não se comprometer com nenhuma das facções formadas no congresso. Desse modo, todos 
ficarão à vontade para negociar as possíveis saídas. 
III- Embora o Brasil possua muito solo fértil com vocação para o plantio, isso conseguiu atenuar rapidamente o 
problema da fome. 
IV- Choveu muito no inverno deste ano. Entretanto, novos projetos de irrigação foram necessários. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa III está correta. 
 c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa I está correta. 
 
10. Os textos descritivos ou as sequências descritivas apresentam como são as coisas. A descrição representa os objetos e 
as pessoas com palavras, substantivos, adjetivos e verbos que expressam estados. Nos textos descritivos, as palavras-
chave a serem localizadas são os substantivos e os adjetivos. Os tipos verbais que predominam são o presente, o 
imperfeito, o presente passivo. Diante do exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Sequência descritiva literária. 
II- Sequência descritiva técnica. 
 
( ) Ela está carregada de intenção e mostra o olhar ou o ponto de vista do autor sobre o objeto descrito. 
( ) São realizadas a partir da exatidão e objetividade da informação. 
( ) Há emprego da subjetividade. 
( ) Por meio dela, o mundo exterior é descrito como o autor o vê, julga e o sente. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - I - I. 
 b) I - I - II - I. 
 c) II - II - I - II. 
 d) I - I - I - II. 
 
11. (ENADE, 2008) A respeito do processo de elaboração que resultou no folheto apresentado, julgue os itens que se 
seguem: 
 
I- A combinação entre o tema, o estilo das ilustrações e a escolha do traçado das letras revela crianças, ou público de 
baixa escolaridade, como o destinatário pretendido para esse texto. 
II- Apesar das poucas marcas de coesão, esse texto respeita as características do gênero textual que representa e atinge 
o objetivo pretendido: convidar para o festival. 
III- Coerentemente com o texto visual, que representa bonecos característicos da arte popular, a linguagem do texto 
verbal reproduz a linguagem popular, no uso de termos como "entrada franca". 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDYyOEZTQg==&action2=TEVUNDU=&action3=NjY4NTgz&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxOTYzNDU=#questao_9%20aria-label=
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Está certo o que se afirma apenas em: 
 
 a) I e II. 
 b) II. 
 c) I. 
 d) I e III. 
 
12. (ENADE, 2012) 
 
OS RESISTENTES 
 
Não sucumbi ao telefone celular. Não tenho e nunca terei um telefone celular. Quando preciso usar um, uso o da 
minha mulher. Mas segurando-o como se fosse um grande inseto, possivelmente venenoso, desconhecido da minha 
tribo. Eu não saberia escolher a musiquinha que o identifica. Aquela que, quando toca, a pessoa diz "É o meu!", e 
passa a procurá-lo freneticamente, depois o coloca no ouvido, diz "alô" várias vezes, aperta botões errado, desiste e 
desliga, para repetir toda a função quando a musiquinha toca outra vez. Não sei, a gente escolhe a musiquinha quando 
compra o celular? Sei que alguns celulares ronronam e vibram, discretamente, em vez de desandarem a chamar seusdonos com música. Infelizmente, os donos nem sempre mostram a mesma discrição. Não é raro você ser obrigado a 
ouvir alguém tratando de detalhes da sua intimidade ou dos furúnculos da tia Djalmira a céu aberto, por assim dizer. É 
como o que nos fazem os fumantes, só que em vez do nosso espaço aéreo ser invadido por fumaça indesejada, é 
invadido pela vida alheia. Que também pode ser tóxica. 
 
FONTE: VERÍSSIMO, L. F. Disponível em: <http://www.estadao.com.br>. Acesso em: 12 jul. 2012. 
 
Considerando as características do texto acima, infere-se que a crônica 
 
I- É uma composição breve relacionada à atualidade. 
II- Realiza uma tradução livre da realidade, frequentemente com humor e ironia. 
III- É um gênero literário mais ficcional que opinativo. 
IV- É um gênero jornalístico relacionado com os gêneros literários clássicos. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 a) I e III. 
 b) I e II. 
 c) II e IV. 
 d) I, II e IV. 
 
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